Jangaon ने राष्ट्रीय स्तर के स्कूली शिक्षा मूल्यांकन में उल्लेखनीय सफलता हासिल की

Hyderabad हैदराबाद: तेलंगाना का जनगांव देश भर के उन 50 ज़िलों में शामिल है जो स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उच्च प्रदर्शन कर रहे हैं। परख राष्ट्रीय सर्वेक्षण (एनएएस)-2024 मूल्यांकन में कक्षा तीन के लिए 16वां, कक्षा छह के लिए 35वां और कक्षा नौ के लिए 33वां स्थान हासिल कर इसने उल्लेखनीय सफलता हासिल की है।शिक्षा मंत्रालय के स्कूली शिक्षा एवं साक्षरता विभाग के तत्वावधान में एनसीईआरटी के परख द्वारा स्कूलों में पढ़ रहे चुनिंदा कक्षाओं के छात्रों की सीखने की उपलब्धि के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए आयोजित राष्ट्रीय स्तर के मूल्यांकन में ज़िले के 75 सरकारी, स्थानीय निकाय, सरकारी सहायता प्राप्त, कल्याणकारी आवासीय और निजी स्कूलों के 2,141 छात्रों ने भाग लिया।

जनगांव के ज़िला शिक्षा अधिकारी डी बोजन्ना ने शुक्रवार को डेक्कन क्रॉनिकल को बताया, "यह एक राष्ट्रीय प्रतिनिधि सर्वेक्षण है जो स्कूली शिक्षा की प्रभावशीलता पर एक प्रणालीगत स्तर का प्रतिबिंब प्रदान करता है।"उन्होंने बताया कि परख राष्ट्रीय सर्वेक्षण, जिसे राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (एनएएस) भी कहा जाता है, आमतौर पर हर तीन साल में चयनित स्कूलों में छात्रों की कक्षा के आधार पर विभिन्न विषयों में उनके सीखने के स्तर का आकलन करने के लिए आयोजित किया जाता है।

एनएएस-2024 रिपोर्ट ने छात्रों के सीखने के स्तर, बुनियादी ढाँचे की स्थिति और स्कूल की प्रभावशीलता के बारे में गहन जानकारी प्रदान की, जिससे उनकी खूबियों और सुधार की आवश्यकता वाले क्षेत्रों की पहचान करने में मदद मिली। यह सर्वेक्षण 4 दिसंबर, 2024 को देश भर के 781 जिलों के चुनिंदा स्कूलों में परख (एनसीईआरटी) के मार्गदर्शन में किया गया था, जो क्रमशः कक्षा III, VI और IX के लिए जिला स्तर पर आधारभूत, प्रारंभिक और मध्य चरणों के अंत में छात्रों की दक्षताओं के विकास में आधारभूत प्रदर्शन का मूल्यांकन करता है।

मूल्यांकित विषयों में भाषा, गणित, पर्यावरण अध्ययन और उच्च कक्षाओं के लिए अतिरिक्त विषय शामिल हैं। सर्वेक्षण से देश भर के स्कूलों में सीखने के परिणामों को मापने, शैक्षिक नीतियों का मूल्यांकन करने और शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को बेहतर बनाने में मदद मिली। इसने छात्रों के प्रदर्शन का सटीक प्रतिबिंब प्रदान किया, जिससे विभिन्न भौगोलिक क्षेत्रों, सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि और भाषाई विविधताओं वाले बच्चों की विविध शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने वाले लक्षित हस्तक्षेप संभव हुए।

बोजन्ना ने कहा कि जनगांव जिले ने मूल्यांकन में उल्लेखनीय सफलता हासिल की है और इसके परिणाम प्रारंभिक साक्षरता में एक मजबूत आधार के साथ-साथ प्रारंभिक और मध्य चरणों में औसत से बेहतर दक्षताओं को दर्शाते हैं। कक्षा III में, जिले के छात्रों ने आधारभूत स्तर की दक्षताओं में उत्कृष्ट प्रदर्शन किया, जबकि कक्षा VI में उन्होंने सभी विषयों में राज्य और राष्ट्रीय औसत से बेहतर प्रदर्शन किया और कक्षा IX में छात्रों ने सभी विषयों में औसत से बेहतर प्रदर्शन जारी रखा।

मूल्यांकन में सफल परिणाम प्राप्त करने के लिए, जिला कलेक्टर रिजवानबाशा शेख के मार्गदर्शन में शिक्षा विभाग के अधिकारियों की एक टीम के साथ एक संरचित और व्यावहारिक योजना तैयार की गई और उसे लागू किया गया। सभी ने एक टीम के रूप में मिलकर जुलाई-2024 से विभिन्न योजनाओं को स्पष्ट किया और लक्ष्य-उन्मुख फोकस के साथ छात्रों के बीच सीखने के परिणाम प्राप्त करने और NAS-2024 में उनके अच्छे प्रदर्शन के लिए समर्पण के साथ काम किया।