सिंगापुर के स्कूलों से बहुत कुछ सीखने को मिलेगा: State principal

Punjab.पंजाब: स्कूल शिक्षा विभाग ने हाल ही में पंजाब के विभिन्न जिलों से 36 प्रिंसिपलों के एक बैच को सात दिवसीय प्रशिक्षण कार्यक्रम के लिए सिंगापुर भेजा था। वे शिक्षा प्रणाली में सकारात्मक बदलाव लाने के लिए उच्च अधिकारियों के साथ अपने अनुभव साझा करने की योजना बना रहे हैं। लुधियाना जिले से मनप्रीत सिंह जीएसएसएस बरसल, सिधवान बेट से; स्मृति भार्गव, सरकारी गर्ल्स सीनियर सेकेंडरी स्कूल, गिल; चरणजीत कौर, जीएमएसएसएस कब्रिस्तान रोड; राजेश जीएसएसएस मंगत 1; सुमन लता, एसओई समराला; शालू चैनी जीएसएसएस कटानी कलां, समराला; पूजा त्रेहान एसओई मुंडियां कलां, मंगत 2, प्रशिक्षण के लिए सिंगापुर गए थे। हालांकि, प्रिंसिपलों ने कहा कि "हमारी शिक्षा प्रणाली सिंगापुर की शिक्षा प्रणाली से मेल नहीं खा सकती है और इसका मुख्य कारण जनसंख्या है"। उन्होंने कहा कि सिंगापुर में 350 स्कूल हैं और लुधियाना के सिर्फ एक ब्लॉक में इतने संस्थान हैं। प्रिंसिपलों ने नाम न बताने की शर्त पर कहा कि "सिंगापुर की शिक्षा प्रणाली की हमारी शिक्षा प्रणाली से कोई तुलना नहीं हो सकती है"।

एक प्रिंसिपल ने कहा, "सिंगापुर में प्रिंसिपलों के पास सभी अधिकार हैं और वे नीति निर्माताओं के सीधे संपर्क में हैं। समाज या जनता प्रिंसिपलों के साथ मुद्दों पर चर्चा करती है, जिसमें जरूरत आधारित मामले भी शामिल हैं। इसके पक्ष और विपक्ष पर विचार किया जाता है, नीति निर्माताओं को सुझाव दिए जाते हैं। एक या दो महीने के भीतर, पंजाब या देश के अन्य हिस्सों के विपरीत, जहां एससीईआरटी हर चीज पर फैसला करता है, निर्णयों को लागू किया जाता है।" उदाहरण के लिए, एक अन्य प्रिंसिपल ने कहा कि एससीईआरटी द्वारा ब्यूटी एंड वेलनेस पर एक कोर्स सुझाया गया है, लेकिन इसे कुछ क्षेत्रों में "अच्छा" नहीं माना जाता है, जो अभी भी पिछड़े हुए हैं। ऐसे क्षेत्रों में पाठ्यक्रम शुरू करने की कोई आवश्यकता नहीं है, लेकिन यह निर्धारित है, प्रिंसिपल ने कहा। "सिंगापुर में, प्रिंसिपलों के पास महत्वपूर्ण अधिकार हैं।

वे जरूरत के हिसाब से पाठ्यक्रम निर्धारित करते हैं। शिक्षक बच्चे को शारीरिक रूप से दंडित नहीं कर सकते, लेकिन एक प्रिंसिपल ऐसा कर सकता है। यहां अगर हम किसी बच्चे को दंडित करने की कोशिश करते हैं, तो माता-पिता इकट्ठा होते हैं और विरोध करते हैं," प्रिंसिपल ने कहा। उन्होंने कहा कि सिंगापुर की शिक्षा प्रणाली के सकारात्मक पहलुओं को हमारी शिक्षा प्रणाली के साथ मिलाया जा सकता है। हालांकि, जनसंख्या, धार्मिक विविधता, सीमित संसाधन, शिक्षण बिरादरी के पास कम अधिकार, नीतियों के कार्यान्वयन के लिए लंबा इंतजार आदि जैसे कई कारणों से इसका आँख मूंदकर पालन नहीं किया जा सकता है, उन्होंने कहा। प्रिंसिपल 15 मार्च को सिंगापुर से बहुत सारे अनुभव लेकर लौटे, जिसे वे उच्च अधिकारियों के साथ साझा करेंगे जब भी उनसे पूछा जाएगा। प्रिंसिपल चरणजीत कौर ने कहा, "हमने सब कुछ तैयार कर लिया है, लेकिन विभाग ने हमें फीडबैक के लिए नहीं बुलाया है। निश्चित रूप से, हम कुछ बिंदुओं पर प्रकाश डालना चाहते हैं, जिन्हें हमारे स्कूल शिक्षा प्रणाली में बदलाव लाने के लिए पेश किया जा सकता है।" उन्होंने इसे एक अलग और सकारात्मक सीखने का अनुभव बताया।