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खेती
इरोड: जैसे ही सूरज एक अस्पष्ट क्षितिज के नीचे डूबा, गुंडरी के पहाड़ी गांव के खेत भूरे काले रंग में बदल गए। इस बीच, एक फूस के छप्पर में एक फिलामेंट बल्ब की मंद रोशनी में, ईंट की दीवार पर छायाचित्रों ने अपने आप में एक जीवन ले लिया, क्योंकि पांच जीवंत बच्चों का एक समूह एक अस्थायी लकड़ी की बेंच पर स्थानांतरित हो गया और एक गीत का व्याख्यान सुनते हुए झूमने लगा। एक 37 वर्षीय व्यक्ति. यह सतीश के जीवन का एक अंश है जो इरोड के पहाड़ी गांवों के कई लोगों के लिए आशा और उल्लास का प्रतीक है।
इरोड के सत्यमंगलम के निवासी सी सतीश एक किसान परिवार से हैं और उनके पास एम फिल है। वह अपनी पत्नी, बच्चों और माता-पिता के साथ रहता है। हालाँकि उनके परिवार के पास पाँच एकड़ ज़मीन है और वे फूलों की खेती और व्यापार करते हैं, लेकिन सतीश ने अपने जीवन का उद्देश्य दूसरों की सेवा करना पाया। वर्तमान में पीएचडी कर रहे सतीश एक एनजीओ, ट्री पीपल चैरिटेबल ट्रस्ट भी चलाते हैं, जिसका उद्देश्य वंचितों को शिक्षा प्रदान करना है।
2013-2014 के आसपास, पीजी और बीएड पूरा करने के बाद, सतीश सत्यमंगलम के एक निजी स्कूल में शिक्षक के रूप में शामिल हो गए। स्कूल से एक शैक्षिक यात्रा पर, उन्होंने एक पहाड़ी गाँव गुंडरी की यात्रा की और कई बच्चों से मुलाकात की जो कभी स्कूल नहीं गए थे। यह महसूस करते हुए कि ये बच्चे स्कूली शिक्षा से बहुत दूर हैं, वस्तुतः और आलंकारिक रूप से, सतीश ने यह मान लिया कि यह उनका आह्वान है कि वह उनके लिए जो कुछ भी कर सकते हैं उसमें योगदान दें और उन्होंने अपनी नौकरी छोड़ दी।
“हालाँकि यह एक आवेगपूर्ण निर्णय था, मुझे यकीन था कि मैं खेत में मदद करके अपने परिवार का समर्थन कर सकता हूँ। मैं हर दिन सुबह जल्दी उठता हूं और खेत में फूल तोड़ता हूं। दिन के दौरान, मैं गुंडरी, कदमपुर, थलवाड़ी और बरगुर सहित पहाड़ी गांवों की यात्रा करता हूं। शुरुआती दिनों में मैं इस बात को लेकर असमंजस में थी कि बच्चों को शिक्षा देने की शुरुआत कैसे और कहां से करूं। लेकिन 2016 में एक निजी एनजीओ से मेरा परिचय हुआ, जिससे मुझे इन बच्चों के लिए योजना बनाने में मदद मिली, ”सतीश कहते हैं।
अपनी यात्रा पर निकलने के दो साल बाद, सतीश ने राष्ट्र बाल श्रम परियोजना (एनसीएलपी) योजना के तहत काम करना शुरू किया, जिससे उन्हें बच्चों की जरूरतों को समझने में भी मदद मिली। “कभी-कभी मैं इन गांवों में रहता हूं और बच्चों को पढ़ाता हूं। मैंने स्कूल छोड़ने वालों की मदद करने पर अधिक ध्यान केंद्रित किया। मैंने बच्चों को स्कूल वापस भेजने के बारे में भी जागरूकता पैदा की। अकेले गुंडरी गांव में, कम से कम 50 बच्चे ऐसे थे जो स्कूल नहीं जा सकते थे,” शिक्षक कहते हैं।
सतीश उस समय को याद करते हैं जब वह एनसीएलपी योजना के तहत गुंडरी में किसी इमारत में नहीं बल्कि एक पेड़ के नीचे चल रहे एक विशेष प्रशिक्षण केंद्र के समन्वयक थे। पेड़ के नीचे छात्रों के लिए कक्षाएं लेते समय, सतीश ने एक उचित स्कूल बनाने का मन बनाया, जिसके कारण उन्हें ग्राम पंचायत के माध्यम से राजस्व विभाग से 10 सेंट जमीन मिली। सत्यमंगलम में एक निजी शैक्षणिक संस्थान ने उन्हें मदद की पेशकश की।
“संस्था ने मुझसे पूछा कि क्या मैं उनके उपकार के बदले में कुछ निवेश कर सकता हूं, और मैंने अपने गहने गिरवी रख दिए और अंततः 1.5 लाख रुपये की अनुमानित लागत पर स्कूल की नींव रखी। स्कूल का निर्माण कार्य निजी योगदान की मदद से किया गया, और अंततः इसे 2020 में खोला गया। इसके पहले वर्ष में कम से कम 70 छात्रों को स्कूल में प्रवेश दिया गया। एनसीएलपी के तहत सरकार द्वारा तीन शिक्षकों को तैनात किया गया था, और उन्हें प्रति माह 7,500 रुपये का भुगतान किया गया था, ”वे कहते हैं। हालाँकि, स्कूल लंबे समय तक नहीं चला क्योंकि केंद्र सरकार ने मार्च 2022 में एनसीएलपी योजना बंद कर दी।
इस अप्रत्याशित घटना से उसके अन्दर की आग बुझी नहीं। सतीश ने बच्चों का दाखिला पिछली जगह से 7 किमी दूर एक सरकारी स्कूल में कराया। चूंकि उनमें से कई ने अपने घरों से लंबी दूरी के कारण स्कूल बंद कर दिया था, इसलिए मैंने स्कूल भवन में शाम की कक्षाएं शुरू कीं। मैं जानता था कि हमारे लिए लाइसेंस प्राप्त करना और अपने दम पर स्कूल शुरू करना असंभव था। इसलिए मैंने एक ग्रेजुएट को 5,000 रुपये मासिक वेतन पर नियुक्त किया है. और अब, लगभग 42 छात्र ट्यूशन में भाग लेते हैं, ”सतीश कहते हैं, उनका उद्देश्य सत्यमंगलम के सभी पहाड़ी गांवों में शाम की कक्षाओं का विस्तार करना है।
पीछे मुड़कर देखें तो, सतीश इस बात के लिए आभारी हैं कि वह लगभग 200 ड्रॉपआउट बच्चों को स्कूल वापस लाने में मदद कर सके। “उनमें से दस अब उच्च शिक्षा प्राप्त कर रहे हैं, लेकिन कई ने फिर से स्कूल छोड़ दिया। हालाँकि, मैं निराश नहीं होऊँगा,'' वे कहते हैं। आज, सतीश और उनका एनजीओ पहाड़ी लोगों के अधिकारों की रक्षा करने और उनके लिए लड़ने, उनकी चिकित्सा आवश्यकताओं का ख्याल रखने और उनकी परंपराओं को पुनः प्राप्त करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
Ritisha Jaiswal
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