बीजीएमआई, फ्री फायर जैसे प्रतिबंधित खेलों की वापसी भारतीय बच्चों की समग्र भलाई के लिए हानिकारक: विशेषज्ञ

राष्ट्रीय सुरक्षा कारणों से लगभग कई महीनों के प्रतिबंध के बाद, कुछ चीनी गेम विभिन्न प्रारूपों और नए अवतारों में भारत लौट आए हैं। हालांकि यह ऑनलाइन गेमिंग उद्योग को बढ़ावा दे सकता है, लेकिन इसने देश में बच्चों और युवा वयस्कों के मानसिक और शारीरिक कल्याण पर प्रभाव डालने के बारे में गंभीर चिंताएं पैदा कर दी हैं। दक्षिण कोरियाई वीडियो गेम डेवलपर क्राफ्टन का बैटलग्राउंड मोबाइल इंडिया (बीजीएमआई), लोकप्रिय बैटल रॉयल गेम जिसने देश के गेमिंग समुदाय को मंत्रमुग्ध कर दिया, मई में एक सरकारी राइडर के साथ फिर से लॉन्च किया गया, जहां उपयोगकर्ता के नुकसान और लत सहित अतिरिक्त कारकों के लिए हर तिमाही इसकी बारीकी से निगरानी की जाएगी। . कथित तौर पर गेम को देश में जारी रखने के लिए भारत सरकार से आधिकारिक मंजूरी मिल गई है, जिससे लाखों युवा उपयोगकर्ता जुड़ गए हैं। BGMI ने देश में खेल को बढ़ावा देने के लिए बॉलीवुड अभिनेता रणवीर सिंह को भी शामिल किया है। सिंगापुर स्थित गेमिंग कंपनी गरेना का एक और लोकप्रिय प्रतिबंधित गेम फ्री फायर भी इस सप्ताह से देश में वापस आ गया है। पिछले साल उनके निलंबन से पहले, बीजीएमआई और फ्री फायर भारत के सबसे ज्यादा कमाई करने वाले एंड्रॉइड ऐप्स में से एक थे। मई में फिर से लॉन्च होने के बाद से, BGMI ने भारत में Google Play Store पर राजस्व के मामले में अग्रणी एंड्रॉइड ऐप के रूप में अपनी स्थिति फिर से हासिल कर ली। प्रतिबंध से पहले, खेलों को इसकी व्यसनी प्रकृति और युवा खिलाड़ियों पर इसके नकारात्मक प्रभाव के लिए व्यापक आलोचना मिली थी। उनके पुन: लॉन्च ने एक बार फिर अत्यधिक गेमिंग के हानिकारक प्रभावों पर बहस फिर से शुरू कर दी है। “रणनीतिक हिंसक आभासी खेल युवा प्रभावशाली दिमागों में कई समस्याएं पैदा करने के लिए जाने जाते हैं। वे अशांत नींद से जागने के चक्र, चिड़चिड़ापन, अवज्ञा, आचरण संबंधी समस्याएं, अपमानजनक व्यवहार, अशांत रिश्ते, जीवन की सार्थक प्राथमिकताओं की उपेक्षा, शैक्षणिक गिरावट, कम और अस्वास्थ्यकर सामाजिक संपर्क, अस्वास्थ्यकर जीवनशैली और अस्वास्थ्यकर संचार शैलियों से जुड़े हैं,'' डॉ. समीर मल्होत्रा मैक्स सुपर स्पेशलिटी हॉस्पिटल, साकेत के मानसिक स्वास्थ्य और व्यवहार विज्ञान विभाग के निदेशक और प्रमुख ने आईएएनएस को बताया। उन्होंने आगे कहा, खेल व्यक्ति को "स्वयं की देखभाल की उपेक्षा, जीवन का सार्थक उद्देश्य खोना, परेशानी और बाध्यकारी व्यवहार, आवेग नियंत्रण, क्रोध के मुद्दे, खुद को नुकसान पहुंचाने की प्रवृत्ति और शरीर में दर्द और सिरदर्द जैसे दैहिक दर्द" की ओर ले जा सकता है। वीडियो गेम मनोरंजन और विश्राम का एक स्रोत हैं और यह व्यक्ति के संज्ञानात्मक कौशल, रचनात्मकता, संचार और सजगता को भी बढ़ावा देते हैं। लेकिन अध्ययनों से पता चलता है कि उनकी नशे की लत मस्तिष्क के कुछ इनाम केंद्रों को उत्तेजित करती है, जिसके परिणामस्वरूप कई व्यवहारिक मानसिक