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प्राइवेट स्कूल में बच्‍चों के पढ़ने से क्‍या उनका एकेडमिक स्‍कोर में सुधार

Teja
22 Feb 2022 10:48 AM GMT
प्राइवेट स्कूल में बच्‍चों के पढ़ने से क्‍या उनका एकेडमिक स्‍कोर में सुधार
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सामान्यत: एक अभिभावक के तौर पर अपने बच्चों की पढ़ाई (Child Education) को लेकर आपकी क्या सोच होगी

जनता से रिश्ता वेबडेस्क | सामान्यत: एक अभिभावक के तौर पर अपने बच्चों की पढ़ाई (Child Education) को लेकर आपकी क्या सोच होगी? यही न कि बच्चों के मजबूत भविष्य के लिए उन्हें एक अच्छे प्राइवेट स्कूल (Private School) में पढ़ाना जरूरी है. आप मानकर चलते होंगे कि प्राइवेट स्कूल में पढ़ाने से उनके शैक्षणिक स्तर में सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा! लेकिन ऐसा नहीं है. एक नए शोध में कहा गया है, "ज्यादातर माता-पिता (Parents) मानते हैं कि निजी स्कूल उनके बच्चों के लिए बेहतर शिक्षा प्रदान करेंगे और उन्हें जीवन में सफलता के लिए बेहतर तरीके से स्थापित करेंगे. लेकिन यह धारणा सही है या नहीं, इस पर सबूत निर्णायक नहीं है."

ऑस्ट्रेलिया में नर्सरी से चौथी कक्षा तक के 30 फीसदी बच्चे और पांचवीं से आठवीं तक के 40 फीसदी प्राइवेट स्कूलों में पढ़ते हैं. प्राइवेट स्कूलों की फीस भी उनका संचालन करने वाली संस्था के हिसाब से भिन्न होती है. जैसे कि कैथोलिक स्कूलों में पढ़ाना आम तौर पर कम खर्चीला होता है. इन स्कूलों में एक परिवार को फीस के रूप में प्रति वर्ष 40,000 डॉलर से अधिक का भुगतान करना पड़ सकता है. कहने को 'स्वतंत्र स्कूल' होने के बावजूद, ऑस्ट्रेलिया के सभी स्कूलों को सरकारी धन प्राप्त होता है. औसतन, कैथोलिक स्कूलों को लगभग 75 फीसदी और स्वतंत्र स्कूलों को उनके वित्त पोषण का लगभग 45 फीसदी राज्य और संघीय सरकारों से प्राप्त होता है.
अकादमिक स्कोर के बारे में शोध क्या कहता है?
हमारे हाल के अध्ययन से पता चला है कि सामाजिक आर्थिक पृष्ठभूमि के हिसाब से, एनएपीएलएएन के निजी स्कूलों में भाग लेने वाले बच्चे पब्लिक स्कूलों के बच्चों से अलग नहीं थे. ये निष्कर्ष ऑस्ट्रेलिया और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर किए गए अन्य शोधों के अनुरूप हैं, जो दर्शाता है कि पारिवारिक पृष्ठभूमि एक निजी स्कूल में पढ़ने की संभावना और शैक्षणिक उपलब्धि दोनों से संबंधित है.
जबकि निजी स्कूलों में छात्रों की शैक्षणिक उपलब्धि में अंतर प्रतीत हो सकता है, लेकिन बच्चे की सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि को ध्यान में रखने के बाद ये गायब हो जाते हैं. 68 शिक्षा प्रणालियों का विश्लेषण (इनमें मुख्य रूप से देशों को शामिल किया गया है, लेकिन कुछ ऐसे क्षेत्र भी इसमें शामिल हैं जिन्हें ''शिक्षा प्रणाली'' के रूप में जाना जाता है) 2018 प्रोग्राम फॉर इंटरनेशनल असेसमेंट (पीआईएसए) परीक्षणों में भाग लेने से पता चला है कि निजी स्कूलों में पढ़ना हमेशा बेहतर नहीं होता है
क्या कहती है OECD की रिपोर्ट?
ओईसीडी देशों में और 40 शिक्षा प्रणालियों में, निजी स्कूलों के छात्रों ने पब्लिक स्कूलों में पढ़ने वाले बच्चों की तुलना में पढ़ने के अधिक अंक अर्जित किए. यह गणना उनकी सामाजिक आर्थिक स्थिति का आकलन किए बिना की गई थी. और जब छात्र और स्कूल की सामाजिक और आर्थिक स्थिति को ध्यान में रखते हुए यह गणना की गई तो पब्लिक स्कूलों में पढ़ने वाले बच्चों के अंक निजी स्कूलों के बच्चों की तुलना में अधिक थे.
क्या प्राइवेट स्कूल छात्रों की उपलब्धि में सुधार करते हैं?
ऑस्ट्रेलिया के बढ़ते निजी स्कूल क्षेत्र का समर्थन करने के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला एक और तर्क यह है कि निजी स्कूल वास्तव में एक बच्चे की शिक्षा को बेहतर बनाते हैं. इसका मतलब है कि एक निजी स्कूल में पढ़ने वाले छात्रों की सीखने की गति एक पब्लिक स्कूल के बच्चों के मुकाबले बेहतर होनी चाहिए. हमारा शोध यह जांच करने वाला पहला है कि क्या छात्र स्कूल के प्रकार के आधार पर चार एनएपीएलएएन (NAPLAN) परीक्षण वर्षों (3, 5, 7 और 9) में सीखने के स्तर भिन्न होते हैं.
हमने उन छात्रों के एनएपीएलएएन स्कोर की तुलना की, जिन्होंने एक पब्लिक स्कूल, एक निजी स्कूल में भाग लिया और जिन्होंने साल 3 और 5 में एक पब्लिक स्कूल में भाग लिया और फिर साल 7 और 9 में एक निजी स्कूल में भाग लिया. बाद वाले समूह के छात्रों ने चार एनएपीएलएएन परीक्षण वर्षों में से प्रत्येक में संख्यात्मक परीक्षण और पढ़ने में उच्चतम स्कोर किया.
इस समूह ने सभी वर्षों में निजी स्कूलों में भाग लेने वाले छात्रों और सभी वर्षों में पब्लिक स्कूलों में भाग लेने वाले छात्रों से बेहतर प्रदर्शन किया. लेकिन इस बात का कोई सबूत नहीं था कि निजी स्कूल में जाने से छात्रों की सीखने की क्षमता में इजाफा हुआ.
ये उच्च प्रदर्शन करने वाले छात्र वर्ष 7 में निजी स्कूल के लिए जाने से पहले ही पब्लिक स्कूल में उच्चतम परिणाम प्राप्त कर रहे थे. हमारे पेपर में अन्य विश्लेषणों से पता चला है कि एक बार इन छात्रों की सामाजिक आर्थिक पृष्ठभूमि को ध्यान में रखे जाने के बाद, स्कूल क्षेत्रों के बीच स्पष्ट उपलब्धि अंतर मौजूद नहीं थे.
दूसरी दिलचस्प बात यह है कि समूहों के बीच उपलब्धि स्तर में कोई अंतर नहीं था. इसलिए, वर्ष 7 में निजी स्कूलों में भेजने से छात्रों को समय के साथ एनएपीएलएएन में होने वाले लाभ पर कोई असर नहीं पड़ा. पब्लिक स्कूलों के छात्रों ने उतनी ही प्रगति की, जितनी उनके साथियों ने निजी स्कूलों में पढ़ाई की. यह उन दावों को कमजोर करता है जो निजी स्कूल के छात्रों के शैक्षणिक विकास को बेहतर बताते हैं.


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