तेलंगाना

हैदराबाद के पांच छात्रों ने कैलिफोर्निया की यात्रा की, सिलिकॉन वैली, यूसी बर्कले में अपनी परियोजनाओं को प्रस्तुत किया

Ritisha Jaiswal
5 Nov 2022 8:18 AM GMT
हैदराबाद के पांच छात्रों ने कैलिफोर्निया की यात्रा की, सिलिकॉन वैली, यूसी बर्कले में अपनी परियोजनाओं को प्रस्तुत किया
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हैदराबाद के पांच छात्रों के एक समूह ने हाल ही में कैलिफोर्निया में सिलिकॉन वैली और यूसी बर्कले (कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले) की यात्रा के बाद शहर को गौरवान्वित किया, ताकि 5 दिवसीय विसर्जन के दौरान अपनी परियोजनाओं को प्रस्तुत किया जा सके।


हैदराबाद के पांच छात्रों के एक समूह ने हाल ही में कैलिफोर्निया में सिलिकॉन वैली और यूसी बर्कले (कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले) की यात्रा के बाद शहर को गौरवान्वित किया, ताकि 5 दिवसीय विसर्जन के दौरान अपनी परियोजनाओं को प्रस्तुत किया जा सके।

अपनी तरह की पहली यात्रा के हिस्से के रूप में, द पर्पस एकेडमी के छात्रों को एक अनूठा अनुभव था, जहां उन्हें कई गतिविधियों में भाग लेने का मौका मिला, यूसी बर्कले से वैश्विक नेताओं और विश्व स्तरीय फैकल्टी के साथ बातचीत और अपनी परियोजनाओं को पेश किया और प्रतिक्रिया प्राप्त की। उनकी परियोजनाओं पर!

उनकी परियोजनाओं के फोकस क्षेत्र महिला उद्यमिता, महिलाओं और बच्चों के लिए कुपोषण, किसान कल्याण और आजीविका, महिला सशक्तिकरण और आजीविका, ग्रामीण स्वास्थ्य देखभाल, आजीविका, शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल, और वित्तीय साक्षरता थे।

CHIREC इंटरनेशनल स्कूल की कक्षा 12 की छात्रा दीया रेड्डी ने यात्रा के बारे में बात करते हुए कहा, "यह वास्तव में एक अविश्वसनीय अनुभव था। हमारे लिए, हाई स्कूल के छात्रों के लिए ऐसे विशेषज्ञों को पिच करने में सक्षम होना उल्लेखनीय है। हमने अपनी पिचों के बारे में विशेषज्ञों से सुझाव और तरकीबें सीखीं और हमने एक विशेषज्ञ से 'सिलिकॉन वैली वे पिचिंग' पर एक कार्यशाला भी की, जो सिलिकॉन वैली में स्टार्टअप्स को अपना ए-गेम लाने में मदद करता है। हमारा पसंदीदा हिस्सा यूसी बर्कले के कुछ छात्रों से मिलना और उन्हें पिच करने में सक्षम होना था। उन्होंने हमें अच्छी प्रतिक्रिया दी जिसका हम उपयोग करने में सक्षम थे।"

यह पूछे जाने पर कि क्या उसने वहां कुछ सीखा है जिसे वह अपने स्कूल में तुरंत लागू होते देखना पसंद करेगी, 14 वर्षीय सानिका बिहानी, कक्षा 9 की छात्रा कहती है, "इतने सारे अलग-अलग लोगों को प्रस्तुत करने में सक्षम होने का अवसर मिल रहा है। प्रतिक्रिया, अलग-अलग दृष्टिकोण प्राप्त करना और अपनी प्रस्तुति का निर्माण, पिचिंग और पारस्परिक कौशल कुछ ऐसा है जो मुझे बहुत पसंद आया। ये कुछ अवसर हैं जो हमारे शैक्षणिक पाठ्यक्रम में उपलब्ध नहीं हैं। हमें खुशी है कि हमारे स्कूल ने हमें द पर्पस एकेडमी का हिस्सा बनने की अनुमति दी और आशा है कि अधिक छात्र इन अवसरों का उपयोग करेंगे।

छात्र टीपीए का हिस्सा हैं, यूसी बर्कले में इंजीनियरिंग कॉलेज, एससीईटी और इनोवेशन एक्सेलेरेशन ग्रुप के साथ साझेदारी में 1M1B द्वारा एक कार्यक्रम, जो दुनिया की सबसे जटिल समस्याओं को हल करने के लिए प्रतिभाशाली युवा दिमागों को सक्षम बनाता है।

"1M1B की पर्पस एकेडमी का लक्ष्य छात्रों को ग्रामीण भारत (जहां अभी भी 65% भारत रहता है) के सामने आने वाली चुनौतियों और मुद्दों पर संलग्न करना है। वे भारत की जड़ों से जुड़ते हैं, अपने देश की समझ प्राप्त करते हैं और फिर शिक्षा, स्वास्थ्य सेवा तक पहुंच, नौकरी, वित्तीय समावेशन, किसानों की आय बढ़ाने, जैविक खेती, आय बढ़ाने जैसी समस्याओं को हल करने का प्रयास करके वास्तविक मुद्दों में शामिल हो जाते हैं। कारीगरों की पहुंच, स्वच्छ पानी की उपलब्धता और उपलब्धता आदि। कुछ शीर्ष छात्रों को 1M1B शिखर सम्मेलन में एक प्रस्तुति देने के लिए आमंत्रित किया जाता है। वे वैश्विक दर्शकों के सामने उपस्थित होते हैं, लोगों को प्रभावित करते हैं और वैश्विक भारतीय बनने के लिए प्रशिक्षित होते हैं, "मानव सुबोध कहते हैं, 1M1B (वन मिलियन फॉर वन बिलियन) के संस्थापक, एक संयुक्त राष्ट्र-मान्यता प्राप्त युवा-केंद्रित संगठन जो युवाओं को वैश्विक चुनौतियों पर कार्रवाई करने के लिए प्रेरित करता है। .

यह कहते हुए कि देश को ऐसे और कार्यक्रमों की आवश्यकता है, वे कहते हैं, "हमें वास्तविक दुनिया में प्रभाव पैदा करके छात्रों को भविष्य के लिए तैयार समस्या समाधानकर्ता बनने के लिए सशक्त बनाने और सक्षम करने की आवश्यकता है। अकादमिक सफलता महत्वपूर्ण है लेकिन जीवन में सफलता के लिए छात्रों को सहानुभूति, सहयोग, संज्ञानात्मक लचीलापन, समस्या-समाधान, नैतिकता और एक टीम में काम करने के लिए कुशल बनाना अधिक महत्वपूर्ण है। हमें व्यवस्था को मजबूत करने और कौशल और शिक्षा के बीच की खाई को पाटने की जरूरत है जो आज मौजूद है। साथ ही, इमर्सिव एजुकेशन छात्रों को भविष्य के शोधकर्ता, नवप्रवर्तनकर्ता और उद्यमी बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगा। भविष्य के स्कूल और शिक्षाविद समाज के लिए समस्या-समाधान और प्रभाव प्रयोगशाला होंगे। "


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