भारत में प्रबंधन शिक्षा का स्वतंत्र रूप से मूल्यांकन करने की आवश्यकता: आईपीई निदेशक

हैदराबाद: भारतीय प्रबंधन पाठ्यक्रमों को इस क्षेत्र में वैश्विक चुनौतियों के साथ संरेखित करने के लिए, इंस्टीट्यूट ऑफ पब्लिक एंटरप्राइज (आईपीई) में प्रबंधन और सामाजिक विज्ञान संस्थान के निदेशक राम कुमार मिश्रा ने शनिवार को कहा कि यह उच्च समय है कि एक प्रयास किया जाए। समस्याओं का एक स्वतंत्र मूल्यांकन प्रदान करने और भारतीय प्रबंधन शिक्षा प्रणाली के स्थायित्व पर टिप्पणी करने के लिए बनाया गया है।

एक प्रेस विज्ञप्ति में, उन्होंने उल्लेख किया कि विश्वविद्यालयों और भारतीय प्रबंधन संस्थानों (आईआईएम) में प्रबंधन विभागों सहित चार हजार से अधिक प्रबंधन स्कूल प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष में लगभग 3,00,000 छात्रों को नामांकित करते हैं।

पिछले सात दशकों (1960-2020) में, प्रबंधन शिक्षा में दीक्षा और स्वामित्व से संबंधित कई मुद्दे, पाठ्यक्रम का निर्माण, प्रवेश, परीक्षा की योजना, स्टाफिंग, बुनियादी ढांचा, शिक्षाशास्त्र, वित्त पोषण, देखरेख और नियंत्रण, प्रत्यायन, और उन्होंने कहा कि आंतरिक और बाहरी वातावरण में बदलाव का जवाब देने की क्षमता आ गई है। उन्होंने विभिन्न अनुमानों के अनुसार प्रबंधकों की मांग में असमानता की ओर भी ध्यान दिलाया।