सेवानिवृत्त डीयू प्रोफेसर ने EFLU में मौखिक संचार परीक्षण का प्रस्ताव रखा

Hyderabad हैदराबाद: दिल्ली विश्वविद्यालय Delhi University (डीयू) की सेवानिवृत्त प्रोफेसर प्रो. रमा मैथ्यू ने सोमवार को कहा कि मूल्यांकन प्रथाओं को भारत की बहुभाषी आवश्यकताओं के अनुकूल होना चाहिए, खासकर राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के संदर्भ में। उन्होंने ऐसे मूल्यांकन की वकालत की जो संचार और प्रासंगिक प्रासंगिकता को प्राथमिकता देते हैं।

उन्होंने कहा कि बोलने के कौशल का अक्सर परीक्षण नहीं किया जाता है, और उन्होंने सिफारिश की कि अंग्रेजी और विदेशी भाषा विश्वविद्यालय (ईफ्लू) मौखिक संचार पर विशेष ध्यान देने के साथ खुद को एक प्रवीणता परीक्षण केंद्र के रूप में स्थापित करने पर विचार करे। वह ईफ्लू के अंग्रेजी विभाग द्वारा दूसरी भाषा (ईएसएल) अध्ययन के रूप में आयोजित एक कार्यक्रम में बोल रही थीं। इसका उद्देश्य भाषा शिक्षा में महत्वपूर्ण मुद्दों की समझ को गहरा करना था।

शिक्षकों की मूल्यांकन साक्षरता और मूल्यांकन के दौरान शिक्षार्थियों द्वारा सामना की जाने वाली चिंता जैसी चिंताओं का भी विस्तार से पता लगाया गया। स्कूल ऑफ इंग्लिश लैंग्वेज एजुकेशन के डीन प्रो. किशोर कुमार और समन्वयक डॉ. एम. उदय मौजूद थे।

प्रो. मैथ्यू ने बोलने के कौशल का प्रभावी ढंग से आकलन करने के लिए शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों का भी आह्वान किया और मूल्यांकन प्रक्रिया में शिक्षकों की अधिक स्वायत्तता के महत्व पर चर्चा की। उन्होंने कक्षा की गतिविधियों पर सत्र के अंत में होने वाली परीक्षाओं के प्रभाव पर भी ध्यान दिया और प्रस्ताव दिया कि बोलने के कौशल का मूल्यांकन कक्षा शिक्षकों और परीक्षा बोर्ड दोनों द्वारा किया जाना चाहिए। प्रो. मैथ्यू एफ्लू में एक पूर्व शिक्षक हैं, और उन्होंने बांग्लादेश में शिक्षा परियोजनाओं का नेतृत्व किया है, और शिक्षक विकास पहलों में योगदान दिया है।