टीएस की विषम उच्च शिक्षा नीति छात्रों को प्रभावित करती

हैदराबाद: क्या राज्य के उच्च शिक्षा विभाग और सरकार के लिए कार्रवाई बंद करने और नीतियों को साइलो में लाने का समय आ गया है?

यदि चल रहा है, तो संकेत मिलता है कि तेलंगाना राज्य उच्च शिक्षा (टीएसएचई) तकनीकी अध्ययन की ओर उच्च शिक्षा की नीति को आगे बढ़ा रही है जो आईटी बूम के बीच संयुक्त एपी में शुरू हुई थी। पूरे प्रयास का मुख्य फोकस रोजगार उपलब्ध कराने पर है।

"हालांकि ऐसी नीति से थोड़े समय के लिए लाभ हो सकता था, लेकिन यह उच्च शिक्षा में मानकों के समग्र विकास में बाधा बन गई। इसका परिणाम माता-पिता और उन्होंने कहा, ''छात्र केवल इंजीनियरिंग या मेडिकल अध्ययन में जाने को प्राथमिकता देने का अदूरदर्शी दृष्टिकोण अपना रहे हैं। इसे राज्य सरकारों द्वारा अपनाई गई उच्च शिक्षा की सार्वजनिक नीति द्वारा सक्रिय रूप से प्रोत्साहित किया गया है।''

इस विषम उच्च शिक्षा नीति के शुद्ध परिणामों ने मौलिक विज्ञान को भी भौतिक, गणितीय और जीवन विज्ञान दोनों क्षेत्रों में बीएससी और एमएससी धाराओं में अच्छे छात्रों को आकर्षित करने में असमर्थ बना दिया। उच्च शिक्षा नीतियों में सामाजिक विज्ञान और मानविकी (अंग्रेजी को छोड़कर) की स्थिति पिछड़ गई।

इस दृष्टिकोण के विपरीत, टीएससीएचई के अध्यक्ष प्रोफेसर आर लिंबाद्री ने कहा, "विज्ञान स्ट्रीम में कई नए विषय पेश किए गए हैं, जैसे बीएससी और स्नातक स्तर पर कृषि विज्ञान और अन्य।"

हालाँकि, एनईपी-2020 को लागू करने में देरी हुई, जो बहु-विषयक शिक्षा और अनुसंधान विश्वविद्यालयों (एमईआरयू) और कॉलेजों को सरकार द्वारा संचालित विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में मौजूदा मानव संसाधनों और बुनियादी ढांचे के इष्टतम उपयोग की अनुमति देता है।

उदाहरण के लिए; उस्मानिया विश्वविद्यालय में पत्रकारिता का एक छात्र पत्रकारिता के कृषि और खाद्य प्रौद्योगिकी और पोषण, पर्यटन क्षेत्रों में विशेषज्ञता हासिल कर सकता है, बशर्ते कि वह प्रोफेसर जयशंकर तेलंगाना राज्य कृषि विश्वविद्यालय (पीजेटीएसएयू) या होटल प्रबंधन संस्थान, कैटरिंग टेक्नोलॉजी और एप्लाइड न्यूट्रिशन (आईएचएम) में हो। ) हैदराबाद में बहु-विषयक-सक्षम जॉब मैट्रिक्स प्रदान करने के लिए कृषि, खाद्य प्रौद्योगिकी और पोषण में ऐड-ऑन पाठ्यक्रमों की पेशकश करने के लिए हाथ मिलाया है।

संपर्क करने पर, हैदराबाद में एक राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के पूर्व वी-सी ने कहा, "एनईपी-2020 अनुभव के शिक्षाविदों के नेतृत्व में एक अच्छी तरह से सोची-समझी नीति है। यह छात्रों को न केवल उनकी रुचि की प्रमुख धारा को आगे बढ़ाने की अनुमति देता है, बल्कि नए लक्ष्य निर्धारित करने और मांग-संचालित नौकरी बाजारों के अनुसार नए करियर तैयार करने के लिए पर्याप्त गुंजाइश देता है।"

'छात्रों को केवल आईआईटी में जाने के लिए प्रोत्साहित करना एक पुराना दृष्टिकोण है, क्योंकि पहले के विपरीत, तेजी से हो रहे बदलावों के कारण कई आईआईटी को अपने स्वयं के छात्रों को अच्छी नौकरियों में रखने में समस्याओं का सामना करना पड़ रहा है।

ओयू के एक पूर्व वीसी बताते हैं कि बहु-विषयक और अंतर-विषयक ही आगे बढ़ने का रास्ता है। हालाँकि, बिल्ली के गले में घंटी कौन बांधता है? राज्य सरकार या राज्य उच्च शिक्षा विभाग एक लाख टके का प्रश्न बना हुआ है।