PSEB कक्षा 10, लड़कियों ने फिर से शीर्ष स्थान हासिल किया

Ludhiana.लुधियाना: पंजाब स्कूल शिक्षा बोर्ड (पीएसईबी) ने शुक्रवार को दसवीं कक्षा के नतीजे घोषित कर दिए। शीर्ष तीन स्थान लड़कियों ने हासिल किए हैं। राज्य का सबसे बड़ा जिला होने के कारण मेरिट सूची में शामिल 300 विद्यार्थियों में से 52 लुधियाना के हैं। 52 विद्यार्थियों में से 11 लड़के हैं जबकि 41 छात्राएं हैं। ये सभी जिले के विभिन्न स्कूलों से हैं। वहीं, पीएसईबी के बारहवीं कक्षा के नतीजों के विपरीत, जिसमें सरकारी स्कूलों ने बेहतरीन प्रदर्शन किया था, दसवीं कक्षा में यहां के किसी भी सरकारी स्कूल का एक भी विद्यार्थी मेरिट सूची के पहले 10 स्थानों में स्थान नहीं बना पाया। तेजा सिंह सुतंतर मेमोरियल सीनियर सेकेंडरी स्कूल की अर्शनूर कौर ने परीक्षा में राज्य में चौथा और जिले में पहला स्थान हासिल किया है। उसने 99.38 प्रतिशत अंकों के साथ 650 में से 646 अंक हासिल किए हैं। सचदेवा पब्लिक सीनियर सेकेंडरी स्कूल की छात्रा श्वेता सिंह ने 643/650 अंक (98.92 प्रतिशत) प्राप्त कर राज्य में सातवां और जिले में दूसरा स्थान प्राप्त किया है।

जबकि तेजा सिंह सुतंतर मेमोरियल सीनियर सेकेंडरी स्कूल की अक्षिता और बाबा जोरावर सिंह फतेह सिंह सीनियर सेकेंडरी पब्लिक स्कूल, कोटान की अर्शदीप कौर ने 642/650 अंक (98.76 प्रतिशत) प्राप्त किए हैं। दोनों जिले में तीसरे और राज्य में आठवें स्थान पर हैं। राज्य में नौवां और जिले में चौथा स्थान दो छात्रों - एमजीडी ग्रामर सीनियर सेकेंडरी स्कूल, ढंडारी कलां के राज कुमार और तेजा सिंह सुतंतर स्कूल की गुरकीरत कौर ने प्राप्त किया है, जिन्होंने 641/650 अंक (98.62 प्रतिशत) प्राप्त किए हैं। कुल 2,77, 746 छात्र परीक्षा में शामिल हुए थे, जिनमें से 2,65,548 उत्तीर्ण हुए। लड़कियों का पास प्रतिशत 96.85 है जबकि लड़कों का 94.50 प्रतिशत है। ग्रामीण छात्रों ने अपने शहरी समकक्षों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन किया है। उनका प्रतिशत 96.09 है जबकि शहरी छात्रों का 94.7 प्रतिशत है। राज्य में तीनों लड़कियों ने अधिकतम 650/650 अंक प्राप्त किए हैं। इस बीच, एक सरकारी स्कूल की प्रिंसिपल से जब पूछा गया कि लुधियाना में किसी भी सरकारी स्कूल से छात्र पहले 10 में कोई स्थान पाने में विफल क्यों रहे, तो उन्होंने कहा: “राज्य सरकार का पूरा ध्यान एसओई और नामांकन पर है। शिक्षकों को उचित मार्गदर्शन दिए जाने की जरूरत है और छात्रों का दिन-प्रतिदिन का मूल्यांकन पारदर्शी तरीके से किए जाने की जरूरत है, तभी हम बदलाव ला सकते हैं।”