तेलंगाना

Higher Education Saga-VI: शिक्षा नीति - अम्मा माध्यम बनाम मम्मी माध्यम

Kavya Sharma
12 Oct 2024 4:31 AM GMT
Higher Education Saga-VI: शिक्षा नीति - अम्मा माध्यम बनाम मम्मी माध्यम
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Hyderabad हैदराबाद: प्राथमिक स्तर पर बच्चों की सीखने की भाषा तेलुगु होनी चाहिए या अंग्रेजी? राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 (NEP-2020) इस बात पर जोर देती है कि जहाँ भी संभव हो, कम से कम कक्षा 5 तक और अधिमानतः कक्षा 7 तक और उसके बाद भी शिक्षा का माध्यम घरेलू भाषा, मातृभाषा या स्थानीय भाषा होनी चाहिए। इसके अलावा, छात्रों को जहाँ भी संभव हो, इसे एक भाषा के रूप में सीखना जारी रखने की अनुमति दी जानी चाहिए। इस
नीतिगत नुस्खे
के विपरीत, तेलंगाना राज्य ने घोषणा की है कि उसकी अपनी शिक्षा नीति होगी। इसके अलावा, इसने एकीकृत आवासीय विद्यालयों (IRS) प्रणाली के हिस्से के रूप में कक्षा IV से 12 तक अंग्रेजी माध्यम से शुरू करने के नीतिगत निर्णय की घोषणा की है।
दो शिक्षा नीतियों के बीच विरोधाभास इस सवाल को सामने लाता है- शिक्षा का माध्यम क्या होना चाहिए? NEP-2020 में “मातृभाषा/घर की भाषा या स्थानीय भाषा” पर जोर देने के क्या कारण हैं? सबसे पहले, सीखने की शुरुआत अध्ययन के कई क्षेत्रों में होती है। उदाहरण के लिए, एक शिशु अपनी माँ, पिता, चाचा, दादी या दादा से अलग-अलग शब्दों की आवाज़ें सीखता है और आसपास के लोगों के साथ बातचीत करता है। संज्ञानात्मक अध्ययनों के विशेषज्ञों के अनुसार, यह स्पष्ट है कि एक शिशु की संज्ञानात्मक क्षमता माँ (महिला की आवाज़), पिता (पुरुष की आवाज़) और इसी तरह के अन्य लोगों द्वारा सुनी और बोली जाने वाली आवाज़ों को पहचानने और उनमें अंतर करने की होती है। यह कार्य-कारण संबंध के तत्व को दर्शाता है।
कार्य-कारण संबंध एक शिशु के साथ बात करने और बातचीत करने वाले विभिन्न लोगों की पहचान करके तर्कसंगत निष्कर्ष या पहचान पर पहुँचने का आधार है। उदाहरण के लिए, एक शिशु के चारों ओर के लोग तेलुगु भाषा बोल रहे हैं। हालाँकि, एक शिशु के लिए, कई लोगों द्वारा बोली जाने वाली आवाज़ों को पहचानना 'कई माध्यमों' के माध्यम से बातचीत और सीखने जैसा है। एक शिशु अपनी माँ से भाषा के शब्दों की आवाज़ें सीखता है। ध्वन्यात्मक शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया व्यक्ति को ध्वनि और बोली जाने वाली भाषा के बीच के संबंध को सीखने की अनुमति देती है। द हंस इंडिया से बात करते हुए, भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान, कानपुर के संज्ञानात्मक विज्ञान विभाग के प्रोफेसर नारायणन श्रीनिवासन ने कहा, "यह वह पहलू है जिसे NEP-2020 ने मातृभाषा में शिक्षण के लिए नीतिगत नुस्खे के रूप में औपचारिक रूप दिया है।"
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