ओलंपियन के नाम पर बने स्कूल को 5 साल से एस्ट्रोटर्फ का इंतजार

गवर्नमेंट सीनियर सेकेंडरी स्कूल, अटारी, जिसका नाम बदलकर शमशेर सिंह, भारतीय हॉकी मिड-फील्डर और ओलंपियन के नाम पर रखा गया था, पिछले पांच वर्षों से हॉकी एस्ट्रो-टर्फ का इंतजार कर रहा है। तथ्य यह है कि शमशेर अटारी के पहले ओलंपियन हैं और उन्होंने अपने शुरुआती वर्षों में स्कूल के अंदर असमान, कीचड़ भरे खेल के मैदान में हॉकी खेलते हुए बिताया था, अधिकारियों को उनकी नींद से जगाने में कमी आई। स्कूल छात्रों को खेल के तीन क्षेत्र प्रदान करता है - वॉलीबॉल, फुटबॉल और हॉकी। वर्तमान में, इसमें 75 अंडर-ट्रेनिंग खिलाड़ी हैं, स्कूल के सभी छात्र, राष्ट्रीय और राज्य टीमों में अंडर-14 और अंडर-16 श्रेणियों में खेल रहे हैं।

“हमने बार-बार अधिकारियों को लिखा है कि वे एस्ट्रो-टर्फ बनाने का अनुरोध करें क्योंकि हमारे पास अटारी से खेल में अच्छी प्रतिभा है। टर्फ के अलावा, हमें एथलीटों के लिए हॉकी स्टिक और पूरी तरह से सुसज्जित व्यायामशाला सहित खेल किटों की भी आवश्यकता होती है। आज तक, हमें अपनी सभी जरूरतों के लिए केवल 25,000 रुपये का वार्षिक खेल अनुदान प्राप्त होता है, ”स्कूल में खेल प्रमुख और कोच नवजीत सिंह ने कहा। उन्होंने कहा कि औसतन हॉकी के लिए स्पोर्ट्स किट की कीमत लगभग 8,500 रुपये है और फुटबॉल और वॉलीबॉल किट की कीमत 7,000 रुपये है। उन्होंने कहा, "हमारे पास किसी अन्य खेल के विकास के लिए ज्यादा कुछ नहीं बचा है।"

स्कूल में दो मैदान हैं, एक हॉकी के लिए और एक वॉलीबॉल के लिए। इसमें न्यूनतम उपकरणों के साथ एक इनडोर व्यायामशाला भी है। स्कूल जिले के तीन में से एक है जिसमें मिट्टी आधारित हॉकी प्रशिक्षण मैदान है। अटारी और अन्य सीमावर्ती गांवों के खिलाड़ी, जो यहां प्रशिक्षण प्राप्त करते हैं, उन्हें बाद में उचित लाभ प्राप्त करने के लिए शहरी केंद्रों में आवासीय खेल कार्यक्रम या सरकारी स्कूलों की पेशकश करने वाली अन्य खेल अकादमियों में शामिल होना पड़ता है। पंजाब के खेल विभाग ने प्रत्येक जिले के चुनिंदा सरकारी स्कूलों में एक खेल विंग की स्थापना की थी, जहां खिलाड़ियों को प्रशिक्षण, खेल किट, उपकरण और आहार प्रदान किया जाता था। “जबकि चेहरहटा के आवासीय खेल केंद्रों में खिलाड़ियों को नियमित आहार भी मिलता है, हमारे छात्रों को अपनी पोषण संबंधी आवश्यकताओं के लिए स्वयं पर निर्भर रहना पड़ता है, जो उनके लिए मुश्किल है क्योंकि वे निम्न-आय वाले परिवारों से आते हैं। नवजीत ने कहा, हम अपनी जेब से योगदान देकर और स्कूल से जुड़े कुछ एनआरआई को शामिल करके उनके लिए एक स्वस्थ आहार बनाए रखने की कोशिश करते हैं। शमशेर भी समय-समय पर स्कूल के खेल विकास में योगदान देता है।

शिक्षकों की कमी एक और चुनौती

स्कूल को पंजाबी, अंग्रेजी और इतिहास सहित कई विषयों के मास्टर कैडर शिक्षकों की कमी का भी सामना करना पड़ रहा है। इसमें सिर्फ एक नियमित शिक्षक के साथ इतिहास के 150 छात्र हैं। स्कूल के प्रधानाध्यापक का तबादला कोट खालसा कर दिया गया है, ऐसे में अगले माह से प्रधानाध्यापक का भी एक पद रिक्त रहेगा। “विज्ञान, अंग्रेजी, पंजाबी और इतिहास के विषयों के लिए कई पद खाली पड़े हैं। हम जरूरत पड़ने पर कक्षाएं लेने के लिए अन्य विषयों या सामान्य विषयों के शिक्षकों को नियुक्त कर रहे हैं, ”एक वरिष्ठ शिक्षक ने कहा, जो दिसंबर में सेवानिवृत्त होने वाले हैं।

नई नियुक्तियों और शिक्षा विभाग द्वारा शिक्षकों को उनके माता-पिता के स्कूलों में वापस भेजकर राशन देने की कोशिशों के बावजूद सीमावर्ती क्षेत्र के स्कूलों में शिक्षकों की कमी बनी हुई है.

यह कमी, कुछ स्कूलों में, आरटीई अधिनियम का भी उल्लंघन करती है, जो निर्धारित करती है कि छात्र-शिक्षक अनुपात 30:1 (प्राथमिक) और 35:1 (उच्च प्राथमिक) होना चाहिए। स्कूल में 700-740 छात्र हैं और सबसे बड़ी चुनौती यह है कि शिक्षक स्वेच्छा से बॉर्डर पोस्टिंग के लिए आवेदन नहीं करते हैं। “इसका कारण यह है कि सरकार ने ग्रामीण और सीमा क्षेत्र भत्ता बंद कर दिया है, जो सीमावर्ती स्कूलों में सेवारत एक शिक्षक के औसत वेतन से सीधे लगभग 5,000 रुपये से 6,000 रुपये काटता है। कई शिक्षकों को लंबी दूरी तय करनी पड़ती है, जिससे उनका खर्च बढ़ जाता है, ”स्कूल में हिंदी मास्टर हरदीप सिंह ने साझा किया।