CISCE ने विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की सहायता के लिए समावेशी शिक्षा पुस्तिका जारी की

West Bengal पश्चिम बंगाल: भारतीय विद्यालय प्रमाणपत्र परीक्षा परिषद (CISCE) ने समावेशी शिक्षा पर एक पुस्तिका जारी की है ताकि शिक्षकों को विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की पहचान करने, उनकी सहायता करने और उनकी कक्षाओं में विविधता को संबोधित करने में मदद मिल सके। परिषद ने मंगलवार को स्कूल प्रमुखों को भेजे एक परिपत्र में कहा कि इस पुस्तिका का उद्देश्य स्कूलों को "अपनी समावेशी शिक्षा प्रणालियों को मज़बूत और उन्नत" करने में सहायता करना है।

परिपत्र में कहा गया है, "यह पुस्तिका CISCE से संबद्ध स्कूलों की विविध कक्षाओं में समावेशी शिक्षा (IE) को लागू करने में शिक्षकों की सहायता के लिए एक व्यावहारिक मार्गदर्शिका के रूप में तैयार की गई है... इसका उद्देश्य जागरूकता बढ़ाना और शिक्षकों को विशेष आवश्यकता वाले बच्चों (CwSN) की पहचान करने और उनका समर्थन करने के लिए सशक्त बनाना है।"यह समावेशी शिक्षा के विचार का विस्तार करती है और सीखने की ज़रूरतों, सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि या लिंग की परवाह किए बिना सभी बच्चों को शामिल करने की रणनीतियों की रूपरेखा प्रस्तुत करती है। इसे एक सहानुभूतिपूर्ण, सहायक दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है "ताकि कोई भी बच्चा पीछे न छूटे"।

123 पृष्ठों वाली यह पुस्तिका सभी छात्रों को एक ही वातावरण में शामिल करके और सामाजिक कौशल विकसित करने के लिए बातचीत को प्रोत्साहित करके उनमें अपनेपन की भावना पैदा करने का प्रयास करती है। पुस्तिका में कहा गया है कि दिव्यांग और दिव्यांग बच्चों के बीच सीखने और खेलने से सहानुभूति और समझ विकसित करने में मदद मिलती है।

बाधाएँ और समाधान

परिषद ने समावेशी शिक्षा में तीन मुख्य बाधाओं की पहचान की है - अवसंरचनात्मक, मनोवृत्तिगत और सामाजिक - और प्रत्येक के लिए हस्तक्षेप का सुझाव दिया है।अवसंरचना संबंधी हस्तक्षेपों में दृष्टिबाधित छात्रों के लिए स्पर्शनीय फर्श, विपरीत रंगों और फ़ॉन्ट वाले साइनेज, और सीखने की ज़रूरतों के आधार पर लचीली बैठने की व्यवस्था शामिल है।सामाजिक हस्तक्षेपों में कक्षा की गतिविधियाँ शामिल हैं जो साथियों के बीच सम्मान औरस्वीकृति को बढ़ावा देती हैं, साथ ही बदमाशी-विरोधी कार्यक्रम भी शामिल हैं।कलकत्ता के नेशनल इंग्लिश स्कूल की प्रधानाचार्य मौसमी साहा ने कहा, "परिषद ने शिक्षकों के लिए वास्तविक जीवन की स्थितियों पर आधारित गतिविधि पत्रक शामिल किए हैं। ये शिक्षकों को अपनी कक्षाओं में स्थितियों से जुड़ने, बाधाओं को समझने और उचित हस्तक्षेप की योजना बनाने में मदद करेंगे।"

छात्र विविधता

पुस्तिका समावेशी कक्षाओं में लैंगिक और सामाजिक-आर्थिक विविधता के महत्व पर भी प्रकाश डालती है।यह ऐसी रणनीतियों की सिफारिश करता है जो सांस्कृतिक रूप से संवेदनशील हों और बच्चों को अपने रीति-रिवाजों और परंपराओं के पहलुओं को साथियों के साथ साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें।कुछ माता-पिता को अपने बच्चे की LGBTQ+ पहचान को समझने में कठिनाई हो सकती है। पुस्तिका में सुझाव दिया गया है कि स्कूल ऐसी चिंताओं का समाधान करने और माता-पिता को यौन अभिविन्यास और लैंगिक पहचान के बारे में शिक्षित करने में मदद करने के लिए पेशेवरों को आमंत्रित करें।

बाधाएँ और सुझाव

कुछ स्कूल प्रमुखों ने कहा कि उन्हें परिवारों से प्रतिरोध का सामना करना पड़ रहा है।द हेरिटेज स्कूल की प्रधानाचार्या सीमा सप्रू ने कहा, "कुछ मामलों में, माता-पिता इनकार करते हैं और हमें उन्हें परामर्श देना पड़ता है। इसके बावजूद, कुछ माता-पिता नहीं चाहते कि उनके बच्चे की विकलांगता की जाँच हो, और कीमती समय बर्बाद होता है, जिससे हस्तक्षेप में देरी होती है।"विकलांग बच्चों के समावेश और समान भागीदारी को बढ़ावा देने के लिए, परिषद ने स्कूलों के लिए कई प्रस्ताव रखे हैं:परिषद स्कूलों से अपेक्षा करती है कि वे अधिक समावेशी शिक्षा प्रथाओं की दिशा में काम करते हुए इन उपायों पर विचार करें।