अध्ययन से पता चलता है कि शिशुओं का व्यवहार दूसरों के साथ उनके सामाजिक संबंधों के आधार पर कैसे संशोधित होता है

क्योटो (एएनआई): मनुष्य को जीवित रहने के लिए समाज और सामाजिक संपर्क की आवश्यकता होती है। किसी व्यक्ति की जटिल सामाजिक-सांस्कृतिक संगठनों में भाग लेने की क्षमता उस व्यक्ति की भलाई के लिए महत्वपूर्ण है। मनुष्य सामाजिक और सांस्कृतिक सीखने के लिए अन्य मनुष्यों के साथ सामाजिक संपर्क पर निर्भर करता है, बाद में विभिन्न सामाजिक स्थितियों के लिए अनुकूलन, और अंततः शैशवावस्था के दौरान भी जीवित रहता है।

कई अध्ययनों से पता चला है कि नवजात शिशु अपने सामाजिक व्यवहार को बाहरी इनपुट के लिए यंत्रवत् या प्रतिक्रियात्मक रूप से प्रतिक्रिया देने के बजाय अपनी सामाजिक स्थिति में फिट करने के लिए अनुकूल रूप से संशोधित करते हैं। एक ऐसी गतिविधि जिसे नवजात शिशु अपने वातावरण के आधार पर संशोधित करते हैं, वह टकटकी-अनुसरण है। हालाँकि, कुछ अध्ययनों ने प्रदर्शित किया है कि नवजात शिशुओं की निगाहें उनकी सामाजिक सेटिंग की परवाह किए बिना हो सकती हैं।

यह अध्ययन ट्रेंड्स इन कॉग्निटिव साइंसेज में प्रकाशित हुआ था।

नतीजतन, शिशुओं के सामाजिक व्यवहार के प्रासंगिक मॉडुलन की व्याख्या करने वाले अनुभवजन्य साक्ष्य असंगत हैं। इसलिए, एक सैद्धांतिक ढांचे की आवश्यकता है जो इस तरह के व्यवहार संबंधी संशोधनों के अंतर्निहित तंत्र का प्रभावी ढंग से वर्णन कर सके। इसके लिए, दोशीशा यूनिवर्सिटी के सेंटर फॉर बेबी साइंस में जेएसपीएस रिसर्च फेलो डॉ. मित्सुहिको इशिकावा द्वारा किया गया एक नया अध्ययन- एक मॉडल प्रणाली के रूप में टकटकी-निम्नलिखित व्यवहार के प्रासंगिक मॉडुलन का उपयोग करता है ताकि यह मूल्यांकन किया जा सके कि शिशु प्रासंगिक रूप से अपने संवादात्मक व्यवहार को कैसे संशोधित करते हैं।

डॉ. इशिकावा बताते हैं, "हमने प्रस्तावित किया कि, शैशवावस्था से, मनुष्य मूल्य-संचालित निर्णय लेने की प्रक्रिया के माध्यम से किसी भी सामाजिक संदर्भ में इष्टतम व्यवहार निर्धारित करने के लिए अवधारणात्मक जानकारी, यादों और वर्तमान शारीरिक स्थिति को एकीकृत करता है।" इसका मतलब यह है कि शिशु हर सामाजिक संदर्भ के तहत अलग-अलग क्रियाओं के बीच चयन करते हैं, यह आकलन करके कि किस क्रिया के परिणामस्वरूप सबसे अधिक पुरस्कृत परिणाम होंगे, जैसे कि नई जानकारी प्राप्त करना या सामाजिक प्रोत्साहन। डॉ. इशीकावा, बाल मानसिक विकास अनुसंधान केंद्र, हमामात्सू यूनिवर्सिटी स्कूल ऑफ मेडिसिन के प्रोफेसर अत्सुशी सेन्जू के साथ, यह भी प्रस्तावित किया कि बाहरी संकेत सीधे शिशुओं के सामाजिक व्यवहार को निर्धारित नहीं करते हैं। इन परिकल्पनाओं का समर्थन करने के लिए, दोनों शोधकर्ताओं ने 'कार्रवाई मूल्य कैलकुलेटर मॉडल' को डिजाइन करने के लिए अपने मौजूदा अनुभवजन्य शोध पर बनाया, जो विभिन्न सामाजिक संबंधों के दौरान व्यवहार करने का निर्णय लेने में शामिल संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का वर्णन करता है।

