आईआईटी-एम के शोधकर्ता ग्रामीण स्कूलों के लिए वीआर-आधारित शिक्षा मॉडल विकसित कर रहे

चेन्नई: भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान मद्रास (आईआईटी मद्रास) ने बुधवार को घोषणा की कि उसके शोधकर्ता ग्रामीण क्षेत्रों के स्कूलों के लिए एआर/वीआर (संवर्धित वास्तविकता/आभासी वास्तविकता) आधारित सक्षम शिक्षा विकसित कर रहे हैं। आईआईटी मद्रास की एक विज्ञप्ति में कहा गया है कि शोधकर्ता देश के ग्रामीण क्षेत्रों में माध्यमिक विद्यालयों में पढ़ाए जाने वाले विषयों के लिए शिक्षण-अधिगम मॉडल विकसित करने के लिए डिजिटल तकनीकों का उपयोग कर रहे हैं।

इस पहल का लक्ष्य वीआर-सक्षम इमर्सिव और अनुभवात्मक शिक्षण वातावरण विकसित करना है जहां छात्रों को सामाजिक विज्ञान, इतिहास, विज्ञान और भाषाओं जैसे विषयों को सीखने के अवसर मिलते हैं।

एआर/वीआर वर्ल्ड-बिल्डिंग, डिजिटल स्टोरीटेलिंग और गेम्स के माध्यम से सीखने की प्रक्रिया अधिक कुशल हो जाती है और छात्रों को उच्च शिक्षा के प्रतिस्पर्धी क्षेत्र के लिए तैयार करने में मदद मिलेगी।

इस दिशा में एक प्रारंभिक कदम के रूप में, परियोजना समन्वयक डॉ. मेरिन सिमी राज और डॉ. अविषेक पारुई ने 'मेमोरीबाइट्स' नामक पहला एआर-आधारित मोबाइल ऐप बनाया है, जो 500 वर्षों में अंतर्राष्ट्रीय एंग्लो-इंडियन समुदाय के इतिहास को कैप्चर करता है। एंड्रॉइड और आईओएस संस्करणों में उपलब्ध मोबाइल ऐप, तस्वीरों, मानचित्रों और अभिलेखीय दस्तावेजों का एक इंटरैक्टिव, एनिमेटेड और संवर्धित अनुभव प्रदान करता है।

सीएसआर अनुदान के रूप में उद्योग वित्त पोषण इस प्रौद्योगिकी आधारित पहल को काफी बढ़ावा दे सकता है और देश भर के स्कूलों में इसके कार्यान्वयन को सक्षम कर सकता है।

यह परियोजना भारत को संयुक्त राष्ट्र सतत विकास लक्ष्य #4 हासिल करने में भी मदद कर सकती है, जो सभी देशों से "समावेशी और समान गुणवत्ता वाली शिक्षा सुनिश्चित करने और सभी के लिए आजीवन सीखने के अवसरों को बढ़ावा देने" का आह्वान करती है।

गहरे सामाजिक प्रभाव की संभावना के साथ ऐसी परियोजनाओं को बढ़ाने के लिए उद्योग की आवश्यकता पर प्रकाश डालते हुए प्रो. महेश पंचाग्नुला, डीन (पूर्व छात्र और कॉर्पोरेट संबंध), आईआईटी मद्रास ने कहा, “इस परियोजना में सीखने और शिक्षा को फिर से परिभाषित करने की क्षमता है। एआर/वीआर प्रौद्योगिकी-संवर्धित शिक्षाशास्त्र के माध्यम से व्यापक अनुभव बनाकर भारत भर के लाखों ग्रामीण स्कूली छात्रों के लिए स्कूल।"

एआर/वीआर तकनीक का उपयोग करके शैक्षणिक उपकरण विकसित करके, पोर्टेबल प्लेटफॉर्म के माध्यम से आभासी पहुंच और गतिशीलता को सक्षम करके परियोजना ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षा में क्रांति ला सकती है। IIT मद्रास ने कहा कि यह परियोजना शहरी और ग्रामीण स्कूली छात्रों के बीच 'डिजिटल डिवाइड' को भी पाट सकती है।