शहर के स्कूलों में चेहरे की पहचान प्रणाली बेकार साबित हो रही
हैदराबाद: छात्रों की उपस्थिति दर्ज करने के लिए उपयोग की जाने वाली कृत्रिम बुद्धिमत्ता-आधारित चेहरे की पहचान प्रणाली में तकनीकी गड़बड़ियों ने सरकारी शिक्षकों के बीच डिजिटल साक्षरता की कमी के कारण इसे अप्रभावी बना दिया है।
शिक्षकों का कहना है कि ऑनलाइन उपस्थिति दर्ज करने में अधिक समय लगता है, क्योंकि मैन्युअल उपस्थिति दर्ज करने में केवल पांच-दस मिनट लगते हैं, लेकिन उपस्थिति दर्ज करने में लगभग 20-25 मिनट लगते हैं। इससे पहले पीरियड का आधा हिस्सा बर्बाद हो जाता है। सिस्टम का मुख्य मुद्दा यह है कि प्रतिदिन शिक्षकों को उपस्थिति दर्ज कर उच्च अधिकारियों को भेजनी होती है।
लेकिन कभी-कभी एप्लिकेशन समर्थन नहीं करता है, क्योंकि शिक्षकों को उचित प्रशिक्षण नहीं दिया गया है। इसके कारण उन्हें सिस्टम का उपयोग करने में कठिनाई का सामना करना पड़ रहा है।
गवर्नमेंट हाई स्कूल काचीगुडा के रमेश ने कहा, “पिछले महीने जब यह घोषणा की गई थी कि विभाग रजिस्टरों में उपस्थिति दर्ज करने की सदियों पुरानी प्रथा को हटाकर सरकारी स्कूलों में एक नई उपस्थिति रिकॉर्डिंग प्रणाली शुरू करेगा, तो हमने सोचा कि इसकी शुरुआत के साथ नई व्यवस्था से हाजरी लेने की प्रक्रिया आसान हो जाएगी। लेकिन यह अधिक जटिल हो गया है, क्योंकि यह प्रणाली भ्रम पैदा कर रही है। रोजाना शिक्षकों को अटेंडेंस लेने में दिक्कतों का सामना करना पड़ रहा है।'
नाम न छापने की शर्त पर, एक सरकारी स्कूल के शिक्षक ने कहा, “रजिस्टरों में उपस्थिति दर्ज करने की सदियों पुरानी प्रथा चेहरे की पहचान प्रणाली से कहीं बेहतर है। शिक्षकों को एप्लिकेशन को संचालित करने के बारे में उचित प्रशिक्षण नहीं दिया गया है।
पहले विभाग की ओर से बताया गया था कि प्रशिक्षण दिया जायेगा; लेकिन कोई प्रशिक्षण नहीं दिया गया है. सिस्टम में भी खामियां हैं. उदाहरण के लिए, पिछले सप्ताह जब मैं कक्षा 6 की उपस्थिति दर्ज कर रहा था, तो एक छात्र की तस्वीर खींचने के बाद, अपलोड करने पर सिस्टम ने दूसरे छात्र की तस्वीर दिखाई। वह कैसे संभव है।"
गवर्नमेंट हाई स्कूल, चारमीनार की गणित शिक्षिका पद्मा ने बताया, “ऐप-आधारित चेहरे की उपस्थिति प्रणाली का उपयोग करने के बजाय, यह बेहतर होगा कि विभाग स्कूल के गेट के पास उपस्थिति दर्ज करने के लिए केंद्रीकृत उपकरण स्थापित करे। दस दिन पहले शुरू की गई नई रिकॉर्डिंग उपस्थिति प्रणाली में हमारे सामने मुख्य समस्या किशोर लड़कियों की तस्वीरें लेने की है। कुछ माता-पिता ने विरोध किया और आपत्ति जताई, क्योंकि उन्हें लगता है कि तकनीक में हेरफेर किया जा सकता है और तस्वीरों का दुरुपयोग किया जा सकता है।'
