नए यूजीसी ड्राफ्ट नियम: CM स्टालिन ने कॉपी के साथ दिल्ली को लिखा पत्र

Tamil Nadu तमिलनाडु: के मुख्यमंत्री एम.के. स्टालिन ने केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान को पत्र लिखकर विश्वविद्यालयों में कुलपतियों की नियुक्ति के संबंध में यूजीसी द्वारा जारी मसौदा मानदंडों को वापस लेने का आग्रह किया है। तमिलनाडु के मुख्यमंत्री एम.के.स्टालिन ने आज (20-1-2025) केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान को तमिलनाडु विधानसभा में 9.1.2025 को सर्वसम्मति से पारित प्रस्ताव की एक प्रति संलग्न करते हुए विश्वविद्यालय द्वारा हाल ही में जारी किए गए मसौदा मानदंडों को वापस लेने का आग्रह किया। विश्वविद्यालयों में कुलपतियों की नियुक्ति को लेकर वित्त समिति (यूजीसी) ने एक पत्र लिखा है, उस पत्र में विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ने प्रकाशित किया है तमिलनाडु के मुख्यमंत्री ने मसौदा मानदंडों के बारे में अपनी गहरी चिंता व्यक्त करने के लिए यह पत्र लिखा है और वह यह उल्लेख करना चाहते हैं कि मसौदा मानदंडों में कई प्रावधान राज्यों की शैक्षिक प्रणाली और शैक्षिक नीतियों के विपरीत हैं।

साथ ही, यूजीसी (स्नातक डिग्री और स्नातकोत्तर डिग्री प्रदान करने के लिए न्यूनतम मानक) - विनियम 2024 के मसौदे से संबंधित चिंता के कुछ प्रमुख प्रावधानों का उल्लेख इस प्रकार किया गया है।

विज्ञापन1. स्नातक और स्नातकोत्तर प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षा का आयोजन:

मुख्यमंत्री ने कहा कि सामान्य प्रवेश परीक्षाओं के प्रस्ताव ने छात्रों और अभिभावकों के बीच विभिन्न चिंताएं पैदा कर दी हैं, जिसमें कहा गया है कि छात्रों की शैक्षणिक क्षमता का राज्य और राष्ट्रीय शिक्षा बोर्डों द्वारा मजबूत अंतिम परीक्षाओं के माध्यम से पहले ही उचित मूल्यांकन किया जा चुका है और इसलिए एक प्रवेश परीक्षा शुरू की गई है। प्रवेश के लिए परीक्षा अनावश्यक और बोझिल होगी।

यह देखते हुए कि प्रवेश परीक्षा छात्रों में चिंता पैदा करती है और सामाजिक-आर्थिक रूप से पिछड़े छात्रों पर वित्तीय बोझ पैदा करती है, मुख्यमंत्री ने कहा कि यदि प्रवेश परीक्षा अनिवार्य कर दी जाती है, तो स्कूल प्रवेश परीक्षा के लिए कोचिंग पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, जिससे स्कूली शिक्षा के कामकाज में बाधा आएगी। उन्होंने कहा, तमिलनाडु की उच्च शिक्षा नामांकन दर (जीईआर 47%) पहले से ही देश में सबसे अधिक है, इसलिए प्रवेश परीक्षाओं से निश्चित रूप से उच्च शिक्षा में वंचित छात्रों का नामांकन कम हो जाएगा।

* देश में विविध शैक्षिक प्रणालियों और प्रणालियों को देखते हुए पूरे देश में एक समान प्रवेश परीक्षा अव्यावहारिक है और राज्य की स्वायत्तता को कमजोर करती है।

* एक ऐसी प्रणाली जो छात्रों को उनके हाई स्कूल पाठ्यक्रम की परवाह किए बिना किसी भी डिग्री को आगे बढ़ाने की अनुमति देती है, उन छात्रों पर अनुचित शैक्षणिक दबाव पैदा करेगी जो पर्याप्त बुनियादी विषय ज्ञान के बिना उच्च शिक्षा के लिए आगे बढ़ते हैं। इसलिए, उपरोक्त कारणों से, स्नातक और स्नातकोत्तर प्रवेश एक अलग प्रवेश परीक्षा के बजाय स्कूल के अंतिम उत्तीर्ण और स्नातक अंकों के आधार पर होना चाहिए।

2. चार वर्षीय (कला/विज्ञान) डिग्री धारक एम.टेक./एम.ई. डिग्री पाठ्यक्रम में प्रवेश के लिए पात्रता:

चार वर्षीय कला/विज्ञान स्नातक डिग्री वाले छात्रों को एम.टेक. या एम.ई. पाठ्यक्रम करने की अनुमति देना चिंताजनक है। बुनियादी इंजीनियरिंग में नींव के बिना, छात्रों को स्नातकोत्तर इंजीनियरिंग पाठ्यक्रमों में संघर्ष करना पड़ सकता है, और ऐसी नई व्यवस्था की आवश्यकता की सावधानीपूर्वक फिर से जांच की जानी चाहिए।

3. मल्टीपल एंट्री और मल्टीपल एग्जिट सिस्टम:

मल्टीपल एंट्रेंस मल्टीपल एग्जिट (एमईएमई) भी कई मुद्दे उठाता है, खासकर:

* सीखने की निरंतरता में व्यवधान: वर्तमान प्रणाली सीखने के प्रवाह को सुनिश्चित करती है, जिसे एमईएमई बाधित करता है।

