Tamil Nadu: स्कूलों में उठाए गए कदमों से यौन शोषण रोका जा सकता है

Tamil Nadu तमिलनाडु: बच्चों को सेवाएँ प्रदान करने वाली किसी भी सुविधा के लिए यौन शोषण से सुरक्षा मौलिक है। सभी बाल-संबंधी नीतियों और योजनाओं के मूल में बढ़ते स्कूल नामांकन के साथ, स्कूलों को बाल संरक्षण के मामले में सबसे आगे रहने की आवश्यकता है। यह न केवल परिवार के बाहर एक सामाजिक संस्था है जिसके साथ अधिकांश बच्चे लगातार संपर्क में रहते हैं, बल्कि यह वह जगह भी है जहाँ बच्चे का वास्तविक "जागृत" समय व्यतीत होता है। जून 2021 में, तमिलनाडु स्कूल शिक्षा विभाग ने GO नंबर 83 जारी किया, जिसमें राज्य में स्कूल-आधारित सेटिंग्स में यौन हिंसा को संबोधित करने में स्कूल की ज़िम्मेदारी बताई गई थी। यह एक दुर्लभ उदाहरण था जब बाल संरक्षण के मुद्दे को स्कूल के साथ बच्चों के जुड़ाव का अभिन्न अंग माना गया था।

आदेश यौन हिंसा की रोकथाम और निवारण के लिए रूपरेखा को रेखांकित करता है। इसने स्कूल के माहौल को सुरक्षित बनाने के लिए अनुपालन भी बनाए। यह इस वास्तविकता को मान्य करता है कि एक बच्चा जिसके सिर पर छत है, तीन वक्त का खाना है, जिसकी स्वास्थ्य संबंधी ज़रूरतें पूरी होती हैं, वह भी यौन शोषण के प्रति संवेदनशील बच्चा हो सकता है। दुर्भाग्य से, इसके पारित होने के बाद से, इनमें से अधिकांश अनुपालन अभी भी पूरी तरह से लागू नहीं हुए हैं और ऐसा लगता है कि यह आदेश इस तरह से गुमनामी में डूब गया है कि पिछले महीने जारी जिला शिक्षा समीक्षा के लिए मुख्य सचिव के दिशा-निर्देशों में इसका उल्लेख तक नहीं था। दिशा-निर्देशों में सुरक्षा अनुपालन का एकमात्र संकेत स्कूल भवनों और सुविधाओं के लिए मानकों का पालन करना था।

इसके अलावा, यह तथ्य कि जिला बाल संरक्षण अधिकारियों को दिशा-निर्देशों में परिकल्पित जिला स्तरीय निगरानी समिति में शामिल नहीं किया गया था, अपने आप में एक महत्वपूर्ण टिप्पणी है। पुलिस के संदर्भ में, केवल मादक द्रव्यों के सेवन का संदर्भ दिया गया है, जबकि सामाजिक कल्याण (केवल एक बार बाल संरक्षण का उल्लेख किया गया है) के लिए, बाल विवाह पर तीन वाक्यों तक ही उल्लेख सीमित है।

फिर भी एक सप्ताह भी ऐसा नहीं जाता जब मीडिया स्कूल-आधारित बाल यौन शोषण के कम से कम दो आरोपों की रिपोर्टिंग न करे। अधिकारियों को दी जाने वाली सभी रिपोर्टिंग की तरह, यह भी हिमशैल का एक छोटा सा हिस्सा है। रिपोर्ट किए गए मामलों में शिक्षकों के दुर्व्यवहार और साथियों द्वारा दुर्व्यवहार शामिल हैं। कई बच्चों के लिए, स्कूल और शिक्षक ही उनकी सुरक्षित जगह हैं, और परिणामस्वरूप वे अन्य स्थानों पर हो रहे दुर्व्यवहार का खुलासा करते हैं।

स्कूल आधारित यौन हिंसा के मामले में तमिलनाडु बाकी दुनिया से अलग नहीं है - स्कूल कर्मियों के खिलाफ पुलिस को 100 से ज़्यादा मामले रिपोर्ट किए गए हैं। इसमें सहकर्मी से सहकर्मी दुर्व्यवहार के मामलों को भी शामिल नहीं किया गया है, जिन्हें महत्वहीन बताकर खारिज कर दिया जाता है। ज़्यादातर मामलों में, स्कूल शिक्षा विभाग द्वारा जांच पूरी कर ली जाती है, लेकिन अदालती मामला खत्म होने तक कोई अंतिम कार्रवाई नहीं की जाती। नतीजतन, बीच की अवधि में, कथित दुर्व्यवहार करने वालों को सिर्फ़ दूसरे स्कूल में स्थानांतरित कर दिया जाता है, जबकि उन्हें बच्चों के एक नए समूह तक पहुँच प्रदान करने के गंभीर परिणाम भुगतने पड़ते हैं।

यह अच्छी तरह से स्थापित है कि पेशेवर अपराधी स्कूल परिसरों सहित युवाओं की सेवा करने वाले संगठनों में मौजूद हैं। ये वे लोग हैं जो जानबूझकर ऐसे पेशे चुनते हैं जो उन्हें कवर के रूप में काम करते हैं और उन्हें बच्चों तक विश्वसनीयता, पहुँच और निकटता प्रदान करते हैं।

स्कूलों की नैतिक ज़िम्मेदारी है कि वे रोकथाम करें और जवाबदेह बनें। फिर भी, जानबूझकर चुप्पी साधे रखना और मामले को छिपाना आम बात है। इस बात को पूरी तरह से समझते हुए, POCSO अधिनियम की विभिन्न धाराएँ रिपोर्ट करने में विफलता के लिए स्कूल कर्मियों और प्रबंधन पर अतिरिक्त ज़िम्मेदारी और दायित्व डालती हैं। हालाँकि, यह अभी भी दुर्लभ है, जैसा कि हाल ही में कोयंबटूर में हुआ, कि किसी स्कूल को यौन शोषण की रिपोर्ट न करने के लिए ज़िम्मेदार ठहराया जाता है।

बच्चों के साथ आत्मरक्षा पर तात्कालिक बातचीत और वयस्कों को शामिल किए बिना सुरक्षित और असुरक्षित स्पर्श के बारे में बात करना, एक तरह का दिखावा और दिखावटीपन है। बच्चों को व्यक्तिगत सुरक्षा के बारे में शिक्षित करना, निस्संदेह, सुरक्षा की संस्कृति को बढ़ावा देने की दिशा में एक तत्व है, लेकिन अल्पकालिक जुड़ाव केवल वयस्कों की चिंताओं को शांत करते हैं, बच्चों की सुरक्षा को वास्तव में बढ़ावा नहीं देते हैं। इसके बजाय, पहला कदम बच्चों के प्रति अपनी ज़िम्मेदारी के संबंध में स्कूल में सभी द्वारा कार्रवाई के आह्वान के इर्द-गिर्द बनाया जाना चाहिए।

एक स्कूल की अखंडता और मूल्य इस बात पर आधारित नहीं है कि उसके बच्चों के साथ यौन हिंसा के मामले होते हैं या नहीं। बल्कि, वे इस बात पर आधारित हैं कि स्कूल यौन हिंसा की संभावनाओं को स्वीकार करता है और बच्चों की सुरक्षा के लिए पहले से ही कदम उठाता है और यह सुनिश्चित करने के लिए समय पर और उचित तरीके से प्रतिक्रिया करता है कि उसके छात्र हर समय, हर जगह सुरक्षित रहें।