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CHENNAI,चेन्नई: भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान मद्रास (IIT-मद्रास) ने सोमवार को SWAYAM प्लस राष्ट्रीय कार्यशाला - 'स्किलस्केप 2024' की मेजबानी की, जिसका विषय था 'उच्च शिक्षा और कौशल के भविष्य को आगे बढ़ाना'। कार्यशाला में कौशल अंतर को दूर करने में प्रौद्योगिकी और साझेदारी की परिवर्तनकारी क्षमता का पता लगाया गया, साथ ही प्रमुख हितधारकों को अपनी पहल और समाधान दिखाने के लिए मंच भी प्रदान किए गए। इस अवसर पर SWAYAM प्लस पर कई नई पहल भी शुरू की गईं। PAN-IIT फाउंडेशन, HCL टेक्नोलॉजीज और अन्य संगठनों के साथ समझौता ज्ञापन पर हस्ताक्षर किए गए, जिससे SWAYAM प्लस पर कुल भागीदारों की संख्या 55 हो गई। IIT मद्रास ने IITM प्रवर्तक टेक्नोलॉजीज के साथ साझेदारी में SWAYAM प्लस पर छह नए, कौशल-आधारित पाठ्यक्रम शुरू किए हैं, जिन्हें संस्थान के विशेषज्ञों द्वारा विकसित किया गया है। ये पाठ्यक्रम IIT मद्रास द्वारा पेश किए जाएंगे और उद्योग ने इन कार्यक्रमों से निकलने वाले छात्रों की भर्ती में रुचि व्यक्त की है।
शुरू किए गए नए पाठ्यक्रमों में ‘उन्नत इलेक्ट्रॉनिक विनिर्माण’ एक NCrF 4.5 स्तर का पाठ्यक्रम, ‘सीएनसी मशीनिंग’ - व्यावहारिक प्रदर्शन के साथ बुनियादी बातें, ‘व्यापक इलेक्ट्रॉनिक्स और एम्बेडेड सिस्टम’ NCrF 4.5 स्तर का पाठ्यक्रम, ‘डिजिटल विनिर्माण अभ्यास’ NCrF 4.5 स्तर और ‘स्मार्ट विनिर्माण’ - बुनियादी बातें शामिल हैं। SWAYAM Plus भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय और IIT मद्रास की एक संयुक्त पहल है, जिसे राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP 2020) के रोजगार-केंद्रित, कौशल पाठ्यक्रमों को बढ़ावा देने और प्रोत्साहित करने पर ध्यान केंद्रित करने के अनुरूप शुरू किया गया है। इसका उद्देश्य भारत के विकास के लिए महत्वपूर्ण चुने हुए क्षेत्रों में स्नातकों के बीच रोजगार योग्य कौशल का निर्माण करना है। इसका उद्देश्य उद्योग कौशल को अकादमिक पाठ्यक्रमों के साथ जोड़ना भी है, जिससे अंतर को पाटा जा सके। आज की तारीख में, SWAYAM Plus में एक लाख से अधिक पंजीकृत शिक्षार्थी और 55 उद्योग भागीदार हैं, जो लगभग 300 उद्योग-केंद्रित पाठ्यक्रम चलाते हैं, जिनमें से 60 NCrF से जुड़े पाठ्यक्रम हैं। यह विनिर्माण, ऊर्जा और बीएफएसआई (बैंकिंग, वित्तीय सेवाएँ और बीमा) से लेकर डिजिटल और उभरती हुई प्रौद्योगिकियों तक के उद्योगों में 11,000 से अधिक इंटर्नशिप के अवसर प्रदान करता है।
स्किलस्केप 2024 के विषयों में शामिल हैं:
1. उच्च शिक्षा संस्थानों में कौशल की आवश्यकता
2. कौशल में प्रौद्योगिकी की भूमिका
3. उच्च शिक्षा संस्थानों में कौशल के लिए उद्योग-अकादमिक भागीदारी
4. टियर II और III शहरों/कस्बों तक पहुँचना
'पहले दिन नौकरी के लिए तैयार होना' विषय पर एक पैनल चर्चा भी आयोजित की गई, जिसमें स्नातक कौशल के लिए उद्योग की अपेक्षाओं, छात्रों को कौशल प्रदान करने में विश्वविद्यालयों के सामने आने वाली चुनौतियों और संभावित समाधानों पर ध्यान केंद्रित किया गया।
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Payal
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