Telangana शिक्षा विभाग डिजिटल कल के लिए शिक्षकों को सशक्त बना रहा

Hyderabad हैदराबाद: कक्षा शिक्षण में बदलाव लाने और 21वीं सदी की दक्षताओं के निर्माण की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम उठाते हुए, तेलंगाना राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) ने पाई जैम फाउंडेशन के सहयोग से राज्य भर के सरकारी स्कूल शिक्षकों के लिए दो दिवसीय गहन क्षमता निर्माण कार्यक्रम का सफलतापूर्वक आयोजन किया।इसका उद्देश्य शिक्षकों को कक्षा एक से नौ तक के लिए हाल ही में लॉन्च की गई डिजिटल लर्निंग पाठ्यपुस्तकों, जो तेलंगाना शिक्षा विभाग की एक अग्रणी पहल है, को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए आवश्यक उपकरण, मानसिकता और विधियों से लैस करना था।

दो दिनों तक चलने वाला यह प्रशिक्षण कोई पारंपरिक कार्यशाला नहीं थी। यह अनुभवात्मक, गहन और वास्तविक दुनिया के संदर्भों से गहराई से जुड़ा हुआ था, जिससे यह सुनिश्चित हुआ कि शिक्षक केवल उन अवधारणाओं के बारे में ही न सीखें जिन्हें उन्होंने अनुभव किया है।इसका लक्ष्य केवल कौशल निर्माण नहीं था, बल्कि रचनात्मकता, समस्या-समाधान और छात्रों के जीवन के लिए प्रासंगिकता की मानसिकता विकसित करना था। सत्रों को नई पाठ्यपुस्तकों की डिजिटल सामग्री से सीधे जोड़ने के लिए सावधानीपूर्वक तैयार किया गया था ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि शिक्षक अपनी कक्षाओं में भी यही ऊर्जा, प्रासंगिकता और गहराई ला सकें।

तेलंगाना की डिजिटल लर्निंग पाठ्यपुस्तकों का शुभारंभ, सामग्री वितरण और छात्रों के उससे जुड़ने के तरीके में एक महत्वपूर्ण बदलाव का प्रतीक है। निरंतर सीखने का समर्थन करने और समान पहुँच सुनिश्चित करने के लिए, राज्य telangana.codemitra.org नामक एक समर्पित डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म का लाभ उठाएगा, जहाँ छात्र, शिक्षक और अभिभावक समान अनुभवात्मक शिक्षण मॉड्यूल का उपयोग कर सकते हैं।

एक प्रतिभागी शिक्षक ने कहा, "कक्ष में ऊर्जा स्पष्ट रूप से दिखाई दे रही थी। पहली बार, मैंने देखा कि मैं केवल स्क्रीन के माध्यम से ही नहीं, बल्कि कहानियों, खेलों और हमारे बच्चों के वास्तविक जीवन के माध्यम से भी कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) सिखा सकता हूँ।" - श्री मधुसूदन, मॉडल स्कूल, गुंडाला, यादाद्री भुवनागरीकार्यशाला के मुख्य आकर्षणों में शामिल थे - सेंसर और एलईडी जैसे भौतिक कंप्यूटिंग उपकरणों का उपयोग करके वास्तविक जीवन के ट्रैफ़िक परिदृश्यों का अनुकरण, जिससे शिक्षकों को यह पता लगाने में मदद मिली कि वास्तविक दुनिया की समस्याओं को कोडिंग चुनौतियों में कैसे बदला जा सकता है।कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) गतिविधियाँ, जिन्होंने स्क्रीन या पूर्व तकनीकी ज्ञान की आवश्यकता के बिना मशीन लर्निंग, डेटा वर्गीकरण और पूर्वाग्रह जैसी अवधारणाओं को स्पष्ट किया।

अन्य मुख्य आकर्षणों में शामिल हैं - नैतिक एआई निर्णय लेने और एल्गोरिदम में मानवीय पूर्वाग्रहों की खोज पर रोल-प्ले और सहयोगात्मक खेल, डिज़ाइन थिंकिंग स्प्रिंट के अलावा गहन चर्चा और चिंतन को बढ़ावा देना, जहाँ शिक्षकों ने रोज़मर्रा की स्कूली चुनौतियों का सामना किया, सहानुभूति का मॉडल तैयार किया और तेज़ी से प्रासंगिक समाधानों का प्रोटोटाइप तैयार किया।यह पहल तेलंगाना के जिज्ञासु, सक्षम और संदर्भ-जागरूक शिक्षार्थियों को पोषित करने के व्यापक दृष्टिकोण के अनुरूप है जो कल की दुनिया को आकार दे सकें और उसमें फल-फूल सकें।