तमिलनाडु में, विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए स्वर्ग

कोयंबटूर : अधिकांश माताओं की तरह, गायत्री संपत भी उस समय टूट गई जब उनकी बेटी को क्वाड्रिप्लेजिक पैरालिसिस का पता चला। उसे लगा जैसे उसके सपने एक ही बार में टूट गए, और वह निराशा के सागर में डूब गई।

हालाँकि, वह दिल टूटने से घबराई नहीं और अपनी बेटी के साथ यात्रा पर निकलने से पहले दो बार नहीं सोचा। बच्चे की भलाई के लिए खुद को पूरी तरह समर्पित करने के लिए उन्होंने अपनी नौकरी से इस्तीफा दे दिया। उसने अपने लिए उपलब्ध सर्वोत्तम चिकित्सा देखभाल की मांग की।

चुनौतियों के बीच, उन्हें डॉ. दीपा सुब्रमण्यम जैसे विशेषज्ञों से सांत्वना और मार्गदर्शन मिला, जिन्होंने उन्हें एक विशेष बच्चे की देखभाल की जटिलताओं से निपटने में मदद की। ज्ञान और दृढ़ संकल्प से लैस, गायत्री ने समान चुनौतियों का सामना करने वाले अन्य बच्चों को समर्थन देने का फैसला किया।

2016 में, उनकी मुलाकात निथिलियम स्पेशल स्कूल और एडिलेड रिहैबिलिटेशन सेंटर (NISSARC) से हुई, जो विशेष जरूरतों वाले बच्चों के लिए आश्रय प्रदान करता था। अपनी बेटी सहित केवल तीन बच्चों के साथ शुरुआत करने वाली गायत्री और उनकी टीम ने उन लोगों को चिकित्सा, शिक्षा और आशा प्रदान करके एक परिवर्तनकारी यात्रा शुरू की, जिन्हें इसकी सबसे अधिक आवश्यकता है। टीम में एक फिजियोथेरेपिस्ट, एक विशेष शिक्षक और एक देखभालकर्ता शामिल हैं।

“मेरे काम का प्रभाव 2017 में स्पष्ट हुआ जब एक बच्चा, जो पहले चलने में असमर्थ था, ने पहला कदम उठाया - जीत का एक क्षण जिसने मुझे और भी प्रतिबद्ध बना दिया। समर्पित प्रयासों के माध्यम से, बच्चों की संख्या में उल्लेखनीय वृद्धि हुई, जो 20 से 40 के बीच थी। लायंस क्लब और रोटरी क्लब ऑफ़ स्पेक्ट्रम की उदार सहायता से इन बच्चों के लिए एक परिवहन सेवा स्थापित की गई थी, ”उसने कहा।

इन वर्षों में, NISSARC का विकास हुआ, अज्ञात दानदाताओं की उदारता के साथ, जिन्होंने 2020 में अन्नूर के सोक्कम्पलायम में एक एकड़ जमीन भी दान की, जहां एक नया स्कूल बनाया गया था। उन्होंने कंपनियों की सहायता के लिए भी धन्यवाद दिया।

पूरे कोविड-19 महामारी के दौरान, गायत्री ने यह सुनिश्चित किया कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका को पहचानते हुए उनके लिए चिकित्सा और सहायता जारी रहे। उनका समर्पण यहीं नहीं रुका, उन्होंने इंडियन मेडिकल एसोसिएशन की मदद से हर साल विशेष बच्चों और दिव्यांग बच्चों के लिए विरुत्चम के नाम पर चार बार मुफ्त चिकित्सा शिविर आयोजित किया।

