Odisha मैट्रिक परीक्षा में 9,930 छात्र अनुपस्थित, स्कूलों में बुनियादी सुविधाओं की कमी पर सवाल

BHUBANESWAR: एक ऐसी घटना जिसने शिक्षकों और नीति निर्माताओं के बीच चिंता बढ़ा दी है, ओडिशा में इस साल मैट्रिक परीक्षा में 9,930 छात्र शामिल नहीं हुए, और कुल अनुपस्थिति दर 1.81 प्रतिशत रही। स्कूल और जन शिक्षा मंत्री नित्यानंद गोंड के अनुसार, जहाँ 5,46,876 छात्रों ने परीक्षा के लिए पंजीकरण कराया था, वहीं अंततः केवल 5,36,946 छात्रों ने ही परीक्षा दी।

शुक्रवार को ओडिशा विधानसभा में पेश किए गए इन आँकड़ों ने छात्रों की अनुपस्थिति के मूल कारणों पर सवाल खड़े कर दिए हैं, जिनमें संभावित शैक्षणिक दबाव, सामाजिक-आर्थिक बाधाएँ और लॉजिस्टिक संबंधी रुकावटें शामिल हैं।

इस चिंता को और बढ़ाने वाली बात राज्य में बुनियादी ढाँचे की लगातार कमी है। मंत्री ने सदन को बताया कि ओडिशा भर में 19,883 स्कूलों में इस समय डेस्क और बेंच जैसे बुनियादी कक्षा फर्नीचर की कमी है, जिसके कारण कई छात्रों को पढ़ाई के दौरान ज़मीन पर बैठना पड़ता है—यह एक ऐसा मुद्दा है जो बुनियादी सीखने की स्थितियों में मौजूद खाई को उजागर करता है।

इन चुनौतियों को स्वीकार करते हुए, सरकार ने कहा है कि वह अनुपस्थिति और बुनियादी ढाँचे की कमियों, दोनों को दूर करने के लिए कदम उठा रही है। प्रभावित स्कूलों को ज़रूरी फर्नीचर उपलब्ध कराने के उपाय किए जा रहे हैं, जबकि छात्रों को स्कूल में बनाए रखने के प्रयासों को तेज़ किया जा रहा है।

प्रमुख पहलों में से एक राज्यव्यापी बाल-ट्रैकिंग सर्वेक्षण है, जिसका उद्देश्य 18 वर्ष तक की आयु के उन बच्चों की पहचान करना है जो स्कूल नहीं जा रहे हैं। सरकार छात्रों को कक्षाओं में लौटने और अपनी शिक्षा जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु नामांकन अभियान और 'प्रवेश उत्सव', 'खाड़ी छुअन' और 'आसा स्कूल जिबा' जैसे जागरूकता अभियानों का भी सहारा ले रही है।

मंत्री ने ज़ोर देकर कहा कि इतनी बड़ी संख्या में छात्रों के अनुपस्थित रहने के कारणों की इस समय समीक्षा की जा रही है। हालाँकि कई मामलों के लिए व्यक्तिगत परिस्थितियों को ज़िम्मेदार ठहराया जा रहा है, लेकिन अधिकारियों का कहना है कि परीक्षाएँ सुचारू रूप से संपन्न हों, इसके लिए पर्याप्त व्यवस्थाएँ की गई थीं।

जैसे-जैसे ओडिशा अपनी शिक्षा प्रणाली को मज़बूत करने की दिशा में आगे बढ़ रहा है, अनुपस्थिति और अपर्याप्त बुनियादी ढाँचे की दोहरी चुनौतियाँ अभी भी ऐसे महत्वपूर्ण क्षेत्र बनी हुई हैं, जिन पर लगातार नीतिगत ध्यान और लक्षित हस्तक्षेप की आवश्यकता है।