और स्वास्थ्य समस्याएं पैदा होती हैं। फोर्टिस फ्लाइट लेफ्टिनेंट राजन ढल अस्पताल, वसंत कुंज के सलाहकार मनोचिकित्सक डॉ. त्रिदीप चौधरी ने आईएएनएस को बताया कि ये खेल खिलाड़ियों को अलग-अलग लक्ष्य हासिल करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं और एक बार जब ये लक्ष्य खेल खेलने वाले व्यक्ति द्वारा हासिल कर लिए जाते हैं, तो इससे उनमें आत्म-दक्षता की भावना आती है। खिलाड़ी का आत्मसम्मान बढ़ता है। “यह किशोरों में खेल खेलने के व्यवहार को मजबूत करता है जो इस उम्र में अपनी पहचान खोजने की कोशिश कर रहे हैं। इस प्रकार ये ऑनलाइन गेम आत्म-कुशलता की झूठी भावना ला सकते हैं, भौतिक दुनिया में उनकी रुचियों और बातचीत को कम कर सकते हैं, जो सामाजिक कौशल और अन्य जीवन कौशल के विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकते हैं, ”उन्होंने कहा। इसके अलावा, डॉ. चौधरी ने कहा कि ऑनलाइन गेम के आदी होने से उनके परिवार के सदस्यों के साथ संबंधों पर भी असर पड़ सकता है और उनकी नींद और पढ़ाई पर असर पड़ सकता है। विश्व स्वास्थ्य संगठन (डब्ल्यूएचओ) की 2022 की रिपोर्ट के अनुसार, ऑनलाइन गेमिंग शारीरिक गतिविधि के अवसरों को कम करके बच्चों को गतिहीन जीवन जीने के लिए मजबूर करता है, जो मोटापे के मुख्य चालकों में से एक है - जो कैंसर, टाइप -2 सहित कई बीमारियों का अग्रदूत है। मधुमेह, हृदय की समस्याएं और फेफड़ों की स्थिति। रिपोर्ट में कहा गया है कि यह विकलांगता का मुख्य कारण भी है। ऐसे परिदृश्य में, माता-पिता और शिक्षक बच्चों के स्वास्थ्य और भलाई की रक्षा में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। डॉ. मल्होत्रा ने माता-पिता और शिक्षकों को सलाह दी कि वे बच्चों को इन खेलों से उत्पन्न खतरों के बारे में सूचित करके शुरुआत करें, यह सुनिश्चित करने के लिए खुली चर्चा को प्रोत्साहित करें कि युवा अपनी ऑनलाइन गतिविधियों को साझा करने में सहज महसूस करें, और स्क्रीन समय और गेमिंग के लिए स्पष्ट सीमाएं स्थापित करें। “माता-पिता अपने बच्चों की ऑनलाइन गतिविधि पर कड़ी नज़र रखने के लिए अभिभावक नियंत्रण ऐप्स और निगरानी उपकरणों का उपयोग कर सकते हैं, और शिक्षक कक्षा में छात्रों के डिजिटल व्यवहार पर नज़र रख सकते हैं। बच्चों को विश्लेषणात्मक रूप से सोचना सिखाने से उन्हें इंटरनेट सामग्री का विश्लेषण करने में मदद मिल सकती है, जबकि बाहरी गतिविधियों को बढ़ावा देने से उन्हें अपने स्क्रीन समय को संतुलित करने में मदद मिलेगी, ”उन्होंने कहा। हालाँकि, शिक्षाविद् मीता सेनगुप्ता ने कहा कि बच्चों के साथ अच्छा संचार, विश्वास बनाना और उन्हें आत्म-नियंत्रण में प्रशिक्षित करने में मदद करना अनिवार्य है। उन्होंने माता-पिता और शिक्षकों को सलाह दी कि वे "रोजमर्रा के अभ्यास में मनोवैज्ञानिक संकेत" डालें, जहां आप हमेशा अस्वीकार करने के बजाय बच्चों के विभिन्न कार्यों का अनुमोदन कर रहे हों। “मैं इसे अपने बच्चों को सम्मान देने और बच्चों का खुद पर विश्वास बनाने में मदद करने के अवसर के रूप में देखता हूं