Hyderabad news: छात्रों के लिए चश्मे तक पहुंच कठिन

Hyderabad,हैदराबाद: स्कूली बच्चों के बीच चश्मे की उपलब्धता सुनिश्चित करना और उन्हें आंखों से संबंधित अपवर्तक त्रुटियों से समय पर उपचार प्रदान करना, जिसके परिणामस्वरूप धुंधलापन और खराब दृष्टि होती है, तेलंगाना में एक चुनौती बनी हुई है। शोधकर्ताओं द्वारा राज्य के स्कूली बच्चों पर चार साल की अवधि में 354 विभिन्न स्कूलों में किए गए एक हालिया अध्ययन से पता चला है कि दृष्टि संबंधी समस्याओं वाले 38 प्रतिशत बच्चों को उचित चश्मा नहीं मिल पाता है। तेलंगाना में हीटवेव से संबंधित मौतों की कम रिपोर्ट की गई स्कूली बच्चों में मायोपिया (निकट दृष्टि), हाइपरमायोपिया (दूर दृष्टि) आदि जैसे अपवर्तक त्रुटियों (RE) के कारण खराब दृष्टि उनके शैक्षणिक प्रदर्शन, कैरियर की संभावनाओं, उत्पादकता और जीवन की गुणवत्ता पर नकारात्मक प्रभाव डाल सकती है। और स्कूली बच्चों के साथ यही हो रहा है क्योंकि आंखों से संबंधित त्रुटियों के लिए उपचार और दृष्टि सुधार के लिए चश्मे तक सीमित पहुंच है। हैदराबाद स्थित एल.वी. प्रसाद आई इंस्टीट्यूट (L.V.P.E.I.) के शोधकर्ताओं द्वारा किए गए ‘तेलंगाना, दक्षिण भारत में स्कूली बच्चों के बीच प्रभावी अपवर्तक त्रुटि कवरेज और चश्मा कवरेज’ शीर्षक वाले अध्ययन को नेचर जर्नल (मार्च, 2024) में प्रकाशित किया गया। इसमें प्रभावी अपवर्तक त्रुटि कवरेज (E-REC) को भी मापा गया, जो बच्चों के बीच चश्मे, आई-लेंस जैसे पर्याप्त अपवर्तक सुधार तक पहुंच का संकेत है।

विंस्टन प्रकाश, डॉ. रोहित खन्ना, डॉ. श्रीनिवास मर्मामुला और डॉ. जिल कीफ सहित शोधकर्ताओं ने कहा, “अध्ययन के परिणाम बताते हैं कि इस क्षेत्र में ई-आर.ई.सी. को कम से कम 43 प्रतिशत तक बढ़ाया जाना चाहिए।” शोधकर्ताओं ने बताया कि तेलंगाना में स्कूली बच्चों के बीच चश्मा कवरेज को 38 प्रतिशत तक बढ़ाने और ई-आर.ई.सी. कवरेज को 43 प्रतिशत तक बढ़ाने की आवश्यकता है।एलवीपीईआई अध्ययन में 7,74,185 स्कूली बच्चों की जांच की गई, जिनमें से 51.49 प्रतिशत लड़के थे और बिना सुधारे अपवर्तक त्रुटियों (URE) की व्यापकता 1.44 प्रतिशत थी, जो 11,000 से अधिक स्कूली बच्चों के बराबर है। बड़े स्कूली बच्चे (11 वर्ष से 15 वर्ष) बिना सुधारे अपवर्तक त्रुटियों के लिए 4 वर्ष से 5 वर्ष के बच्चों की तुलना में 17 गुना अधिक संवेदनशील थे। शहरी स्कूली बच्चों में बिना सुधारे अपवर्तक त्रुटियों का जोखिम भी अधिक था, यानी आदिवासी क्षेत्र के बच्चों की तुलना में तीन गुना अधिक। एलवीपीईआई अध्ययन में कहा गया है कि लड़कियों में अपवर्तक त्रुटियों के लिए कोई सुधार न होने का जोखिम लड़कों की तुलना में 1.3 गुना अधिक है और विकलांग बच्चों में यह 2.6 गुना अधिक है।