100-दिवसीय चुनौती: 4,552 सरकारी स्कूलों में सीखने की उपलब्धि की समीक्षा
Tamil Nadu तमिलनाडु: 4,552 सरकारी स्कूलों में कक्षा 1-3 में पढ़ने वाले छात्रों के लिए तमिल, अंग्रेजी और गणित में सीखने की उपलब्धि का आकलन किया गया है।
स्कूल शिक्षा विभाग ने कक्षा 1 से 5 तक के सरकारी और सरकारी सहायता प्राप्त प्राथमिक और मध्य विद्यालयों में पढ़ने वाले सभी छात्रों की तमिल और अंग्रेजी पढ़ने और सीखने के कौशल की उपलब्धि को मापने के लिए 100-दिवसीय चुनौती ली है। इसके लिए पिछले साल नवंबर (2024) में 4,552 स्कूलों ने आवेदन किया था।
इसके बाद, शिक्षा विभाग ने इन स्कूलों को 100-दिवसीय चुनौती के आधार पर तमिल और अंग्रेजी पढ़ने का अभ्यास और गणित में जोड़, घटाव, गुणा और भाग जैसे बुनियादी कौशल सिखाकर सार्वजनिक रूप से चुनौती को लागू करने के लिए कहा। तदनुसार, शिक्षा विभाग ने संबंधित स्कूलों को जिला कलेक्टरों, जिला शिक्षा अधिकारियों, पंचायत परिषद सदस्यों, पीपुल्स काउंसिल के प्रतिनिधियों, स्कूल प्रबंधन समितियों और अभिभावक-शिक्षक संघों की उपस्थिति में इसे लागू करने के लिए पर्याप्त निर्देश दिए थे।
सार्वजनिक सर्वेक्षण: चुनौती में भाग लेने के लिए आमंत्रित स्कूलों में कक्षा 1 से 3 तक के छात्रों की तमिल, अंग्रेजी और गणित में सीखने की उपलब्धि पर एक सार्वजनिक सर्वेक्षण किया गया।
अध्ययन में निम्नलिखित क्षेत्रों को शामिल किया गया: तमिल और अंग्रेजी अक्षरों और शब्दों को पहचानना, बिना किसी त्रुटि के लेख पढ़ना, गणित में विषम और सम संख्याओं की पहचान करना, जोड़, घटाव और भाग। इस सीखने की उपलब्धि कौशल के लिए प्रति कक्षा पाँच छात्रों का परीक्षण किया गया।
16 अप्रैल को कक्षा 4 और 5 के लिए... इस चुनौती के लिए बुलाए गए अगले स्कूलों में कक्षा 4 और 5 के छात्रों के लिए 16 अप्रैल (बुधवार) को आयोजित किया जाएगा। स्कूल शिक्षा विभाग को उम्मीद है कि यह सरकारी और सरकारी सहायता प्राप्त स्कूलों के प्रति छात्रों की रुचि बढ़ाने के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में काम करेगा।
