तेलंगाना
Telangana शिक्षा पैनल की रिपोर्ट डंप यार्ड के लिए फिट बांदी
Mohammed Raziq
1 March 2026 11:47 AM IST

x
HYDERABAD हैदराबाद: केंद्रीय राज्य मंत्री बंदी संजय कुमार ने राज्य सरकार से तेलंगाना एजुकेशन कमीशन (TEC) की हाल ही में जारी रिपोर्ट को खारिज करने की अपील की है। उन्होंने इसे “कूड़ेदान के लायक” बताया है। उन्होंने आरोप लगाया कि कमीशन, जिसे उन्होंने “अर्बन नक्सल” कहा, के हेड हैं और जिसमें कोई भरोसेमंद एजुकेशनिस्ट नहीं है, फंड की कमी का हवाला देते हुए सरकारी स्कूलों की सबसे बेसिक ज़रूरतों, जैसे चॉक सप्लाई और सफाई स्टाफ को भी पूरा करने में फेल रहा।
पार्टी ऑफिस में बोलते हुए, संजय ने एक डेडिकेटेड एजुकेशन मिनिस्टर न रखने के लिए सरकार की आलोचना की और स्कूल एग्जाम में मिनिमम पास मार्क 35 से बढ़ाकर 45 करने के प्रपोज़ल की बुराई की, यह तर्क देते हुए कि इससे गरीब स्टूडेंट्स को हायर एजुकेशन के मौके नहीं मिलेंगे।
रिपोर्ट को “एकतरफ़ा और बायस्ड” बताते हुए, संजय ने कहा कि कमीशन ने एजुकेशनिस्ट, टीचर्स एसोसिएशन और पेरेंट्स की राय को नज़रअंदाज़ किया, इसके बजाय अपनी फाइंडिंग्स जमा करने से पहले विदेश टूर पर चला गया। उन्होंने कहा कि सरकार एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन्स को रीइंबर्समेंट ड्यूज़ देने में फेल रही है और टीचर्स के रिटायरमेंट बेनिफिट्स रोक दिए हैं। इन मुद्दों को सुलझाने के बजाय, कमीशन ने टीचर्स की सैलरी में कटौती का भी प्रपोज़ल दिया।
सरकार पर सरेंडर कर चुके नक्सलियों को बढ़ावा देने और कमेटियों में “अर्बन नक्सलियों” को शामिल करने का आरोप लगाते हुए, संजय ने कहा कि BJP असली अधिकारों के लिए टीचरों की लड़ाई में उनके साथ खड़ी है। उन्होंने रायतु भरोसा स्कीम को संभालने के सरकार के तरीके की भी आलोचना की, और आरोप लगाया कि सरकार ने तीसरी किस्त जारी करने की योजना बनाई थी, लेकिन पहले का बकाया अभी तक नहीं दिया गया है।
TagsTelanganaशिक्षापैनलरिपोर्ट डंप यार्डEducationPanelReport Dump Yardजनता से रिश्ता न्यूज़जनता से रिश्ताजनता से रिश्ता.कॉमआज की ताजा न्यूज़हिंन्दी न्यूज़भारत न्यूज़खबरों का सिलसिलाआज की ब्रेंकिग न्यूज़आज की बड़ी खबरमिड डे अख़बारJanta Se Rishta NewsJanta Se RishtaToday's Latest NewsHindi NewsIndia NewsKhabron Ka SilsilaToday's Breaking NewsToday's Big NewsMid Day Newspaperजनताjantasamachar newssamacharहिंन्दी समाचार
Next Story





