Gaza के खंडहरों में अस्थायी क्लासरूम तक संघर्ष करती नन्ही छात्रा

Gaza: बिना बैग, किताबों या यूनिफॉर्म के, 11 साल की लायन हाजी गाजा शहर के खंडहरों से गुज़र रही है और दो साल की लड़ाई की वजह से अपनी पढ़ाई रुकने के बाद एक कामचलाऊ क्लासरूम में जा रही है।

लेकिन स्कूल वैसा नहीं है जैसा उसे पहले से है। पेंट की हुई दीवारें और स्टूडेंट्स के आर्टवर्क अब दीवारों और हॉलवे की शोभा नहीं बढ़ाते — बल्कि, एक टूटी-फूटी बिल्डिंग में लगे टेंट उनके कामचलाऊ क्लासरूम का काम करते हैं।

फटी शर्ट और पैच वाली पैंट पहने हाजी ने कहा, "मैं कम से कम आधे घंटे चलती हूँ। सड़कें तबाह हो गई हैं, खंडहरों से भरी हैं... यह मुश्किल और दुखद है।"

लेकिन उस छोटी लड़की ने कहा, "मैं अपनी पढ़ाई पर वापस लौटकर खुश हूँ," जो पहले से ही डॉक्टर बनने का सपना देख रही है।

हाजी उन 900 स्टूडेंट्स में से एक है जो अल-लौलौआ अल-कातमी स्कूल में जा रहे हैं, यह उन कई जगहों में से एक है जिन्होंने इज़राइल-हमास लड़ाई शुरू होने के बाद पहली बार बच्चों को अपनी पढ़ाई फिर से शुरू करने देने के लिए अपने दरवाज़े खोले हैं। गाजा शहर के ताल अल-हवा इलाके में एक विस्थापन कैंप में रहने वाले हाजी ने कहा, "हमारे पास किताबें या नोटबुक नहीं हैं। लाइब्रेरी पर बमबारी की गई है और उन्हें नष्ट कर दिया गया है।" उन्होंने आगे कहा, "कुछ भी नहीं बचा है।" एक नाजुक सीज़फ़ायर लागू होने के एक महीने बाद, फ़िलिस्तीनी शरणार्थियों के लिए UN एजेंसी (UNRWA) और गाजा के शिक्षा मंत्रालय ने घोषणा की कि बच्चे धीरे-धीरे उन इलाकों में स्कूलों में लौटने लगे हैं जो इज़राइली सेना के नियंत्रण में नहीं हैं। 'भारी मेहनत' सोलह साल के सईद शेल्डन ने कहा कि अब जब युद्ध खत्म हो गया है तो वह स्कूल जा पाने से बहुत खुश है। लेकिन उसने कहा, "मेरे पास किताबें, नोटबुक, पेन या बैग नहीं हैं। कुर्सियाँ, बिजली या पानी नहीं है - यहाँ तक कि सड़कें भी नहीं हैं।" लेकिन क्लासरूम जाने से पहले, शेल्डन को और भी बहुत सी बुनियादी ज़रूरतें पूरी करनी हैं। शेल्डन ने कहा, “हर सुबह, मुझे पानी इकट्ठा करना पड़ता है और रोटी के लिए लाइन में लगना पड़ता है,” जिनका परिवार “10 बार” बेघर हो चुका है और “अब उनके पास घर नहीं है।”

हेडमास्टर इमान अल-हिनावी, 50, ने कहा कि स्कूल को उम्मीद है कि वे जल्द ही किताबें और दूसरा सामान मुफ़्त में देंगे।

लेकिन उन्होंने चेतावनी दी कि युद्ध ने गाज़ा के बच्चों को अपने परिवारों का पेट पालने के लिए “भारी मेहनत” करने पर मजबूर कर दिया है, खासकर उन मामलों में जहाँ कमाने वाला मारा गया हो।

“वे जलाने की लकड़ी इकट्ठा करते हैं, पानी लाते हैं और खाने के लिए लाइन में खड़े होते हैं” उस इलाके में जहाँ UN ने पहले अकाल घोषित किया था।

