IIT-KGP हॉस्टल में अंतिम वर्ष का छात्र मृत मिला

West Bengal पश्चिम बंगाल: भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान Indian Institute of Technology (आईआईटी) खड़गपुर में मैकेनिकल इंजीनियरिंग के चौथे वर्ष का एक छात्र शुक्रवार सुबह अपने छात्रावास के कमरे में मृत पाया गया। यह संस्थान में सात महीनों में हुई चौथी अप्राकृतिक छात्र मृत्यु है।कोलकाता निवासी 21 वर्षीय रितम मंडल नामक छात्र राजेंद्र प्रसाद (आरपी) हॉल के कमरा संख्या 203 में फंदे से लटका हुआ पाया गया।पुलिस के अनुसार, सुबह अपने दोस्तों के बार-बार दस्तक देने पर भी रितम ने कोई प्रतिक्रिया नहीं दी। घबराकर उन्होंने छात्रावास के अधिकारियों को सूचित किया, जिन्होंने फिर स्थानीय हिजली पुलिस चौकी को सूचित किया।

पुलिस और परिसर के सुरक्षाकर्मियों ने सुबह करीब 11:30 बजे दरवाज़ा तोड़ा और रितम को फंदे से लटका हुआ पाया। उसे परिसर स्थित बीसी रॉय अस्पताल ले जाया गया, जहाँ पहुँचने पर उसे मृत घोषित कर दिया गया।एक पुलिस अधिकारी ने कहा, "हमने अप्राकृतिक मौत का मामला दर्ज कर लिया है और जाँच शुरू कर दी है। प्रथम दृष्टया, यह आत्महत्या प्रतीत होती है, लेकिन हम पुष्टि के लिए पोस्टमार्टम रिपोर्ट का इंतज़ार कर रहे हैं।"

अधिकारी ने बताया कि शव परीक्षण की वीडियोग्राफी की जाएगी और छात्र के परिवार को सूचित कर दिया गया है।रीतम की मौत भारत के सबसे प्रतिष्ठित इंजीनियरिंग संस्थानों में छात्रों की मौतों की श्रृंखला में एक और नाम जुड़ गया है।12 जनवरी को, इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग के तृतीय वर्ष के छात्र शॉन मलिक ने आत्महत्या कर ली। उसका शव उसके माता-पिता ने परिसर में आने के दौरान देखा।

20 अप्रैल को, महाराष्ट्र के ओशन इंजीनियरिंग के अंतिम वर्ष के 22 वर्षीय छात्र अनिकेत वाकर, जेसी बोस हॉल स्थित अपने कमरे में फंदे से लटके पाए गए।बिहार के बी.टेक. तृतीय वर्ष के छात्र मोहम्मद आसिफ कमर, 4 मई को मदन मोहन मालवीय हॉल स्थित अपने कमरे में मृत पाए गए।अक्टूबर 2022 में, असम के मैकेनिकल इंजीनियरिंग के तृतीय वर्ष के छात्र फैजान अहमद, अपने छात्रावास के कमरे में मृत पाए गए। इसे आत्महत्या का मामला घोषित किया गया।लेकिन कलकत्ता उच्च न्यायालय ने फैज़ान के परिवार की याचिका पर, 2023 में उसके शव को दूसरी बार पोस्टमॉर्टम के लिए खोदकर निकालने का आदेश दिया।

पुनः पोस्टमार्टम में गोली और चाकू के घाव पाए गए, जिससे फोरेंसिक विशेषज्ञों ने निष्कर्ष निकाला कि मौत हत्या थी।अदालत ने फैज़ान की चोटों का दस्तावेजीकरण करने या उसके द्वारा पहले कथित तौर पर की गई रैगिंग की शिकायतों पर कार्रवाई करने में विफल रहने के लिए आईआईटी-खड़गपुर की आलोचना की।एक विशेष जाँच दल का गठन किया गया और संदिग्धों के नार्को-विश्लेषण परीक्षणों को मंजूरी दे दी गई। मामला अभी भी जाँच के अधीन है।

आईआईटी-खड़गपुर ने हाल ही में मनोवैज्ञानिकों, कानूनी और पुलिस अधिकारियों, परामर्शदाताओं, शिक्षाविदों और पूर्व छात्रों से युक्त 10-सदस्यीय मानसिक स्वास्थ्य कार्यबल के गठन की घोषणा की है।समिति को संरचनात्मक कमियों की पहचान करने और तीन महीने के भीतर विशेषज्ञ सिफारिशें देने का काम सौंपा गया है।संस्थान ने कहा कि यह पैनल "वर्तमान मानसिक स्वास्थ्य पारिस्थितिकी तंत्र का आकलन" भी करेगा और छात्रों और शिक्षकों सहित सभी हितधारकों के साथ बातचीत करेगा।

संस्थान ने परिसर में होने वाली प्रत्येक छात्र की मृत्यु पर प्राथमिकी दर्ज करने का भी निर्णय लिया, क्योंकि सर्वोच्च न्यायालय ने कमर मामले में प्राथमिकी दर्ज होने पर सवाल उठाया था।शुरू किए गए अन्य कार्यक्रमों में "कैंपस मदर्स" कार्यक्रम भी शामिल है - एक सहायता पहल जो महिला संकाय सदस्यों और कर्मचारियों को छात्रों के लिए अनौपचारिक भावनात्मक मार्गदर्शक के रूप में कार्य करने के लिए प्रेरित करती है।

इन स्वयंसेवकों को बुनियादी परामर्श और संचार कौशल का प्रशिक्षण दिया जा रहा है ताकि वे संकटग्रस्त छात्रों के लिए सुलभ सहायता प्रदान कर सकें।लेकिन छात्र संगठनों और मानसिक स्वास्थ्य अधिवक्ताओं का तर्क है कि वर्तमान संस्थागत प्रतिक्रियाएँ प्रतिक्रियात्मक बनी हुई हैं और उनमें दीर्घकालिक दृष्टि का अभाव है।कई लोगों ने संरचनात्मक सुधारों, अधिक सहानुभूतिपूर्ण परिसर संस्कृति और मनोवैज्ञानिक सेवाओं में निवेश बढ़ाने का आह्वान किया है।

छात्रों की मृत्यु ने भारत के प्रतिष्ठित संस्थानों में मानसिक स्वास्थ्य के बुनियादी ढाँचे के बारे में एक राष्ट्रीय बहस को फिर से छेड़ दिया है।पिछले साल संसद में साझा किए गए आंकड़ों से पता चला है कि 2005 से 2024 के बीच, भारत के सभी आईआईटी संस्थानों में 127 आत्महत्याएँ दर्ज की गईं - जिनमें आईआईटी मद्रास (26), आईआईटी कानपुर (18), आईआईटी खड़गपुर (14) और आईआईटी गुवाहाटी (13) सबसे ऊपर हैं। जनवरी 2018 से मार्च 2023 तक, सभी आईआईटी संस्थानों में कम से कम 33 छात्रों ने आत्महत्या की। विशेषज्ञों का कहना है कि छात्रों की आत्महत्या के कारणों में शैक्षणिक तनाव, साथियों का दबाव और अलगाव से लेकर जातिगत भेदभाव, संकाय-छात्र के बीच कम जुड़ाव, रिश्तों से जुड़ी समस्याएँ और प्लेसमेंट व भविष्य के करियर को लेकर चिंताएँ शामिल हैं।