Tamil Nadu: यूजीसी की द्विवार्षिक प्रवेश योजना महत्वाकांक्षी, क्रियान्वयन कठिन: विशेषज्ञ
चेन्नई CHENNAI: भारतीय विश्वविद्यालयों को साल में दो बार प्रवेश देने की अनुमति देने के विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) के फैसले पर राज्य के शिक्षाविदों की मिली-जुली प्रतिक्रिया आई है, जिनमें से कई ने इसके सुचारू क्रियान्वयन को लेकर चिंता जताई है। शिक्षाविदों ने कहा है कि अगर विश्वविद्यालयों में प्रशासनिक विंग को दुरुस्त करने के लिए पर्याप्त उपाय नहीं किए गए तो इसे लागू करना बोझिल हो जाएगा। तमिलनाडु केंद्रीय विश्वविद्यालय के एक शिक्षक ने कहा, "राज्य के अधिकांश विश्वविद्यालय जनशक्ति की कमी से जूझ रहे हैं और साल में एक बार प्रवेश देना अपने आप में एक कठिन काम है।
ऐसे में विश्वविद्यालयों में उचित बुनियादी ढांचे को सुनिश्चित किए बिना, उनसे साल में दो बार प्रवेश देने का आग्रह करना बहुत बड़ी बात होगी।" उन्होंने आगे कहा कि केंद्रीय विश्वविद्यालय और कई अन्य विश्वविद्यालय छात्रों को प्रवेश देने के लिए कॉमन यूनिवर्सिटी एंट्रेंस टेस्ट (सीयूईटी) का पालन करते हैं, जो मई में आयोजित किया जाता है। यूजीसी ने अभी तक यह स्पष्ट नहीं किया है कि वह साल में दो बार सीयूईटी आयोजित करेगा या नहीं। मद्रास विश्वविद्यालय के सेवानिवृत्त प्रोफेसर रामू मणिवन्नन ने कहा कि यह पहल महत्वाकांक्षी है, लेकिन इसका क्रियान्वयन जटिल होगा।
उन्होंने बताया कि चाहे राज्य हो या केंद्रीय विश्वविद्यालय, उनमें से अधिकांश संकाय और प्रशासनिक कर्मचारियों की कमी, प्रयोगशालाओं, कक्षाओं की कमी से जूझ रहे हैं। ऐसी स्थिति में एक साथ दो बैचों को संभालना निश्चित रूप से मुश्किल होगा, उन्होंने कहा। मणिवन्नन ने कहा, "आवेदनों की सुचारू और पारदर्शी प्रक्रिया, मूल्यांकन, रैंक सूची जारी करना और प्रवेश चक्र के दौरान छात्रों के नामांकन को सुनिश्चित करने के लिए विश्वविद्यालयों में शिक्षण और गैर-शिक्षण कर्मचारियों को कम से कम एक महीने तक सतर्क रहना होगा। दोहरी प्रवेश चक्र लाने से पहले, हमें प्रवेश प्रक्रिया को सुव्यवस्थित करने के लिए तकनीकी समाधान लाने की आवश्यकता है।" उन्होंने बताया कि कर्मचारियों की कमी के कारण, कई विश्वविद्यालय समय पर सेमेस्टर परीक्षाएं आयोजित करने में असमर्थ हैं और अंततः परिणाम प्रकाशित करने में देरी होती है। नाम न बताने की शर्त पर एक पूर्व कुलपति ने कहा कि प्रस्तावित प्रणाली भारतीय मूल्य-आधारित शिक्षा प्रणाली को बढ़ावा देने की केंद्र की योजना के विपरीत है। एक तरफ, केंद्र ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) तैयार की और वे इसे आक्रामक रूप से लागू कर रहे हैं क्योंकि वे शिक्षा प्रणाली के ब्रिटिश स्वरूप के खिलाफ थे। अब वे साल में दो बार प्रवेश की अनुमति देकर पश्चिमी विश्वविद्यालयों की नकल करना चाहते हैं।
उन्होंने कहा, "यह बहुत भ्रामक है।" यूजीसी ने घोषणा की है कि उच्च शिक्षण संस्थान अगले शैक्षणिक वर्ष से जनवरी/फरवरी और जुलाई/अगस्त में छात्रों को प्रवेश दे सकते हैं। छात्र खुश हैं क्योंकि नई लचीली प्रणाली से उन्हें लाभ होगा यदि वे प्रवेश चक्र से चूक जाते हैं। हालांकि, शिक्षाविदों ने कहा कि नई प्रणाली पूरक परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले छात्रों को छोड़कर बहुतों की मदद नहीं करेगी।
चेन्नई में सरकारी कला और विज्ञान महाविद्यालय के संकाय के करुणाकरण ने कहा, "कुछ पूरक छात्रों को लाभ पहुंचाने के अलावा, द्विवार्षिक प्रवेश तब तक कोई उद्देश्य पूरा नहीं करेगा जब तक कि भारतीय विश्वविद्यालयों में एक मजबूत बुनियादी ढांचा नहीं बनाया जाता है और विदेशी छात्रों को आकर्षित करने के लिए पारिस्थितिकी तंत्र विकसित नहीं किया जाता है।" एसोसिएशन ऑफ इंडियन यूनिवर्सिटीज (AIU) के पूर्व अध्यक्ष जी थिरुवासगम ने कहा कि नई प्रणाली छात्र-केंद्रित है, लेकिन परीक्षाओं और प्रवेश में भी एकरूपता लाने की आवश्यकता है। उन्होंने कहा, "निजी विश्वविद्यालयों के अलावा, अन्य विश्वविद्यालयों के लिए साल में दो बार प्रवेश परीक्षा, वार्षिक परीक्षा और प्लेसमेंट आयोजित करना वास्तव में मुश्किल होगा।" ‘सिस्टम विरोधाभासी’
एक पूर्व कुलपति ने कहा कि एक तरफ केंद्र सरकार ब्रिटिश शिक्षा प्रणाली के खिलाफ लड़ने के लिए एनईपी लागू कर रही है और दूसरी तरफ पश्चिमी शिक्षा को बढ़ावा दे रही है
