सामाजिक दबाव, अवास्तविक पारिवारिक अपेक्षाएँ छात्रों को आत्महत्या के लिए प्रेरित

विशेषज्ञों का कहना है कि युवा छात्रों में आत्महत्या के मामलों में चिंताजनक वृद्धि के पीछे समाज का बढ़ता दबाव और परिवार की अपेक्षाएं प्रमुख कारण हैं।

हाल के वर्षों में भारत में छात्रों की आत्महत्या की दर में उछाल आया है। राष्ट्रीय अपराध रिकॉर्ड ब्यूरो (एनसीआरबी) के आंकड़ों के अनुसार, 2021 में 13,000 से अधिक छात्रों ने आत्महत्या की, जो 2022 में 12,500 से अधिक है।

“इस खतरनाक आत्महत्या की प्रवृत्ति का मूल कारण मुख्य रूप से केवल आर्थिक कारकों के बजाय सामाजिक और पारिवारिक अपेक्षाओं का बढ़ता दबाव है। डॉ. राहुल राय कक्कड़, क्लिनिकल साइकोलॉजी, नारायण सुपरस्पेशलिटी हॉस्पिटल, गुरुग्राम, ने आईएएनएस को बताया, तीव्र प्रतिस्पर्धा और शैक्षणिक चिंताओं के कारण छात्रों द्वारा अनुभव की जाने वाली भय और चिंता की स्थायी स्थिति अक्सर किसी का ध्यान नहीं जाती है, जो उन्हें परेशान करने वाली मानसिक स्थिति की ओर धकेलती है।

“प्रतियोगी परीक्षाओं का अत्यधिक तनाव, कड़ी मेहनत के बावजूद निराशा, बड़ी संख्या में उम्मीदवारों और कम संख्या में सीटों के बीच बड़ा बेमेल; रिश्ते में तनाव, अशांत जीवनशैली, पारिवारिक संकट; अंतर्निहित अवसाद, निराशा, असुरक्षा की भावना और खतरा महसूस करना - ऐसे कारण हैं जो छात्रों को चरम कदम उठाने के लिए प्रेरित करते हैं, ”मैक्स हॉस्पिटल, साकेत के मानसिक स्वास्थ्य और व्यवहार विज्ञान विभाग के निदेशक और प्रमुख डॉ. समीर मल्होत्रा ने कहा।

हाल के महीनों में आईआईटी जैसे प्रतिष्ठित संस्थानों और कोटा जैसे कोचिंग केंद्रों में छात्र आत्महत्या के मामले बढ़ रहे हैं, जो विशेषज्ञों के अनुसार "भारतीय युवाओं के भीतर गहरे बैठे संकट का संकेत है"।

“शैक्षणिक रूप से उत्कृष्टता हासिल करने के लिए समाज और परिवारों का अनियंत्रित दबाव ऐसे माहौल को बढ़ावा देता है जहां चिंता पनपती है। इस दबाव के आंतरिककरण से संकट की स्थिति बनी रहती है, जो छात्रों के लिए सामान्य हो जाती है, ”कक्कड़ ने कहा।

“छात्रों के बीच उच्च आत्महत्या दर का प्राथमिक अंतर्निहित कारण निस्संदेह अपेक्षाओं का बोझ है। छात्रों को अपनी शैक्षणिक यात्रा शुरू होने से पहले ही प्रवेश परीक्षाओं को लेकर काफी दबाव का सामना करना पड़ता है,'' डॉ. सतीश कुमार सी.आर., सलाहकार - क्लिनिकल साइकोलॉजी, मणिपाल हॉस्पिटल, बेंगलुरु, ने आईएएनएस को बताया।

उन्होंने शिक्षा की आसमान छूती लागत को भी जिम्मेदार ठहराया; साथियों के दबाव का व्यापक प्रभाव और सामाजिक मानदंडों को पूरा करने की आवश्यकता। कुछ छात्र पिछली दर्दनाक घटनाओं के कारण आत्महत्या की प्रवृत्ति से भी पीड़ित होते हैं।

श्री बालाजी एक्शन मेडिकल इंस्टीट्यूट, नई दिल्ली में मनोचिकित्सा के वरिष्ठ सलाहकार डॉ. प्रशांत गोयल ने शिक्षा क्षेत्र में तत्काल सामाजिक बदलाव का आह्वान किया।

“अथक प्रतिस्पर्धा और प्रदर्शन पर अनुचित निर्धारण ने शैक्षणिक संस्थानों को युवा दिमागों के लिए दबाव कक्ष में बदल दिया है। मानसिक स्वास्थ्य और शैक्षणिक सफलता के बीच आंतरिक संबंध को स्वीकार करना महत्वपूर्ण है, ”उन्होंने कहा।

गोयल ने शैक्षणिक संस्थानों से एक ऐसे पोषणकारी माहौल को बढ़ावा देने का भी आह्वान किया जहां छात्र डर पर खुलकर चर्चा कर सकें और पेशेवर परामर्श प्राप्त कर सकें। उन्होंने कहा, इस समग्र दृष्टिकोण की उपेक्षा से हमारे युवाओं का मानसिक स्वास्थ्य और खराब होगा।

“गंभीर मामलों में, जहां छात्र नैदानिक ​​मानसिक स्वास्थ्य विकारों के लक्षण प्रदर्शित करते हैं, मनोचिकित्सकीय हस्तक्षेप आवश्यक हो सकता है। उचित निदान और उपचार, जिसमें थेरेपी, दवा या एक संयोजन शामिल हो सकता है, पर विचार किया जाना चाहिए, ”कक्कड़ ने कहा।