सरकारी School के छात्रों के उच्च शिक्षा में शामिल होने के प्रतिशत में भारी वृद्धि

Chennai चेन्नई: उच्च शिक्षा संस्थानों में शामिल होने वाले सरकारी स्कूल के छात्रों के प्रतिशत में पिछले दो वर्षों में तेज उछाल आया है। आधिकारिक आंकड़ों के अनुसार, 2022-23 में सरकारी स्कूलों से उत्तीर्ण होने वाले कम से कम 62% छात्रों ने उच्च शिक्षा संस्थानों में दाखिला लिया है।

हालांकि 2023-24 के लिए समेकित आंकड़ा अभी उपलब्ध नहीं कराया गया है, लेकिन अधिकारियों ने कहा कि उच्च शिक्षा प्राप्त करने वाले सरकारी छात्रों का प्रतिशत बढ़ने की उम्मीद है। उन्होंने कहा कि 2022-23 से पहले यह प्रतिशत 45% के आसपास था।

इस महत्वपूर्ण उछाल के साथ, उन्होंने कहा कि राज्य का सकल नामांकन अनुपात (जीईआर), जो 2021-22 में 47% था (राष्ट्रीय आंकड़े 28.4% के मुकाबले), वर्ष 2022-23 के लिए भी तेजी से बढ़ने की संभावना है। उच्च शिक्षा पर अखिल भारतीय सर्वेक्षण की वार्षिक रिपोर्ट, जो हर राज्य और देश के लिए जीईआर लाती है, 2022-23 के लिए अभी जारी की जानी है।

उच्च शिक्षा में सरकारी स्कूल के छात्रों के नामांकन पर राज्य का डेटा शैक्षिक प्रबंधन सूचना प्रणाली (EMIS) के रिकॉर्ड की तुलना करके प्राप्त किया जाता है, जो स्कूलों के लिए उपयोग में है, और विश्वविद्यालय प्रबंधन सूचना प्रणाली (UMIS), जिसे राज्य सरकार ने उच्च शिक्षा प्राप्त करने वाले छात्रों के डेटा को कैप्चर करने के लिए कुछ साल पहले लॉन्च किया था।

चूंकि UMIS अभी भी संस्थागत होने की प्रक्रिया में है, इसलिए कुछ कॉलेजों ने अभी तक अपना डेटा अपलोड नहीं किया है। इसका मतलब यह होगा कि वास्तविक नामांकन का आंकड़ा 62% से अधिक हो सकता है, अधिकारियों ने कहा। नतीजतन, अधिकारियों को उम्मीद है कि 2022-23 के लिए TN का GER 60% को पार कर जाएगा।

हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि GER गणना उच्च शिक्षा संस्थानों में दाखिला लेने वाले छात्रों की तुलना कक्षा 12 पास करने वालों से नहीं करती है। इसके बजाय, यह उच्च शिक्षा में नामांकन की तुलना उस आयु वर्ग के युवाओं की आबादी से करता है।

नामांकन में वृद्धि का श्रेय नान मुधलवन योजना को जाता है

स्कूल शिक्षा विभाग के सूत्रों ने नामांकन में वृद्धि का श्रेय नान मुधलवन योजना के माध्यम से किए गए व्यवस्थित प्रयासों को दिया, जिसका उद्देश्य अपने अन्य उद्देश्यों के अलावा, उच्च शिक्षा के अवसरों के बारे में बच्चों में जागरूकता पैदा करना है।

इन प्रयासों में जागरूकता कार्यक्रम आयोजित करना, शैक्षिक ऋण की सुविधा प्रदान करना, आस-पास के उच्च शिक्षण संस्थानों के परिसरों का दौरा करना और संबंधित स्कूलों के प्रधानाध्यापकों, शिक्षकों और पूर्व छात्रों द्वारा छात्रों को उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करना शामिल था। कक्षा 11 और 12 के छात्रों के लिए कैरियर मार्गदर्शन भी एक विषय के रूप में शुरू किया गया था और अब इसे कक्षा 9 से बढ़ा दिया गया है।

स्कूल शिक्षा विभाग के एक वरिष्ठ अधिकारी ने कहा, "पहले कई छात्र आर्थिक तंगी के कारण स्कूल छोड़ने के बाद पढ़ाई छोड़ देते थे। हमने ऐसे छात्रों के लिए ऋण और छात्रवृत्ति आयोजित करने के लिए जिला स्तर पर शिविर आयोजित किए।" स्कूल शिक्षा विभाग वर्तमान में शैक्षणिक वर्ष 2022-23 के लगभग 1,10,736 छात्रों और 2023-24 के 1,34,012 छात्रों की पहचान करने की प्रक्रिया में है, जिन्होंने अभी तक उच्च शिक्षा में दाखिला नहीं लिया है।

विभाग ने राज्य भर के 3,100 से अधिक सरकारी स्कूलों से अलग-अलग ड्रॉपआउट के आंकड़े संकलित किए हैं।

यह डेटा करियर गाइडेंस सेल, स्कूल प्रबंधन समितियों और प्रत्येक स्कूल के पूर्व छात्रों के साथ साझा किया गया है।

उन्हें अब प्रत्येक स्कूल के छात्रों के बारे में जानकारी एकत्र करने और उनकी शिक्षा जारी रखने के लिए परामर्श देने के लिए घर-घर जाने का काम सौंपा गया है।

काउंसलिंग के बाद, इन छात्रों को उच्च शिक्षा में नामांकन प्रक्रिया में सहायता करने के लिए 2 सितंबर से शिविर आयोजित किए जाएंगे। अधिकारियों का मानना ​​है कि इस पहल से नामांकन संख्या को और बढ़ाने में मदद मिलेगी।