Trichy में विशेष ज़रूरतों वाले 4,600 स्कूली बच्चों की पहचान की गई

TIRUCHY तिरुची: समग्र शिक्षा अभियान (SSA) के तहत तिरुची ज़िले के सरकारी और सहायता प्राप्त स्कूलों में एक महीने तक चले मेडिकल और एजुकेशनल स्क्रीनिंग अभियान के दौरान 4,600 से ज़्यादा विशेष ज़रूरतों वाले बच्चों की पहचान की गई।

यह सालाना अभियान नवंबर में चलाया गया था, जिसमें मनाचनल्लूर, लालगुडी, थुरैयूर, मनाप्पराई, मुसिरी और थोट्टियम जैसे ब्लॉक में स्क्रीनिंग कैंप लगाए गए थे। स्कूल शिक्षा विभाग, स्वास्थ्य विभाग और दिव्यांग व्यक्तियों के कल्याण विभाग की टीमों ने मिलकर उन छात्रों की जांच की, जिन्हें स्कूलों ने सीखने, व्यवहार, सुनने, बोलने और शारीरिक कठिनाइयों के लिए चिह्नित किया था।

हर कैंप में कम से कम सात विशेषज्ञों का एक पैनल था, जिसमें मनोचिकित्सक, ENT सर्जन, बाल रोग विशेषज्ञ और हड्डी रोग विशेषज्ञ शामिल थे, जिन्होंने बच्चों का आकलन किया और मेडिकल या शैक्षणिक हस्तक्षेप की सिफारिश की।

एक वरिष्ठ SSA अधिकारी ने कहा, "जिन बच्चों को तुरंत इलाज या सर्जरी की ज़रूरत थी, उन्हें सरकारी अस्पतालों में भेजा गया। पिछले साल, तिरुची में 20 से ज़्यादा छात्रों को ऐसे आपातकालीन हस्तक्षेप से फायदा हुआ और वे अपनी पढ़ाई जारी रख पाए।"

अधिकारियों ने बताया कि स्क्रीनिंग से उन छात्रों की पहचान करने में भी मदद मिली जो बोर्ड परीक्षाओं के दौरान लेखक सेवा का लाभ उठाने के योग्य हैं, खासकर वे जिन्हें गंभीर दृष्टिबाधा, सेरेब्रल पाल्सी और डिस्ग्राफिया जैसी सीखने की अक्षमताएं हैं। स्क्रीनिंग के आधार पर, अधिकारियों ने विकलांगता पहचान पत्र, सुनने की मशीन, व्हीलचेयर और सरकारी छात्रवृत्ति पाने के योग्य बच्चों की एक सूची तैयार की है।

इन हस्तक्षेपों की कुल लागत लगभग 45 लाख रुपये होने का अनुमान है, और मंज़ूरी के लिए प्रस्ताव भेजे गए हैं। अधिकारी ने कहा, "मंज़ूरी मिलने के बाद, जो शायद 20 जनवरी तक मिल जाएगी, वितरण ब्लॉक-वाइज़ शुरू हो जाएगा।"

स्क्रीनिंग डेटा का इस्तेमाल क्लासरूम सपोर्ट के लिए भी किया जा रहा है। अधिकारियों ने बताया कि पहचाने गए लगभग 70% बच्चों में बौद्धिक या सीखने की अक्षमताएं पाई गईं, जिनमें डिस्लेक्सिया और ध्यान-अभाव विकार शामिल हैं, जिनके लिए विशेष निर्देश और उपचारात्मक शिक्षण की आवश्यकता है।

शिक्षा विभाग के रिकॉर्ड से पता चलता है कि तिरुची में विशेष ज़रूरतों वाले कक्षा 12 के छात्रों की संख्या जो पास हुए, वह 2023-24 में 249 से बढ़कर 2024-25 में 359 हो गई, जिसका श्रेय अधिकारी शुरुआती निदान, थेरेपी रेफरल और लगातार शैक्षणिक सहायता को देते हैं। एक SSA अधिकारी ने कहा, "इन बच्चों की जल्दी पहचान करने से स्कूल छोड़ने वालों को रोकने में मदद मिलती है और यह सुनिश्चित होता है कि उन्हें स्कूल में रहने के लिए ज़रूरी ध्यान मिले।"