छात्र ChatGPT की विश्वसनीयता को लेकर चिंतित- अध्ययन

Delhi दिल्ली: एक नए अध्ययन के अनुसार, दुनिया भर के छात्रों ने ChatGPT की विश्वसनीयता, आलोचनात्मक सोच कौशल को नष्ट करने की इसकी क्षमता और इसके उपयोग से जुड़े नैतिक मुद्दों, जैसे कि धोखाधड़ी और गोपनीयता के बारे में चिंता व्यक्त की है। 23,000 से अधिक उच्च शिक्षा छात्रों को शामिल करने वाले और PLOS One पत्रिका में प्रकाशित एक अंतर्राष्ट्रीय अध्ययन ने ChatGPT के उपयोग और अनुभव के तरीके में रुझानों का खुलासा किया, जिसमें AI चैटबॉट की सीमाओं के बारे में सकारात्मक धारणा और जागरूकता दोनों को उजागर किया गया।

पिछले शोध से पता चलता है कि ChatGPT शैक्षणिक अखंडता में इसकी भूमिका, आलोचनात्मक सोच पर संभावित प्रभावों और कभी-कभी गलत प्रतिक्रियाओं के बारे में चिंताओं के बावजूद सीखने को बढ़ा सकता है। हालाँकि, उच्च शिक्षा में ChatGPT के बारे में छात्रों की धारणाओं की खोज करने वाले कुछ अध्ययनों का दायरा सीमित रहा है। स्लोवेनिया के लजुब्लजाना विश्वविद्यालय के देजान रावसेलज और उनके सहयोगियों ने एक व्यापक दृष्टिकोण प्रदान करने के उद्देश्य से एक गुमनाम ऑनलाइन सर्वेक्षण अध्ययन तैयार किया। सर्वेक्षण के परिणामों के विश्लेषण से कई रुझान सामने आए।

उदाहरण के लिए, कुल मिलाकर, प्रतिभागियों ने ChatGPT के बारे में सकारात्मक महसूस किया, इसे विचार-मंथन, पाठों का सारांश, अकादमिक लेखन और जटिल जानकारी को सरल बनाने के लिए उपयोगी पाया। हालाँकि, उन्होंने ChatGPT की विश्वसनीयता के बारे में भी चिंता व्यक्त की। दिलचस्प बात यह है कि एक तिहाई से भी कम छात्रों (29 प्रतिशत) ने विचार-मंथन के लिए ChatGPT का उपयोग करने की सूचना दी, और केवल दस में से एक (11 प्रतिशत) ने रचनात्मक लेखन के लिए।

हालाँकि, अधिकांश छात्रों (70 प्रतिशत) ने ChatGPT का उपयोग करना दिलचस्प पाया, और एक चौथाई (25 प्रतिशत) ने सहकर्मियों की तुलना में ChatGPT के साथ बातचीत करना आसान पाया। अध्ययन के अनुसार, छात्रों की धारणाएँ सामाजिक-जनसांख्यिकीय और भौगोलिक कारकों के आधार पर भिन्न थीं। उदाहरण के लिए, कम आय वाले क्षेत्रों में रहने वाले लोगों ने सीमित शैक्षिक संसाधनों के संदर्भ में ChatGPT को आवश्यक सहायता के रूप में देखने की अधिक संभावना जताई, जबकि उच्च आय वाले क्षेत्रों के छात्रों ने ChatGPT की नवीन और उन्नत सुविधाओं को अधिक महत्व दिया।