यह मॉडल बताता है कि शिशु पहले प्रत्येक संदर्भ में सामाजिक संकेतों को कूटबद्ध करते हैं। इनमें चेहरे, इशारों और भाषण सहित किसी भी प्रकार की सामाजिक उत्तेजना शामिल हो सकती है। फिर शिशु इन सामाजिक उत्तेजनाओं को वर्तमान सामाजिक स्थिति का प्रतिनिधित्व करने के लिए संसाधित करते हैं। इसके बाद, उनके दिमाग एक विशेष सामाजिक स्थिति के भीतर विभिन्न वैकल्पिक क्रियाओं के मूल्यों की गणना और तुलना करते हैं। एक बार जब इन क्रिया मूल्यों की तुलना कर ली जाती है, तो शिशु अंत में उस इष्टतम क्रिया को करने का चयन करते हैं जिसका उच्चतम क्रिया मूल्य होता है, अर्थात, वह जो उस सामाजिक स्थिति में सबसे उपयुक्त प्रतिक्रिया/परिणाम में परिणत होगा। कार्रवाई मूल्य की गणना और तुलना की पूरी प्रक्रिया पिछले अनुभवों और आंतरिक अवस्थाओं, जैसे शरीर के भौतिक या मनोवैज्ञानिक संकेतों की स्मृति से भी प्रभावित हो सकती है। इसके अलावा, उस क्रिया को करने पर प्राप्त फीडबैक के आधार पर इन क्रिया मूल्यों को अद्यतन किया जा सकता है। चूँकि सामाजिक परिस्थितियाँ अक्सर गतिशील होती हैं और इसमें अंतःक्रियाएँ शामिल हो सकती हैं, यह प्रक्रिया पुनरावृत्त हो जाती है। इस प्रकार, एक बार एक क्रिया करने के बाद, सामाजिक संदर्भ को अद्यतन किया जाता है और दूसरी क्रिया करने के लिए प्रारंभ से संसाधित किया जाता है।

लेकिन शिशु कैसे सीखते हैं कि उनकी सामाजिक स्थिति के आधार पर उनके कार्यों को कैसे मूल्य देना है? शोधकर्ताओं के अनुसार, शिशु जन्म से ही सामाजिक उत्तेजनाओं से जुड़ने के लिए पहले से ही संवेदनशील होते हैं। फिर, अनुभव के साथ, वे क्रियाओं के संभावित संयोजनों और उनके परिणामों को यह निर्धारित करने के लिए सीखते हैं कि कौन से कार्य किस सामाजिक संदर्भ में बेहतर तरीके से काम करते हैं। इसके अतिरिक्त, सामाजिक अनुभवों में व्यक्तिगत अंतर, जैसे कि पारिवारिक वातावरण, आगे आकार दे सकता है कि कैसे शिशु क्रिया मूल्यों को निर्दिष्ट करते हैं। उदाहरण के लिए, बधिर माता-पिता द्वारा उठाए गए बधिर शिशु माता-पिता को सुनकर उठाए गए शिशुओं को सुनने की तुलना में अधिक टकटकी-निम्नलिखित व्यवहार प्रदर्शित करते हैं।

अनिवार्य रूप से, यह मूल्य-आधारित मॉडल शिशुओं में आंतरिक मूल्य गणना और निर्णय लेने की प्रक्रिया के महत्व पर प्रकाश डालता है और उन अध्ययनों का समर्थन करता है जो सुझाव देते हैं कि शिशु बाहरी संकेतों का पालन करने के बजाय अपने सामाजिक व्यवहारों को प्रासंगिक रूप से संशोधित करते हैं। इस शोध को आगे कैसे बढ़ाया जा सकता है, इसकी कल्पना करते हुए, डॉ. इशिकावा कहते हैं, "हमारा संज्ञानात्मक मॉडल शिशुओं के सामाजिक व्यवहार के अनुभवजन्य शोध को प्रेरित कर सकता है, जिसमें अन्य सामाजिक क्रियाएं भी शामिल हैं।