डिजिटल हस्तक्षेप के माध्यम से शिक्षकों की कमी को कम किया जा सकता है: OU VC
Hyderabad हैदराबाद: उस्मानिया विश्वविद्यालय के कुलपति प्रोफेसर कुमार मोलुगरम ने "डिजिटल फ्रंटियर पर आगे बढ़ना - MOOCs के अनुभवों को बढ़ाने के लिए उपकरण" विषय पर दो दिवसीय कार्यशाला के समापन सत्र में शिक्षकों के लिए डिजिटल तत्परता पर जोर दिया। कार्यशाला का उद्देश्य शिक्षकों को बड़े पैमाने पर मुक्त ऑनलाइन पाठ्यक्रम (MOOCs) को बढ़ाने के लिए डिजिटल उपकरणों से लैस करना था, और इसमें तेलंगाना, आंध्र प्रदेश और अन्य राज्यों के संकाय सदस्यों की उत्साहपूर्ण भागीदारी देखी गई। प्रोफेसर कुमार मोलुगरम ने शिक्षकों के लिए निरंतर सीखने और शिक्षण पद्धतियों में डिजिटल परिवर्तन को अपनाने की आवश्यकता पर प्रकाश डाला और संकाय सदस्यों से केवल चुनौतियों की पहचान करने के बजाय समाधान-उन्मुख होने का आग्रह किया, उन्होंने इस बात पर प्रकाश डाला कि MOOCs और SWAYAM जैसे प्लेटफ़ॉर्म पारंपरिक और डिजिटल शिक्षा के बीच की खाई को पाटने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। उन्होंने कहा, "डिजिटल हस्तक्षेपों के माध्यम से गुणवत्ता वाले शिक्षकों की कमी को कम किया जा सकता है, और शिक्षकों के लिए ऑनलाइन शिक्षा के विकसित परिदृश्य के अनुकूल होने का समय आ गया है।" सीईसी, नई दिल्ली के निदेशक प्रोफेसर जेबी नड्डा ने कार्यशाला की सावधानीपूर्वक योजना और कार्यान्वयन के लिए उस्मानिया विश्वविद्यालय और आयोजन टीम की प्रशंसा की।
