Telangana : एडटेक फर्मों के गैर-मान्यता प्राप्त अंतर्राष्ट्रीय सहयोग पर नकेल कसी

Hyderabad हैदराबाद: विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ने हाल ही में भारतीय उच्च शिक्षा संस्थानों (एचईआई) और विदेशी शिक्षा प्रदाताओं, जिनमें एडटेक कंपनियों द्वारा संचालित संस्थान भी शामिल हैं, के बीच गैर-मान्यता प्राप्त सहयोगात्मक समझौतों के खिलाफ कार्रवाई की है। इस फैसले से उन कई छात्रों में चिंता पैदा हो गई है जो पहले ही ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में दाखिला ले चुके हैं। हैदराबाद पर्यटन

हैदराबाद के एन. विनीत कुमार, जिन्होंने कंप्यूटर विज्ञान में बी.एससी. की डिग्री पूरी की है, ने संज्ञानात्मक विज्ञान कार्यक्रम में दाखिला लिया है और संज्ञानात्मक तंत्रिका मनोविज्ञान और तंत्रिका भाषा विज्ञान में क्रेडिट पाठ्यक्रम ले रहे हैं। उनका लक्ष्य एक ऐसे बहु-विषयक क्षेत्र का अन्वेषण करना है जो धारणा, भाषा और कृत्रिम बुद्धिमत्ता को जोड़ता हो। उन्होंने आगे कहा, "इससे मुझे वृहद भाषा मॉडल और प्रशिक्षण की जटिलताओं को समझने में मदद मिलती है।"

स्वयं और एनपीटीईएल कुछ पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं, लेकिन एडटेक प्लेटफॉर्म पर विदेशी उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा प्रदान किए जाने वाले विशिष्ट अंतःविषय क्षेत्र प्रतिस्पर्धात्मक लाभ प्रदान करते हैं। विशाखापत्तनम की श्रीवल्ली एस. ने बताया कि उन्होंने गणित में बीए किया है और अब डेटा विज्ञान और एआई में आगे बढ़ना चाहती हैं। हालाँकि, यूजीसी का यह निर्देश उनके जैसे कई छात्रों के लिए एक झटके की तरह है, जो नियमित पाठ्यक्रमों का खर्च नहीं उठा सकते, जिनमें भौतिक कक्षाओं में उपस्थिति आवश्यक है। यूजीसी का यह निर्देश 12 दिसंबर, 2023 के एक पूर्व नोटिस के बाद आया है, जो उसके 2022 और 2023 के नियमों के तहत शैक्षणिक सहयोग और विदेशी परिसरों से संबंधित है। यूजीसी ने अनधिकृत ट्विनिंग, संयुक्त डिग्री और दोहरी डिग्री कार्यक्रमों में वृद्धि देखी है, जिनमें से कुछ को एडटेक फर्मों द्वारा समाचार पत्रों, सोशल मीडिया और टेलीविजन के माध्यम से भ्रामक विज्ञापनों के माध्यम से प्रचारित किया जाता है। इसने चेतावनी दी, "इन व्यवस्थाओं में अक्सर आयोग द्वारा अनुमोदित नहीं संस्थान शामिल होते हैं, जिसके परिणामस्वरूप ऐसी डिग्रियाँ प्राप्त होती हैं जिनकी भारत में कोई कानूनी या शैक्षणिक वैधता नहीं होती है।" हैदराबाद पर्यटन

आयोग ने आगे चेतावनी दी कि इस तरह की प्रथाएँ मौजूदा नियामक ढाँचों का उल्लंघन करती हैं और छात्रों की शैक्षणिक और करियर की संभावनाओं के लिए गंभीर खतरा पैदा करती हैं। इन कार्यक्रमों में नामांकित छात्रों को चेतावनी दी जाती है कि इन सहयोगों के माध्यम से प्राप्त डिग्रियों को मान्यता नहीं दी जाती है, और ऐसे कार्यक्रमों में कोई भी निवेश उनके अपने जोखिम पर किया जाता है। इसके अलावा, यूजीसी ने कहा कि लागू कानूनों और नियमों के तहत चूक करने वाले उच्च शिक्षा संस्थानों और एडटेक संस्थाओं के खिलाफ कानूनी कार्रवाई शुरू की जाएगी। दोषी पाए जाने वाले संस्थानों को मान्यता रद्द करने से लेकर कानूनी मुकदमे तक के दंड का सामना करना पड़ सकता है।

आयोग ने शैक्षणिक अखंडता के महत्व पर ज़ोर दिया और सभी हितधारकों से राष्ट्रीय शिक्षा नीतियों के अनुरूप मानकों को बनाए रखने का आग्रह किया। अपने नियामक मिशन के तहत, यूजीसी शिक्षा-संबंधी साझेदारियों की निगरानी करता रहता है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि भारतीय शैक्षणिक संस्थान विश्वसनीयता बनाए रखें और गुणवत्ता-सुनिश्चित कार्यक्रम प्रदान करें। "इस कदम का उद्देश्य शिक्षा के वस्तुकरण पर अंकुश लगाना और छात्रों को भ्रामक अंतरराष्ट्रीय संबद्धताओं से बचाना है जिनमें शैक्षणिक योग्यता का अभाव है।"

हालांकि, तेलंगाना या आंध्र प्रदेश में एक भी राज्य विश्वविद्यालय ऐसा नहीं है जो विज्ञान के इतिहास जैसे बुनियादी पाठ्यक्रम भी प्रदान करता हो। इस अनुपस्थिति के कारण छात्रों के लिए यह समझना मुश्किल हो जाता है कि पिछले 100 वर्षों में विज्ञान की विभिन्न शाखाएँ कैसे विकसित हुई हैं। द हंस इंडिया से बात करते हुए, पूर्ववर्ती तेलंगाना राज्य उच्च शिक्षा परिषद (टीएससीएचई), जिसे अब टीजीसीएचई के रूप में पुनर्गठित किया गया है, के एक पूर्व वरिष्ठ अधिकारी ने कहा, "कला, मानविकी, सामाजिक विज्ञान के साथ-साथ विज्ञान और प्रौद्योगिकी धाराओं में कई पाठ्यक्रम उपलब्ध हैं, लेकिन छात्रों को बुनियादी ज्ञान नहीं मिल रहा है। बुनियादी ज्ञान की कमी के कारण, वे कला, मानविकी, सामाजिक विज्ञान, विज्ञान और प्रौद्योगिकी के संगम पर पाठ्यक्रमों के चयन के बारे में निर्णय लेने में असमंजस में रहते हैं।" तेलंगाना यात्रा गाइड।