उस्मानिया विश्वविद्यालय के फैकल्टी के नियमितीकरण को लेकर रस्साकशी

हैदराबाद: क्या राज्य सरकार ने संविदा फैकल्टी के नियमितीकरण पर खुद को रोक लिया है और खुद को ग्रिड-लॉक कर लिया है?

यूनिवर्सिटी कॉन्टैक्ट टीचर्स-ज्वाइंट एक्शन कमेटी तेलंगाना स्टेट (UCT-JAC-TS) द्वारा सरकार के खिलाफ अपना विरोध तेज करने के बाद यह मुद्दा सामने आया है।

सरकार ने प्रदेश के राजकीय कनिष्ठ महाविद्यालयों एवं डिग्री महाविद्यालयों में कार्यरत संविदा शिक्षकों को नियमित किया था। डिग्री कॉलेज व्याख्याताओं की नियुक्तियां भी विश्वविद्यालय अनुदान आयोग के नियमों द्वारा शासित होती हैं। साथ ही, उस्मानिया विश्वविद्यालय में अनुबंध और तदर्थ व्याख्याताओं के समान नियमितीकरण का एक उदाहरण सामने आया। अन्य जगहों पर, हिमाचल प्रदेश और हरियाणा जैसे राज्यों में, संबंधित सरकारों ने अनुबंध के आधार पर काम करने वाले व्याख्याताओं की सेवाओं को नियमित किया था, जेएसी का तर्क है।

इस प्रकार, "राज्य सरकार को यूजीसी के साथ कानूनी रूप से या विनियामक अनुपालन में उनकी सेवाओं को नियमित करने से कोई नहीं रोकता है," जेएसी नेताओं ने बताया।

इस पृष्ठभूमि के खिलाफ, इस मुद्दे पर सरकार की चुप्पी संविदा शिक्षकों के बीच बेचैनी पैदा करती है, जिनका आरोप है कि सरकार डिग्री कॉलेजों में पढ़ाने वाले उनके समकक्षों के प्रति उनके प्रति भेदभावपूर्ण नीति अपना रही है।

यह पूछे जाने पर कि क्या फैकल्टी की नियुक्ति या नियमितीकरण में छात्र का हित सर्वोपरि होना चाहिए, डॉ सीएच परांडामुलु ने कहा "हां"।

विभिन्न विषय क्षेत्रों में तेजी से हो रहे बदलावों और अंतर-अनुशासनात्मक और बहु-विषयक ज्ञान डोमेन में एकीकरण की पृष्ठभूमि के खिलाफ, विभिन्न विषयों और शोधों को पढ़ाने वाले संकाय, विशेष रूप से सामाजिक विज्ञान और मानविकी में, पुराने तरीके से होंगे समकालीन परिवर्तन और मानक बनाने के लिए छात्रों की बैठक को संभालने और वितरित करने की स्थिति?

डॉ. प्रांधमुलु ने कहा कि पाठ्यक्रम को हर चार-पांच साल में नियमित रूप से अपडेट किया जाता है। संकाय पाठ्यक्रम से परे देने के लिए खुद को अपडेट करता रहता है। हालांकि, सामाजिक विज्ञान, मानविकी और विज्ञान के शिक्षण और एकीकरण और क्रॉस-डिसिप्लिनरी पाठ्यक्रम की पेशकश आईआईटी, केंद्रीय विश्वविद्यालयों और राष्ट्रीय प्रौद्योगिकी संस्थान (एनआईटी) और इसी तरह की अन्य जगहों पर हो रही है। इसके अलावा, इस तरह के पारिस्थितिकी तंत्र का विकास, विकसित देशों की तरह, मध्यवर्ती या +2 स्तरों से ही पोषित होना चाहिए।

चूंकि गेंद राज्य सरकार के पाले में है, इसलिए यह पूछना उचित है कि डिग्री और जूनियर कॉलेज स्तर पर संविदा व्याख्याताओं की सेवाओं को नियमित करने का राज्य सरकार का आधार छात्रों के हितों पर आधारित था या कुछ और। क्या सरकार जो हैदराबाद और तेलंगाना को ज्ञान केंद्र बनाना चाहती है, नियुक्तियों और अनुबंध या अस्थायी संकाय सेवाओं के नियमितीकरण के लिए कोई सुसंगत नीति एक लाख डॉलर का सवाल है?