आधुनिक युग में पारंपरिक कक्षाओं से परे शिक्षा में परिवर्तन

हैदराबाद: छोटे बच्चे अपने माता-पिता के साथ बगीचे में व्यस्त रहते हैं, पेटिंग कॉर्नर पर खरगोशों के साथ खेलते हैं, संगीत और रेडियो जॉकी जैसे कौशल में तल्लीन होते हैं, और लकड़ी से कुछ रचनात्मक बनाते हैं- ड्रीमटाइम लर्निंग हब, शहर का एक माइक्रोस्कूल पारंपरिक को नया आकार दे रहा है कक्षा की दीवारों से परे, प्रत्येक छात्र की विविध सीखने की जरूरतों को पूरा करके शिक्षा प्रणाली।

शिक्षाविद् और लेखिका, लीना अशर द्वारा स्थापित, जुबली हिल्स में आउटडोर-उन्मुख माइक्रो-स्कूल 3 से 16 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए अति-वैयक्तिकृत शिक्षा प्रदान करता है। अंतरराष्ट्रीय पाठ्यक्रम के आधार पर, स्कूल को आत्म-गति और छात्र-नेतृत्व को प्रोत्साहित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है सीखना, सचेतनता और स्व-नियमन अभ्यास, बहु-आयु सीखना और सामुदायिक भागीदारी।

“भारत में, हमने एक समय गुरुकुल प्रणाली को अपनाया था, जो आत्म-जागरूकता, उद्देश्य और समझ को बढ़ावा देती थी। हालाँकि, अब हम शिक्षा के फ़ैक्टरी मॉडल के आदी हो चुके हैं। आज़ादी के 75 वर्षों के बावजूद, हमने उद्देश्यपूर्ण शिक्षा के मूल्यों को बहाल नहीं किया है,'' लीना कहती हैं, ''अब हम इस दृष्टिकोण पर दोबारा विचार कर रहे हैं, 'खाओ' को चुनौती दे रहे हैं। नींद। परीक्षा। 'मॉडल दोहराएं, और प्राचीन गुरुकुल ज्ञान को आधुनिक तकनीक के साथ एकीकृत करें।'

स्कूल में केवल 120 छात्रों को रखा जाता है, जिनकी कक्षाओं को लर्निंग हब के रूप में जाना जाता है, प्रत्येक में दस शिक्षार्थियों को सेवा दी जाती है, जिनकी देखरेख चीयरलीडर्स (शिक्षक) और हब चैंपियन (प्रिंसिपल) करते हैं। व्यावहारिक सीखने, आलोचनात्मक सोच और आत्म-जागरूकता पर जोर देते हुए, परीक्षाओं की जगह मूल्यांकन और अंकों की जगह ग्रेड ले लेते हैं।

हब छात्रों को उनकी ताकत और कमजोरियों के आधार पर कक्षाओं में भाग लेने की अनुमति देता है। उदाहरण के लिए, 5वीं कक्षा का कोई छात्र जो गणित में उत्कृष्ट है लेकिन अंग्रेजी में संघर्ष कर रहा है, वह 6ठी कक्षा की गणित कक्षा और 4थी कक्षा की अंग्रेजी कक्षा में भाग ले सकता है। वैयक्तिकृत शिक्षण में सहायता के लिए प्रत्येक छात्र के लिए समय सारिणी और मूल्यांकन अनुकूलित किए गए हैं।

स्कूल व्यावहारिक अनुभव प्रदान करने के लिए उन्नत तरीकों और नवीन तकनीकों का उपयोग करते हुए व्यावहारिक शिक्षा के साथ प्रौद्योगिकी को भी एकीकृत करता है। कार्यशालाओं के भीतर, शिक्षार्थी विभिन्न गतिविधियों में संलग्न होते हैं जैसे रोबोट का निर्माण और कोडिंग, 3डी वस्तुओं को डिजाइन और प्रिंट करना, संगीत रचना और रिकॉर्ड करना, पाक कला की खोज और अन्य विविध प्रयास।

“मेरा मानना है कि शिक्षा को छात्रों को अपने जुनून की खोज करने, अपनी पूरी क्षमता तक पहुंचने और अपने आसपास की दुनिया पर सकारात्मक प्रभाव डालने की अनुमति देनी चाहिए। आज के डिजिटल युग में, सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा को प्राथमिकता देना आवश्यक है, ”लीना ने कहा।

हैदराबाद में सफल प्रथम वर्ष के बाद, ड्रीमटाइम लर्निंग हब अब बैंगलोर, पुणे, चेन्नई और दिल्ली जैसे अन्य शैक्षिक केंद्रों में अपने पदचिह्न का विस्तार करने के लिए तत्पर है।