तमिलनाडू

एलजी ने पांडी सरकार से मेडिकल कॉलेजों में सरकारी स्कूल के विद्यार्थियों के लिए सीटें आरक्षित करने को कहा

Gulabi Jagat
20 Jun 2023 3:26 AM GMT
एलजी ने पांडी सरकार से मेडिकल कॉलेजों में सरकारी स्कूल के विद्यार्थियों के लिए सीटें आरक्षित करने को कहा
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पुडुचेरी: पुडुचेरी की उपराज्यपाल डॉ. तमिलिसाई साउंडराजन ने सोमवार को केंद्र शासित प्रदेश सरकार को मेडिकल कॉलेजों में कुछ प्रतिशत सीटें सरकारी स्कूल के छात्रों के लिए आरक्षित करने की सलाह दी, जो राष्ट्रीय पात्रता सह प्रवेश परीक्षा (एनईईटी) पास कर चुके हैं।
वह राज निवास में आयोजित पुडुचेरी शिक्षा विभाग की समीक्षा बैठक में थीं और उन्होंने सरकारी नीट कोचिंग केंद्रों को मजबूत करने की आवश्यकता पर जोर दिया। वर्तमान में, सरकारी कोचिंग सेंटरों के 30 छात्रों ने नीट के लिए क्वालीफाई किया है।
कांग्रेस के नेतृत्व वाली वी नारायणसामी सरकार के दौरान राजनीतिक दलों और सामाजिक संगठनों ने भी यही मांग की थी। हालांकि यूटी सरकार ने 10 फीसदी आरक्षण का प्रस्ताव भेजा था, तत्कालीन उपराज्यपाल किरण बेदी ने इसे गृह मंत्रालय को भेजा था, लेकिन इसे मंजूर नहीं किया गया.
तमिलिसाई ने यह भी कहा कि सीबीएसई पाठ्यक्रम की चुनौतियों का सामना करने के लिए शिक्षकों को अभिनव प्रशिक्षण प्रदान किया जाना चाहिए। उन्होंने कहा कि शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार किया जाना चाहिए और शिक्षकों के रिक्त पदों को भरा जाना चाहिए, उन्होंने कहा कि डिजिटल और स्मार्ट क्लासरूम भी स्थापित किए जाने चाहिए। सार्वजनिक परीक्षाओं में सरकारी स्कूल के छात्रों के कम उत्तीर्ण प्रतिशत को संबोधित करते हुए, उपराज्यपाल ने इस मुद्दे को सुधारने का आह्वान किया।
तमिलिसाई ने स्कूल छोड़ने वालों की पहचान पर भी जोर दिया और उन्हें स्कूल लौटने के लिए प्रोत्साहित किया। इसके अतिरिक्त, उन्होंने महीने में एक बार 'नो बैग डे' का प्रस्ताव रखा, जिसके दौरान पाठ्येतर गतिविधियों को प्राथमिकता दी जानी चाहिए, और सार्वजनिक परीक्षाओं में टॉप करने वाले सरकारी स्कूलों के बच्चों को सम्मानित करके 'छात्र दिवस' मनाने का सुझाव दिया।
बैठक में मुख्य सचिव राजीव वर्मा, शिक्षा सचिव पी जवाहर, उपराज्यपाल के सचिव अभिजीत विजय चौधरी, स्मार्ट सिटी प्लानिंग के संयुक्त मुख्य कार्यकारी अधिकारी रुद्र गौड़, स्कूल शिक्षा निदेशक प्रियदर्शिनी, संयुक्त निदेशक शिवगामी और अन्य अधिकारी उपस्थित थे.
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