पाठ्यक्रम का जिज्ञासु मामला
हम जितने बड़े होते जाते हैं - और वास्तविक दुनिया के संपर्क में आते जाते हैं - हमें आश्चर्य होता है कि हमने स्कूल में कुछ विषयों को क्यों नहीं सीखा। ऐसा बहुत कुछ है जो वास्तविक दुनिया के अनुभवों से आता है लेकिन शायद इसमें से कुछ जीवन में पहले सीखा जा सकता था। तमिलनाडु राज्य सरकार समान भावना साझा करती है और समावेशिता को सशक्त बनाती है क्योंकि यह LGBTQIA+ को स्कूल पाठ्यक्रम में शामिल करने का निर्णय लेती है। जबकि कई लोग इस भाव का स्वागत करते हैं, हम तमिलनाडु के युवा दिमागों को खोलने और विचारों की एक पूर्ण प्रक्रिया को प्रोत्साहित करने के लिए और भी बहुत कुछ कर सकते हैं। विभिन्न समुदायों के लोग सहाना अय्यर के साथ साझा करते हैं कि वे 2023 में स्कूली पाठ्यक्रम में क्या बदलाव देखना चाहते हैं।
दशकों से एक पेशेवर ओडिसी नर्तक, शिक्षक और चित्रकार के रूप में, मैं गहराई से महसूस करता हूं कि शास्त्रीय नृत्य और संगीत बच्चे के मानसिक और शारीरिक विकास में प्रमुख भूमिका निभाते हैं। मुझे लगता है कि यह शैक्षिक पाठ्यक्रम का एक हिस्सा होना चाहिए। लेकिन दिन के अंत में बच्चों को इसका परिचय देने के बजाय, जब वे थके हुए होते हैं, हमें स्कूल के दिन के बीच में कक्षाएं लगानी चाहिए। कहो, दोपहर के भोजन से पहले। यह उन्हें भारी शैक्षणिक दिन से दूर होने और कुछ व्यायाम करने के लिए कुछ समय दे सकता है। तीन दशकों से अधिक समय तक एक शिक्षक के रूप में, मैंने छात्रों के चेहरों पर खुशी देखी है, जब उन्हें पोशाक पहननी पड़ती है, मेक-अप करना पड़ता है। उठो और प्रदर्शन करो।
एक कलाकार के रूप में, मैंने हमेशा महसूस किया कि हमारे समाज में कला की प्रशंसा, आलोचनात्मक विश्लेषण और घटित हो रही गतिविधियों में जुड़ाव की कमी है। इसे बचपन के स्तर से शुरू किया जाना चाहिए और स्कूल के पाठ्यक्रम में अनिवार्य विषय के रूप में 'कला प्रशंसा' को शामिल किया जाना चाहिए। शायद संग्रहालयों, कला दीर्घाओं, स्मारकों का दौरा पेशेवरों के साथ जो उन्हें अंतरिक्ष / कार्यों / स्मारकों के माध्यम से चल सकते हैं, उन्हें गहरी समझ रखने में मदद मिलेगी। शिल्प/शिल्प कौशल भारत की विविधता में इसका अभिन्न अंग है। इन कार्यों को गंभीर रूप से देखा जाना चाहिए और रोजमर्रा की जिंदगी में लागू किया जाना चाहिए और शायद छात्रों को सिखाया जाए ताकि यह सामग्री और मामले की बेहतर समझ बना सके।
बच्चों के लिए कला और सांस्कृतिक शिक्षा के महत्वपूर्ण लाभ हैं। और कला, विरासत और संस्कृति की खोज में औसत दर्जे का सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। कला शिक्षा कल्पना को चिंगारी देती है, उन्हें सहयोगी और व्यक्तिगत रूप से काम करना सिखाती है और जिज्ञासा को पुरस्कृत करती है। वे प्रयोग करना पसंद करते हैं और वे एक ऐसी पहचान विकसित करते हैं जो उन्हें आत्मविश्वास से स्पष्ट करने में मदद करती है। मैं इसे महाशक्ति कहता हूं। दक्षिणचित्र में हमने देखा है कि, कई मामलों में, जिन बच्चों को स्कूलों द्वारा फील्ड ट्रिप पर लाया जाता है, वे घर वापस जाते हैं और अपने माता-पिता को दूसरी बार साथ लाते हैं। सांस्कृतिक शिक्षा के आकर्षण और शक्ति का हमें और क्या सत्यापन चाहिए।
स्कूल के पाठ्यक्रम में जाति के अध्ययन को शामिल करना समाज में समानता बनाए रखने और उत्पीड़ितों के खिलाफ भेदभाव और हिंसा को समाप्त करने के लिए महत्वपूर्ण है। जाति व्यवस्था की नींव, वर्णाश्रम, और कैसे जाति व्यवस्था की रक्षा में धर्म एक प्रमुख भूमिका निभाता है, को पाठ्यक्रम में शामिल किया जाना है। उपमहाद्वीप में पिछले 3,000 वर्षों से दलितों के व्यवस्थित उत्पीड़न का विश्लेषण किया गया है, सामाजिक पूंजी और जातिगत उत्पीड़न के विभिन्न रूपों, देश में सकारात्मक कार्यों पर आरक्षण और विभिन्न समूहों द्वारा आरक्षण का उपयोग क्यों किया जाता है, इसका पूरा विश्लेषण किया जाना चाहिए। इस देश में लोग, साथ ही यह भी कि कैसे ऊंची और प्रभावशाली जातियां अपनी जाति आधारित संस्कृति और प्रथाओं को भूल सकती हैं।
स्कूल के पाठ्यक्रम में विकलांग लोगों और उनके अधिकारों, समावेशिता और पहुंच के महत्व आदि पर विशिष्ट विषय शामिल होने चाहिए। ऐसे संवेदनशील विषयों से बच्चे को अवगत कराने और कम उम्र में जागरूकता पैदा करने से लोगों के प्रति कम भेदभाव और उत्पीड़न के साथ एक समावेशी समाज बनाने में मदद मिल सकती है। विकलांगता के साथ। विकलांगता मॉडल तेजी से मानवाधिकार मॉडल से क्षमता दृष्टिकोण की ओर बढ़ रहा है, विशेष आवश्यकता वाले बच्चे के लिए, शिक्षा अंक और ग्रेड के बारे में नहीं है, बल्कि जीवन कौशल और सामाजिक व्यवहार में सुधार करने के लिए है। ऐसे बच्चों के लिए स्कूली पाठ्यक्रम लचीला होना चाहिए और बच्चे की ग्रेडिंग के बजाय बच्चे की विशिष्ट क्षमताओं में सुधार करने के तरीकों से डिजाइन किया जाना चाहिए।
क्रेडिट : newindianexpress.com