AFP के रिपोर्टरों ने ऐसे नज़ारे देखे हैं जहाँ अनगिनत बच्चे, प्लास्टिक की बाल्टियाँ, टूटे हुए पैन या सिर्फ़ प्लेटें पकड़े हुए, अपने परिवारों के लिए खाना इकट्ठा करने के लिए भारी भीड़ में धक्का-मुक्की करते हुए रोते और चिल्लाते हैं।

बच्चों को हुई मानसिक परेशानी को दूर करने की कोशिश में, हिनावी ने कहा कि स्कूल ने खेल-खेल में सीखने के नए तरीके अपनाए हैं।

छोटी लड़कियां मैथ के इक्वेशन हल करने के लिए डांस करके मुकाबला करती हैं और दूसरे बच्चे करिकुलम की कविताएं सुनाने के लिए कॉमेडी सीन करते हैं।

लेकिन अल-लौलौआ अल-कातमी स्कूल के इंचार्ज फैसल अल-कसास ने कहा कि बच्चे हमेशा रोटी और पानी के लिए लाइनों में लगे रहते हैं।

स्कूल ने 900 बच्चों के लिए दो शिफ्ट शुरू की हैं, और अब "स्टूडेंट्स की मेंटल हेल्थ का ध्यान रखने के लिए एक्स्ट्रा करिकुलर एक्टिविटीज़" का इस्तेमाल करता है और उन्हें अपनी पढ़ाई फिर से शुरू करने में मदद करता है।

एक अहम पल

UN के एक असेसमेंट के मुताबिक, गाजा के 97 परसेंट स्कूलों को कुछ हद तक नुकसान हुआ है, जिसमें "डायरेक्ट हिट्स" भी शामिल हैं, जिनमें से ज़्यादातर को पूरी तरह से रिकंस्ट्रक्शन या बड़े रिहैबिलिटेशन की ज़रूरत है।

इज़राइली हमलों में स्कूलों में पनाह लिए हुए कई फ़िलिस्तीनी मारे गए हैं, इज़राइल का आरोप है कि हमास के लड़ाके ऐसी जगहों पर छिपे रहते हैं।

स्कूलों के डिसप्लेसमेंट शेल्टर के तौर पर भी काम करने के साथ, UNRWA ने हाल ही में "टेम्पररी लर्निंग स्पेस" खोले हैं।

पिछले महीने, UNRWA के चीफ़ फ़िलिप लाज़ारिनी ने कहा था कि 25,000 से ज़्यादा बच्चे इन नई जगहों पर आ चुके हैं, और करीब 300,000 बच्चे ऑनलाइन क्लास लेंगे।

लेकिन यह अभी भी एजुकेशन मिनिस्ट्री के उस अंदाज़े से कम है जिसमें स्ट्रिप में 758,000 से ज़्यादा स्टूडेंट हैं।

दक्षिणी गाज़ा के अल-मवासी इलाके में, लोकल कोशिशें, जिनमें से कुछ को इंटरनेशनल मदद मिल रही है, बच्चों को स्कूल वापस लाने की उम्मीद कर रही हैं।

क़तर के एजुकेशन अबव ऑल फ़ाउंडेशन ने “रीबिल्डिंग होप फ़ॉर गाज़ा” प्रोग्राम शुरू किया है, जिसका मकसद 100,000 से ज़्यादा स्टूडेंट को सपोर्ट करना है।

इस प्रोग्राम में स्कूल का सामान बांटना, इंटरनेट और बिजली तक पहुँच पक्का करना, और साइकोलॉजिकल सपोर्ट देना शामिल है।

लेकिन उस सपोर्ट के बाद भी, अल-मवासी इलाके का एक ऐसा स्कूल सिर्फ़ चार सब्जेक्ट ही पढ़ा सकता है: अरबी, इंग्लिश, मैथ्स और साइंस। फाउंडेशन के सपोर्ट वाले एक इनिशिएटिव के हेज़म अबू हबीब ने कहा, “हमारा मकसद ज़्यादा से ज़्यादा स्टूडेंट्स को उनकी पढ़ाई फिर से शुरू करने में मदद करना है, भले ही यह सिर्फ़ बेसिक कोर्स के साथ ही क्यों न हो।”

उन्होंने कहा कि जंग से पहले, गाज़ा “पूरी तरह से अनपढ़ता से आज़ाद था।”

लेकिन अब “एजुकेशन अपने सबसे ज़रूरी दौर से गुज़र रही है।”