सिंगापुर के क्लासरूम ने तेलंगाना के शिक्षकों के दल को सीखने का एक अलग तरीका दिखाया
हैदराबाद: तेलंगाना के शिक्षकों का एक दल सिंगापुर के 'एक्सपोज़र विज़िट' (जानकारी हासिल करने के दौरे) पर है। वे वहां के छात्र-केंद्रित शिक्षा सिस्टम का अध्ययन कर रहे हैं, जिसमें समानता, डिजिटल लर्निंग और परीक्षा का दबाव कम करने पर खास ध्यान दिया जा रहा है।
12 से 18 सितंबर तक चल रहे 'टीचर्स एक्सपोज़र विज़िट एंड एजुकेशनल एक्सचेंज प्रोग्राम' के ज़रिए शिक्षकों और शिक्षा अधिकारियों को सिंगापुर के स्कूल स्ट्रक्चर, करिकुलम (पाठ्यक्रम), पढ़ाने के तरीकों और मूल्यांकन में किए गए सुधारों को समझने का मौका मिल रहा है।
इस दौरे की एक अहम बात 'फुल सब्जेक्ट-बेस्ड बैंडिंग' (Full SBB) सिस्टम है। इसके तहत छात्रों को तय एकेडमिक स्ट्रीम में रखने के बजाय, उनकी काबिलियत और सीखने की ज़रूरतों के आधार पर अलग-अलग लेवल (G1, G2 या G3) पर अलग-अलग विषय चुनने की आज़ादी मिलती है। यह तरीका ज़्यादा लचीलापन देता है और पढ़ाई-लिखाई से जुड़े कड़े वर्गीकरण को कम करता है।
यह दल सिंगापुर में स्कूलों को मिलने वाली सेंट्रलाइज़्ड (केंद्रीय) मदद का भी अध्ययन कर रहा है। शिक्षा मंत्रालय राष्ट्रीय करिकुलम, परीक्षाओं और शिक्षकों की भर्ती व पोस्टिंग की देखरेख करता है, जबकि स्कूलों को उन्हें लागू करने की आज़ादी होती है।
एक और अहम पहलू है शिक्षा में समानता। मदद के सिस्टम प्री-स्कूल से लेकर स्कूल और युवाओं के प्रोग्राम तक फैले हुए हैं। इनमें स्टूडेंट केयर सेंटर, काउंसलिंग और पढ़ाई छोड़ने वाले छात्रों को वापस लाने के प्रोग्राम शामिल हैं।
यह दल शिक्षा में टेक्नोलॉजी और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के इस्तेमाल का भी अध्ययन कर रहा है। अधिकारियों का कहना है कि इस अनुभव से तेलंगाना को लचीले लर्निंग पाथवे, शिक्षकों के विकास, डिजिटल शिक्षा, छात्रों की भलाई और समावेशी सपोर्ट सिस्टम के बारे में अहम सीख मिल सकती है।
