शिक्षा मंत्री ने सरकारी स्कूलों में अंग्रेज़ी शिक्षा सुधार पर की अहम बैठक

GANGTOK: एक प्रेस विज्ञप्ति के अनुसार, शिक्षा मंत्री राजू बसनेत ने शुक्रवार को गंगटोक में अपने सरकारी आवास पर विक्रमशिला एजुकेशन रिसोर्स सोसाइटी के प्रतिनिधियों के साथ बैठक की। इस बैठक का मकसद राज्य भर के सरकारी स्कूलों में अंग्रेज़ी भाषा शिक्षण (ELT) को मज़बूत करने की रणनीतियों पर चर्चा करना था।

बैठक में शिक्षा विभाग के प्रधान सचिव डॉ. संदीप तांबे, सचिव (स्कूली शिक्षा) ताशी चोपेल लेपचा, निदेशक (भाषा और पाठ्यपुस्तकें) ए.डी. छेत्री, SCERT के प्रभारी निदेशक डॉ. शांति राम अधिकारी और शिक्षा विभाग, SCERT तथा समग्र शिक्षा के अन्य अधिकारी शामिल हुए। विक्रमशिला एजुकेशन रिसोर्स सोसाइटी का प्रतिनिधित्व निदेशक शुभ्रा चटर्जी और उनके सहयोगी ने किया।

विज्ञप्ति के अनुसार, विक्रमशिला एजुकेशन रिसोर्स सोसाइटी एक प्रतिष्ठित शैक्षिक संगठन है जिसने भारत के कई राज्यों में बुनियादी शिक्षा (फाउंडेशनल लर्निंग) को बेहतर बनाने और कक्षा में पढ़ाने के तरीकों (पेडागोजी) को मज़बूत करने के लिए बड़े पैमाने पर काम किया है। "अंग्रेज़ी भाषा शिक्षण के क्षेत्र में, यह संगठन सीखने वाले पर केंद्रित और गतिविधि-आधारित दृष्टिकोण का समर्थन करता है। यह अंग्रेज़ी को केवल एक विषय के रूप में नहीं, बल्कि एक ऐसी भाषा के रूप में देखता है जिसे सार्थक बातचीत के ज़रिए अनुभव किया, समझा और सीखा जा सकता है। इसका काम मौखिक भाषा के विकास, पढ़ने की समझ, शब्दावली बढ़ाने, बातचीत की क्षमता, आनंदमयी कक्षाएं, शिक्षकों की मेंटरिंग, संदर्भ-आधारित शिक्षण-सीखने के संसाधन विकसित करने और एक बार के प्रशिक्षण कार्यक्रमों के बजाय लगातार शैक्षणिक सहायता प्रणालियों पर ज़ोर देता है।"

बैठक के दौरान, सरकारी स्कूलों में अंग्रेज़ी भाषा सीखने से जुड़ी चुनौतियों और छात्रों की पढ़ने, लिखने और बातचीत करने की क्षमताओं को बेहतर बनाने के लिए एक व्यापक रणनीति की ज़रूरत पर विस्तार से चर्चा की गई। विज्ञप्ति में कहा गया है कि चर्चा का मुख्य केंद्र कक्षा की वास्तविकताओं को समझना, बोलचाल की अंग्रेज़ी में शिक्षकों का आत्मविश्वास बढ़ाना, मौजूदा पाठ्यपुस्तकों से जुड़ी शिक्षक मार्गदर्शिकाएँ (गाइड) विकसित करना, कक्षा के लिए संसाधन सामग्री बनाना, मास्टर ट्रेनरों का एक समूह तैयार करना और कक्षा में प्रभावी शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया तथा सीखने के नतीजों में लगातार सुधार सुनिश्चित करने के लिए प्रदर्शन और मेंटरिंग सहायता तंत्र स्थापित करना था।

प्रतिभागियों ने SCERT और राज्य के अन्य शैक्षणिक संस्थानों के साथ मिलकर सबूत-आधारित और संदर्भ-विशिष्ट उपाय अपनाने के महत्व पर भी चर्चा की। मौजूदा चुनौतियों को समझने के लिए स्कूलों में डायग्नोस्टिक अध्ययन करने, कम लागत वाले और आसानी से दोहराए जा सकने वाले शिक्षण-सीखने के संसाधन बनाने और कक्षा का ऐसा माहौल बनाने पर ज़ोर दिया गया जो सीखने वालों के बीच सक्रिय भागीदारी, बातचीत और आत्मविश्वास बढ़ाने को प्रोत्साहित करे। बैठक में शामिल लोगों ने एक ऐसे चरणबद्ध और टिकाऊ तरीके की ज़रूरत पर ज़ोर दिया जो पूरे एकेडमिक इकोसिस्टम को मज़बूत करे और साथ ही यह भी पक्का करे कि इस प्रोग्राम की ज़िम्मेदारी राज्य की शिक्षा व्यवस्था की हो।

मंत्री राजू बसनेत ने सरकारी स्कूलों में शिक्षा की गुणवत्ता सुधारने के लिए राज्य सरकार की प्रतिबद्धता पर ज़ोर दिया और इस बात को दोहराया कि हर बच्चे में अंग्रेज़ी भाषा की मज़बूत समझ हो, बिना समावेशिता और समानता से समझौता किए। उन्होंने इस बात पर ज़ोर दिया कि छात्रों में अंग्रेज़ी की समझ बेहतर होने से न सिर्फ़ सीखने के नतीजे बेहतर होंगे, बल्कि युवा सीखने वालों का आत्मविश्वास, उम्मीदें और भविष्य के मौके भी बढ़ेंगे।

रिलीज़ में कहा गया है, "यह बैठक शिक्षा विभाग द्वारा हाल ही में आयोजित एक दिन के राज्य-स्तरीय सम्मेलन के संदर्भ में और भी महत्वपूर्ण हो जाती है, जिसमें सरकारी स्कूलों में अंग्रेज़ी सीखने, खासकर पढ़ने, लिखने और बातचीत की अंग्रेज़ी को बेहतर बनाने पर विशेष ज़ोर दिया गया था। यह देखा गया कि अंग्रेज़ी में कम समझ और आत्मविश्वास को सरकारी स्कूलों में घटते नामांकन के कारणों में से एक माना जा रहा है।" "इसलिए, विक्रमशिला के साथ प्रस्तावित सहयोग विभाग की अंग्रेज़ी भाषा सीखने को मज़बूत करने और छात्रों को आज की दुनिया में ज़रूरी बातचीत के कौशल से लैस करके सरकारी स्कूलों में जनता का भरोसा बहाल करने की व्यापक पहल के अनुरूप है।"

विस्तृत चर्चा के बाद, प्रतिभागियों ने सोरेंग ज़िले में पायलट आधार पर प्रस्तावित प्रोग्राम को लागू करने पर सहमति व्यक्त की। रिलीज़ में कहा गया है कि हाल ही में संपन्न राज्य उपलब्धि सर्वेक्षण (SAS) में अन्य ज़िलों की तुलना में कम प्रदर्शन को देखते हुए इस ज़िले की पहचान की गई थी।