पंजाब

Punjab: छात्र पंजीकरण अद्यतन करने के कदम से शिक्षक परेशान

Payal
24 Jan 2025 8:03 AM GMT
Punjab: छात्र पंजीकरण अद्यतन करने के कदम से शिक्षक परेशान
x
Punjab.पंजाब: पंजाब स्कूल शिक्षा बोर्ड (पीएसईबी) द्वारा आठवीं कक्षा की परीक्षा प्रक्रिया को सुव्यवस्थित करने के लिए उठाए गए “गलत समय” वाले कदम ने सरकारी और निजी दोनों तरह के सैकड़ों शिक्षकों को परेशान कर दिया है। पीएसईबी ने स्कूल प्रमुखों को 31 जनवरी तक छात्रों की पंजीकरण संख्या अपडेट करने के निर्देश जारी किए हैं। अभी तक पांचवीं और आठवीं की बोर्ड परीक्षा में बैठने वाले छात्रों के लिए अलग-अलग पंजीकरण संख्याएं थीं। नए निर्देशों के तहत, यदि कोई छात्र पीएसईबी से पांचवीं कक्षा पास कर चुका है, लेकिन उसे आठवीं कक्षा की परीक्षा के लिए नया पंजीकरण नंबर आवंटित किया गया है, तो उसे अपना पंजीकरण नंबर पांचवीं कक्षा की परीक्षा के लिए आवंटित नंबर में अपडेट करना होगा। आठवीं कक्षा की बोर्ड परीक्षाओं के लिए पंजीकरण प्रक्रिया पिछले साल
अक्टूबर-नवंबर में पूरी हो गई थी।
राज्य में आठवीं कक्षा की बोर्ड परीक्षाओं में बैठने के लिए करीब 3 लाख छात्रों ने पंजीकरण कराया है।
यह कदम ऐसे समय उठाया गया है, जब प्री-बोर्ड और दूसरे टर्म की परीक्षाएं चल रही हैं, जबकि आठवीं कक्षा की बोर्ड परीक्षाएं 19 फरवरी से शुरू होने जा रही हैं। शिक्षकों को मोहाली में पीएसईबी मुख्यालय में प्रत्येक छात्र के पंजीकरण का संशोधित प्रोफॉर्मा जमा करने के लिए कहा गया है। इस समय पीएसईबी के इस फैसले से न केवल शिक्षक नाराज हैं, बल्कि छात्रों के माता-पिता भी चिंतित हैं। डेमोक्रेटिक टीचर्स फ्रंट, पंजाब के अध्यक्ष विक्रमदेव सिंह ने कहा, "बोर्ड ने शिक्षकों को 31 जनवरी तक अपडेट रजिस्ट्रेशन नंबर के साथ व्यक्तिगत रूप से फॉर्म जमा करने का निर्देश दिया है। इसकी योजना पहले से ही बना लेनी चाहिए थी।" उन्होंने कहा, "इस कदम के पीछे बोर्ड का उद्देश्य समय पर रजिस्ट्रेशन नंबर अपडेट न होने की स्थिति में शिक्षकों से जुर्माना वसूलना है।" अमृतसर के सरकारी स्कूल के शिक्षक अश्विनी अवस्थी ने कहा कि रजिस्ट्रेशन नंबर अपडेट करने में गलती या देरी होने पर शिक्षकों पर 500 रुपये का जुर्माना लगाया जाएगा। इस मुद्दे पर टिप्पणी के लिए संपर्क किए जाने पर शिक्षा मंत्री हरजोत बैंस ने कहा, "मैं मामले पर विस्तृत जानकारी प्राप्त करने के बाद वापस आऊंगा।"
Next Story