* कार्यान्वयन में चुनौतियाँ: पाठ्यक्रम में बार-बार अपडेट होने से छात्रों के लिए एक अंतराल के बाद फिर से प्रवेश करना मुश्किल हो जाता है।

* ड्रॉपआउट को सामान्य बनाना: एमईएमई प्रणाली ड्रॉपआउट को वैध बनाती है और उच्च शिक्षा में नामांकन बढ़ाने के प्रयासों को कमजोर करती है।

* शैक्षिक प्रणाली में अस्थिरता: एमईएमई मॉडल शैक्षिक योजना और संसाधन आवंटन को जटिल बनाकर शैक्षिक संस्थानों को बाधित कर सकता है।

4. जहां तक ​​ड्राफ्ट यूजीसी (विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में संकाय और कर्मचारियों की नियुक्ति और पदोन्नति के लिए न्यूनतम योग्यता और उच्च शिक्षा में मानकों के रखरखाव के उपाय) विनियम-2025 का संबंध है, निम्नलिखित लागू नहीं हैं:

मैं। कुलपतियों के रूप में गैर-शैक्षणिकों की नियुक्ति (धारा 10.1)

कुलपतियों की नियुक्ति के लिए प्रस्तावित मानदंड, जिसमें उद्योग, सार्वजनिक प्रशासन या सार्वजनिक नीति में अनुभव वाले व्यक्ति शामिल हैं, गंभीर चिंताएं पैदा करते हैं। हालांकि शिक्षा जगत के बाहर नेतृत्व के पदों पर अनुभवी होने के बावजूद, कुलपति के पद के लिए गहरी शैक्षणिक विशेषज्ञता और उच्च शिक्षा प्रणाली की समझ की आवश्यकता होती है। हमें डर है कि वर्तमान में प्रस्तावित मानदंड ऐसे व्यक्तियों की नियुक्ति को बढ़ावा देंगे जिनके पास विश्वविद्यालयों का प्रभावी ढंग से नेतृत्व करने के लिए आवश्यक शैक्षणिक और प्रशासनिक अनुभव की कमी है। शिक्षा और विश्वविद्यालय प्रशासन में अनुभव वाले व्यक्तियों को प्राथमिकता देने के लिए मानदंडों को संशोधित किया जाना चाहिए।ii। कुलपति खोज समिति से राज्य सरकार का बहिष्कार (धारा 10.1.iv)

राज्य सरकारों ने राज्य विश्वविद्यालयों का बुनियादी ढांचा पूरी तरह से स्थापित कर लिया है। ये विश्वविद्यालय पूरी तरह से राज्य सरकारों द्वारा वित्त पोषित और प्रबंधित हैं। कुलपतियों के चयन की प्रक्रिया में राज्य सरकार की भागीदारी यह सुनिश्चित करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है कि राज्य की सच्ची आकांक्षाओं, स्थानीय छात्रों की शैक्षिक आवश्यकताओं और राज्य की नीतियों का विधिवत पालन किया जाए।

iii. अंतर-अनुशासनात्मक शिक्षक (धारा 3.2 और 3.3)।

मसौदा मानदंडों का प्रस्ताव है कि अपनी स्नातक या मास्टर योग्यता से भिन्न क्षेत्र में पीएचडी करने वाला या अपनी शैक्षिक पृष्ठभूमि से भिन्न विषय में नेट/सेट पास करने वाला उम्मीदवार उस क्षेत्र में पढ़ाने के लिए पात्र होगा। उचित बुनियादी विषय ज्ञान के बिना व्यक्तियों को विषय पढ़ाने की अनुमति देना, विशेष रूप से स्नातक और स्नातकोत्तर स्तर पर छात्रों के सीखने के परिणामों के लिए प्रतिकूल हो सकता है।

हमारा मानना ​​है कि मसौदा नियमों में ऐसे कई प्रावधान राज्य विश्वविद्यालयों की शैक्षणिक अखंडता, स्वायत्तता और समावेशी विकास के लिए गंभीर चुनौतियां पैदा कर सकते हैं। अपने पत्र में, मुख्यमंत्री ने इसलिए शिक्षा मंत्रालय से चर्चा के तहत मसौदा विधेयकों को वापस लेने और भारत में उच्च शिक्षा की विविध आवश्यकताओं के साथ बेहतर तालमेल के लिए मसौदा प्रावधानों को संशोधित करने का आग्रह किया है।

इसलिए, वह यह सुनिश्चित करने के लिए केंद्रीय शिक्षा मंत्री के समर्थन की उम्मीद करते हैं कि मसौदा नियमों को वापस ले लिया जाए और राज्यों, विशेष रूप से तमिलनाडु की आवश्यकताओं के अनुरूप संशोधित किया जाए, और केंद्र सरकार से संबंधित नियमों सहित उपरोक्त दो मसौदा नियमों को तुरंत वापस लेने का आग्रह करते हैं। 09.01.2025 को कुलपतियों की नियुक्ति के लिए मसौदा नियमों का विरोध करते हुए तमिलनाडु के मुख्यमंत्री ने यह भी संकेत दिया कि प्रस्ताव विधानसभा में सर्वसम्मति से पारित किया गया था केंद्रीय शिक्षा मंत्री ने अपने पत्र में यह भी उल्लेख किया है कि इसे उनके विचार और सकारात्मक कार्रवाई के लिए भेजा गया है।