“नियमित शिक्षा के अलावा, मैं विशेष बच्चों को आत्मनिर्भर बनने के लिए सशक्त बनाने में विश्वास करता था। इसलिए, मैंने कला और शिल्प पाठ्यक्रम के साथ जीवन कौशल प्रशिक्षण की पेशकश करने का फैसला किया, जो कि पिछले वर्ष में विशेष बच्चों के लिए तनाव निवारक है। हमारे विशेष शिक्षकों से प्रशिक्षण प्राप्त करने के बाद, ड्राइंग कौशल वाले ए योकेशकन्नन नामक एक छात्र ने अपनी कलाकृति के माध्यम से पहचान और आय अर्जित करना शुरू कर दिया। हमने उनके प्रदर्शनों का प्रचार करना शुरू किया। यूनाइटेड स्कूल ऑर्गनाइजेशन द्वारा आयोजित एक प्रतियोगिता में, उन्होंने उल्लेखनीय ड्राइंग कौशल का प्रदर्शन किया और उन्हें 'स्पेशल मेंशन अवार्ड' से सम्मानित किया गया। उनकी उपलब्धि की खबर तेजी से इंटरनेट पर फैल गई,'' उन्होंने कहा।

“उनके असाधारण ड्राइंग कौशल को देखने के बाद, बेंगलुरु स्थित एक कपड़ा कंपनी ने हमसे संपर्क किया। उन्होंने उनके तीन चित्रों में अपनी रुचि व्यक्त की, जिनमें एक चील, एक शेर और एक फूल शामिल थे। कंपनी ने अपनी साड़ी डिज़ाइन के लिए ड्राइंग का उपयोग किया, ”उसने याद किया।

“चित्रम पेसुथाडी’ जैसे कार्यक्रम फले-फूले हैं, जो बच्चों को अपनी प्रतिभा और क्षमताओं को प्रदर्शित करने का अवसर प्रदान करते हैं। इस पहल को समायोजित करने के लिए, हमने इनर व्हील क्लब के पदाधिकारियों कविता रमेश और पद्मा बालमुरुगन की मदद से स्कूल परिसर में दूसरों को मुफ्त में प्रशिक्षण देने के लिए एक समर्पित खुली जगह आवंटित की है, ”उसने कहा।

इसके अलावा, उन्होंने चार अलग-अलग अवसरों पर विकलांग व्यक्तियों के लिए अपनी क्षमताओं का प्रदर्शन करने के लिए एक मंच - एबिलिटी का आयोजन किया है। कार्यक्रम में नृत्य, गायन संगीत, वाद्य संगीत, गायन और अन्य प्रतिभाएं जैसी श्रेणियां शामिल हैं। कार्यक्रम के दौरान, वे मंडला कला, लिप्पन कला, तंजौर पेंटिंग, आधुनिक दीवार पेंटिंग, बनावट कला, दीवार भित्ति चित्र, ऐक्रेलिक पेंटिंग, पेंसिल पोर्ट्रेट, कौशल पैकेट मॉडल और टेराकोटा आभूषण सिखाते हैं। स्कूल में कार्यरत वास्तुकार और कला और शिल्प प्रशिक्षक एस हर्षिनी की मदद से, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को कला और शिल्प के माध्यम से खुद को अभिव्यक्त करने के लिए पोषित और सशक्त बनाया जाता है।

टीएनआईई से बात करते हुए, हर्षिनी ने कहा, “कला और शिल्प पढ़ाते समय, उनके सोचने के अनूठे तरीके को समझने में आम तौर पर 10 से 15 दिन लगते हैं। उनकी प्रतिभा को खोजने के लिए, मैं उन्हें बुनियादी कला और शिल्प तकनीक सिखाना शुरू करता हूं और कुछ समय बाद, मैं इन गतिविधियों के माध्यम से उनकी रुचि का स्तर निर्धारित कर सकता हूं।

गायत्री की यात्रा प्रेम, लचीलेपन और सामुदायिक समर्थन की शक्ति का एक प्रमाण है। उनकी कहानी गहन प्रेम और प्रकट दृढ़ संकल्प की है। अपने अथक प्रयासों से उन्होंने न केवल अनगिनत बच्चों का जीवन बदला है, बल्कि विशिष्टता और सशक्तिकरण की दिशा में एक आंदोलन को भी प्रेरित किया है। वह उज्जवल भविष्य का मार्ग प्रशस्त करती रहती है और सभी के लिए आशा और संभावना के प्रतीक के रूप में खड़ी है।