सर्वेक्षण के मुताबिक, 'इलम थेडी कालवी' योजना उपयोगी है

चेन्नई। तमिलनाडु के अधिकांश माता-पिता और शिक्षकों का मानना है कि डीएमके सरकार का प्रमुख कार्यक्रम 'इलम थेडी कालवी' (द्वार पर शिक्षा) उन बच्चों के लिए उपयोगी था, जिन्होंने बेहतर सीखना शुरू किया और यह योजना जारी रहना चाहिए।

राज्य योजना आयोग द्वारा 'इलम थेडी कल्वी' (आईटीके) योजना के प्रभाव के बारे में एक सर्वेक्षण शनिवार को मुख्यमंत्री एम के स्टालिन को सौंपा गया। त्वरित मूल्यांकन में भाग लेने वाले कुल 717 अभिभावकों ने जवाब दिया कि ITK ने रुचि पैदा करने और सीखने के नुकसान को कम करने में मदद की।

निष्कर्षों के अनुसार, 85.6% माता-पिता ने कहा है कि उनके बच्चों ने बेहतर सीखना शुरू कर दिया है और 74.1% का दावा है कि सीखना उनके बच्चों के लिए एक खुशहाल गतिविधि बन गई है, इसके अलावा 73.1% माता-पिता खुश थे कि उनके बच्चे खेल के तरीके सीखते हैं और सीखते हैं। नए खेल और गतिविधियाँ।

मूल्यांकन में कहा गया है कि माता-पिता ने साझा किया कि बच्चे आईटीके केंद्रों से वापस आने के बाद (85.6%) घर पर पढ़ते हैं, जिसे उन्होंने कोविड-19 महामारी की स्थिति से पहले नहीं देखा था।

हालांकि, सर्वेक्षण में कहा गया है - मनावर मनसु - एक साल पहले स्थापित स्कूलों में शिकायत निवारण शिकायत बॉक्स कई स्कूलों में मौजूद नहीं है। इसके मुताबिक, छात्रों का दावा है कि बक्सों को केवल एक हफ्ते के लिए रखा गया था या इसे प्रधानाध्यापक के कमरे के अंदर रखा गया है.

इसी प्रकार त्वरित मूल्यांकन के लिए छह जिलों के 365 शिक्षकों का साक्षात्कार लिया गया। कुल 98.9% शिक्षक दावा करते हैं कि ITK केंद्रों में नियोजित प्ले वे पद्धति ने बच्चों में सीखने की रुचि को फिर से जगाया है।

लगभग सभी शिक्षकों (99%) ने स्वीकार किया है कि ITK केंद्रों में की गई पहल नियमित कक्षा के पूरक हैं। तदनुसार, कुल 93% शिक्षकों ने स्वीकार किया कि ITK के आगमन के बाद नियमित कक्षाओं में गणित को संभालने के दौरान उन्होंने दृश्यमान परिवर्तन देखा है।

इसी तरह, ITK के लिए कक्षाएं लेने वाले 97.3% स्वयंसेवकों ने स्वीकार किया है कि स्कूल के प्रधानाध्यापक और शिक्षक लगातार ITK केंद्रों की निगरानी करते हैं और बच्चों की नियमित उपस्थिति सुनिश्चित करते हैं और उन बच्चों को वापस लाते हैं जो केंद्रों में नियमित नहीं थे।

यह बताते हुए कि सर्वेक्षण में 362 स्कूलों के कुल 679 स्वयंसेवकों ने भाग लिया, निष्कर्षों में कहा गया है कि 68.2% स्वयंसेवकों ने जवाब दिया है कि लंबे समय तक बंद रहने के बाद स्कूलों के फिर से खुलने के बाद बच्चों की उपस्थिति में कोई बदलाव नहीं हुआ है जबकि एक चौथाई समुदाय में स्थित (24.4%) केंद्रों में उपस्थिति में वृद्धि या कमी देखी गई।

सभी 679 (100%) स्वयंसेवकों ने साक्षात्कार लिया और कहा कि शिक्षण और सीखने की सामग्री पर प्रशिक्षण बहुत उपयोगी था। संयुक्त विचारों के अनुसार लगभग सभी उत्तरदाताओं (1.5% को छोड़कर) ने कहा कि आईटीके योजना जारी रहनी चाहिए।