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CHENNAI चेन्नई: स्नातकोत्तर अंग्रेजी शिक्षिका मालती को 17 साल के कार्यकाल के दौरान अपनी सभी कक्षाओं में पूर्ण उत्तीर्णता के ट्रैक रिकॉर्ड के लिए ‘100%’ उपनाम दिया गया है। जब उन्होंने 1998 में 25 साल की उम्र में स्नातकोत्तर शिक्षक के रूप में काम करना शुरू किया, तो उन्हें शिक्षण में बदलाव लाने के तरीकों के बारे में अनिश्चितता थी। “मुझे याद है कि एक मुख्य शिक्षा अधिकारी (सीईओ) ने मुझसे एक प्रतिज्ञा लेने के लिए कहा था कि कोई भी छात्र मेरे विषय में अनुत्तीर्ण नहीं होगा। मैंने वह प्रतिज्ञा ली और 17 साल तक इसे जारी रखने में कामयाब रही। मैंने उन छात्रों को प्राथमिकता दी जो धीमी गति से सीखते थे। यह एक सरल रणनीति है जो हमेशा कारगर रही है। ऐसे मामले भी रहे हैं जहाँ अन्य विषयों में खराब अंक पाने वाले छात्र अंग्रेजी में 80% से अधिक अंक प्राप्त करने में सफल रहे,” गर्वित मालती ने कहा। पीजी शिक्षक के रूप में अपने कार्यकाल के दौरान, उन्होंने ‘हैलो इंग्लिश सीडी’ को भी अपनी आवाज़ दी, जिसका उपयोग नमक्कल के सरकारी स्कूलों में छात्रों के संवादात्मक अंग्रेजी कौशल को बेहतर बनाने के लिए किया गया था।
2017 में प्रधानाध्यापिका के रूप में पदोन्नत होने के बाद जब वह कांचीपुरम के पेरुनगर सरकारी उच्चतर माध्यमिक विद्यालय में गईं, तो उन्होंने पाया कि स्कूल की स्थिति बहुत खराब है। यह उनके लिए एक मिशन की तरह था। उन्होंने स्कूल के विकास के लिए गैर सरकारी संगठनों और अन्य दानदाताओं से धन इकट्ठा करना शुरू किया, स्कूल में 2.5 करोड़ रुपये की लागत वाली परियोजनाएँ शुरू कीं, जिसमें स्कूल के आसपास 2.5 एकड़ में आक्रामक सीमाई करुवेलम के पेड़ों को हटाना, पौधे लगाना और स्कूल की रंगाई करना शामिल था। मालती ने कक्षाओं को ग्रीन बोर्ड, स्मार्टबोर्ड और गुणवत्तापूर्ण फर्नीचर से भी नया रूप दिया। उन्होंने उस कुएं की भी सफाई की, जिससे स्कूल को पानी की आपूर्ति की जाती थी। पेरुनगर सरकारी स्कूल में, उन्हें तीन साल के भीतर शिक्षण की गुणवत्ता और स्कूल के बुनियादी ढांचे में नाटकीय रूप से सुधार करने के लिए सम्मानित किया गया। वर्तमान में, वह कोडंबक्कम में पथिपगा चेम्मल के गणपति सरकारी उच्चतर माध्यमिक विद्यालय की प्रधानाध्यापिका के रूप में कार्य करती हैं और छात्रों के जीवन को बदलने की अपनी यात्रा जारी रखती हैं। दोनों स्कूलों में, मालती ने अपनी जेब से पैसे खर्च करके एक एप्लीकेशन की सदस्यता ली,
जो स्कूल से सभी अभिभावकों को फोन कॉल के ज़रिए महत्वपूर्ण संदेश और घोषणाएँ भेजती है। “सरकारी स्कूलों में पढ़ने वाले कई बच्चे आर्थिक रूप से पिछड़े परिवारों से आते हैं। उनके माता-पिता लंबे समय तक काम करते हैं और उनके पास अपने बच्चे के शैक्षणिक प्रदर्शन पर नज़र रखने का समय नहीं हो सकता है। इसलिए, हम उन्हें ऐप के ज़रिए संदेश भेजने के लिए नियमित फ़ोन कॉल का इस्तेमाल करते हैं, जिससे अभिभावकों के लिए यह आसान हो जाता है,” उन्होंने कहा। संसाधन संपन्न शिक्षिका ने 2017 से 2023 तक पेरुनगर में प्रधानाध्यापिका के रूप में अपने कार्यकाल के दौरान अधिक धन प्राप्त करने के लिए निर्वाचित प्रतिनिधियों और गैर सरकारी संगठनों से संपर्क किया। बाद में स्कूल को एक मॉडल सरकारी स्कूल में अपग्रेड किया गया। उन्होंने कहा, “जब मैं वहां प्रधानाध्यापिका थी,
तब 700 से ज़्यादा छात्र निजी स्कूलों से स्कूल में आए थे।” मालती स्कूल प्रमुखों के राज्य-स्तरीय प्रशिक्षण के लिए एक संसाधन व्यक्ति भी हैं। उन्होंने स्कूल शिक्षा विभाग द्वारा जारी किए गए प्रधानाध्यापक गाइड का सह-लेखन भी किया है। उन्हें कोडंबक्कम स्कूल में पाथिप्पागा चेम्मल के गणपति सरकारी उच्चतर माध्यमिक विद्यालय में आगे एक कठिन कार्य की उम्मीद है, जहां उन्होंने हाल ही में दाखिला लिया है। "पिछले दशक में इस स्कूल में छात्रों का नामांकन कम हो गया है। मैं कांचीपुरम में बुनियादी ढांचे और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने, नामांकन बढ़ाने के लिए अपने प्रयासों को दोहराना चाहूंगी। यह एक क्रमिक प्रक्रिया है और मैंने पहले ही उस लक्ष्य की ओर काम करना शुरू कर दिया है," उन्होंने कहा।
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Kiran
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