TEC प्रमुख अकुनुरी मुरली ने ओपन डिस्टेंस लर्निंग में तत्काल सुधार का आह्वान किया

Hyderabad हैदराबाद: तेलंगाना शिक्षा आयोग Telangana Education Commission के प्रमुख अकुनुरी मुरली ने ओपन डिस्टेंस लर्निंग को इसकी बढ़ती प्रासंगिकता के बावजूद एक उपेक्षित क्षेत्र बताया और 34 प्लेटफार्मों के अध्ययन के माध्यम से इसके विकास का पता लगाया। उन्होंने प्रोफेसर डी.एस. कोठारी और प्रोफेसर जी. राम रेड्डी जैसे शिक्षाविदों के काम की ओर ध्यान आकर्षित किया, साथ ही बेहतर राज्य समर्थन और अंतर-संस्थागत संसाधन मॉडल पर भी जोर दिया।

वे टीईसी द्वारा आयोजित एक दिवसीय सेमिनार में बोल रहे थे, जिसमें इस बात की जांच की गई कि ओपन डिस्टेंस लर्निंग (ओडीएल) और ऑनलाइन लर्निंग (ओएल) का उपयोग संस्थागत अंतराल और शिक्षार्थियों की जरूरतों को पूरा करने के लिए कैसे किया जा सकता है। चर्चाएँ पुराने मान्यता मॉडल, डिजिटल बुनियादी ढाँचे की भूमिका, नीति विखंडन और ओपन स्कूलिंग में पहुँच और वास्तविक भागीदारी के बीच वियोग के इर्द-गिर्द केंद्रित थीं।

यूओएच के प्रोफेसर एस जीलानी ने एनईपी 2020 की भूमिका पर चर्चा की और मजबूत डिजिटल सिस्टम और अधिक सार्थक विश्वविद्यालय जुड़ाव का आह्वान किया। अन्य वक्ताओं ने एआई-आधारित वैयक्तिकरण, ग्रामीण युवाओं के लिए कौशल और मान्यता और उद्योग सहयोग के माध्यम से ओडीएल संस्थानों में बदलाव की आवश्यकता पर बात की। उन्होंने यह भी तर्क दिया कि सबसे बड़ी चुनौती रोजगार और तैयारी बनी हुई है, खासकर महिलाओं और ग्रामीण शिक्षार्थियों के लिए।

पहुँच से जुड़ी कहानियाँ भी सामने आईं। इग्नू के प्रोफ़ेसर पी. शिवस्वरूप ने आदिवासी, बुज़ुर्ग और ट्रांसजेंडर शिक्षार्थियों के बारे में बात की, जो ओपन स्कूलिंग के ज़रिए वैकल्पिक रास्ते ढूँढ रहे हैं। प्रोफ़ेसर मुस्ताक अहमद पटेल ने असमान डिजिटल तत्परता की चेतावनी दी, क्योंकि उन्होंने 2033 तक ऑनलाइन शिक्षा में भारी वृद्धि का अनुमान लगाया। सेना, एनआईओएस और राज्य विश्वविद्यालयों के वक्ताओं ने कम नामांकन से लेकर कुछ पाठ्यक्रमों की अनुपलब्धता तक के मुद्दों को उठाया।

कई आवाज़ों ने गहन सहयोग और प्रौद्योगिकी के उपयोग का आह्वान किया, जिसने हैदराबाद के बढ़ते तकनीकी उद्योग को एक संसाधन के रूप में इंगित किया। मुरली ने अकादमिक अखंडता को बनाए रखने और पहुँच में सुधार करने वाली सुधार सिफारिशों का आह्वान करके सेमिनार को समाप्त किया। उन्होंने गुणवत्ता और मूल्यांकन के बारे में सार्वजनिक चिंताओं को स्वीकार किया और सुझाव दिया कि एएमआईई जैसे विरासत मॉडल की अधिक बारीकी से समीक्षा की जानी चाहिए।