ग्रेटर नोएडा नालंदा, तक्षशिला जैसे: UP Minister

Uttar pradesh उत्तर प्रदेश : उत्तर प्रदेश के उच्च शिक्षा मंत्री योगेंद्र उपाध्याय ने सोमवार को कहा कि नोएडा और ग्रेटर नोएडा के शहरों में प्राचीन भारत के नालंदा और तक्षशिला के समान आधुनिक शिक्षा के केंद्र के रूप में देखे जाने की क्षमता है। उच्च शिक्षा मंत्री योगेंद्र उपाध्याय तीन दिवसीय भारत शिक्षा एक्सपो 2024 के उद्घाटन के दौरान बोल रहे थे, जो छात्रों और संस्थानों को सशक्त बनाने के लिए समर्पित एक मंच है, जिसमें भारत भर के शीर्ष विश्वविद्यालयों की भागीदारी है। उन्होंने कहा, "नोएडा और ग्रेटर नोएडा में आधुनिक नालंदा और तक्षशिला के रूप में माने जाने की क्षमता है, क्योंकि देश भर से छात्र यहां अध्ययन करने आते हैं।" मंत्री ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) और अन्य राज्य नीतियों को लागू करने के माध्यम से शिक्षा और संस्थानों के बीच की खाई को पाटने की उनकी प्रतिबद्धता के लिए प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी और उत्तर प्रदेश सरकार की भी प्रशंसा की।इस अवसर पर, गौतम बुद्ध विश्वविद्यालय (जीबीयू) के कुलपति और यूपी के मुख्यमंत्री के शिक्षा सलाहकार प्रोफेसर डीपी सिंह ने यूपी सरकार के सहयोग से विकसित विश्वविद्यालय के आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस सेंटर पर प्रकाश डाला

। प्रोफेसर सिंह ने कहा, "यह केंद्र राज्य में उभरते तकनीकी क्षेत्रों को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाने के लिए बनाया गया है, जो छात्रों को अत्याधुनिक तकनीकों में शिक्षा और शोध तक पहुँच प्रदान करता है।" नॉलेज पार्क में इंडिया एक्सपो मार्ट में आयोजित इस एक्सपो में तीन अंतरराष्ट्रीय विश्वविद्यालयों और छत्तीसगढ़, राजस्थान, हरियाणा और दिल्ली राष्ट्रीय राजधानी क्षेत्र सहित विभिन्न राज्यों के छह विश्वविद्यालयों ने भाग लिया है।एक्सपो का उद्देश्य छात्रों और शिक्षकों को शिक्षा में परिवर्तनकारी बदलावों के बारे में जागरूक करना है। इस बीच, सोमवार को विश्वविद्यालयों और शैक्षणिक संस्थानों ने अपने शोध, तकनीकी पहल और नवीन शिक्षण पद्धतियों को प्रस्तुत किया, जो छात्रों को आज के डिजिटल और तकनीकी परिदृश्य के लिए तैयार करने की उनकी तत्परता को दर्शाता है। इसके अलावा, इस दिन छात्रों के लिए आकर्षक कार्यशालाएँ, पैनल चर्चाएँ, हैकथॉन, आइडियाथॉन, स्टार्टथॉन और परामर्श सत्र आयोजित किए गए, जिसमें छात्रों को हाल की तकनीकी प्रगति से परिचित कराया गया और उन्हें नए शैक्षिक रास्ते तलाशने के लिए प्रेरित किया गया।