Phagwara: ग्रामीण शिक्षा संकट, खाती स्कूल सिर्फ 2 छात्रों के सहारे चल रहा

Jalandhar.जालंधर: पंजाब के फगवाड़ा उप-मंडल के हृदय स्थल, खाती गांव का सरकारी मिडिल स्कूल संकटग्रस्त सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली का एक स्पष्ट प्रतीक है। 150 छात्रों को पढ़ाने के लिए बनाए गए इस स्कूल में आज केवल दो छात्र हैं। जिन कक्षाओं को कभी जीवंत शिक्षण के स्थान के रूप में देखा जाता था, उनमें अब सन्नाटा पसरा हुआ है। डिजिटल डिवाइड को पाटने के लिए दान किए गए कंप्यूटर धूल खा रहे हैं। सीखने की एकमात्र आवाज़ मनप्रीत सुमन और लखविंदर हीर से आती है, जो कक्षा आठ में बचे हुए दो छात्र हैं, जो अपनी एकमात्र शिक्षिका स्नेह लता की शांत देखरेख में कीबोर्ड पर टैप कर रहे हैं। कभी ग्रामीण शिक्षा की आधारशिला रहे इस स्कूल में छात्रों की संख्या 2023 में 14 से घटकर 2025 में केवल दो रह गई है। स्नेह लता कहती हैं, "हमारे पास जो है, हम उसका अधिकतम लाभ उठाने की कोशिश करते हैं," जबकि उनके सहकर्मी-विज्ञान शिक्षक जसविंदर सिंह और सामाजिक अध्ययन शिक्षक राजिंदर सिंह-अन्यत्र प्रतिनियुक्ति पर हैं।

खाती का स्कूल कोई असामान्य बात नहीं है; यह फगवाड़ा के सरकारी प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में व्याप्त व्यापक संकट को दर्शाता है। पाया गया है कि उप-विभाग के 109 प्राथमिक विद्यालयों में से 47 में 50 से कम छात्र हैं। इससे भी अधिक चौंकाने वाली बात यह है कि चार विद्यालय एकल-अंकीय नामांकन के साथ संचालित होते हैं। मानव संसाधन की कमी भी उतनी ही भयावह है-प्राथमिक शिक्षकों के लिए स्वीकृत 424 पदों में से 114 रिक्त हैं। शिक्षा में सुधार के लिए पंजाब सरकार के प्रयासों-प्रशिक्षण के लिए शिक्षकों को विदेश भेजना, बुनियादी ढांचे में सुधार और डिजिटलीकरण को बढ़ावा देना-के बावजूद सरकारी स्कूलों में जनता का विश्वास नहीं बन पा रहा है। गुणवत्तापूर्ण शिक्षा और प्रशासनिक उपेक्षा की चिंताओं से प्रेरित होकर माता-पिता निजी संस्थानों की ओर पलायन करना जारी रखते हैं। खाती का विद्यालय, जो सरकार द्वारा जारी किए गए पाँच कंप्यूटरों और तीन सुव्यवस्थित कक्षाओं से सुसज्जित है, एक मार्मिक विरोधाभास प्रस्तुत करता है: निर्देश के बिना बुनियादी ढाँचा, बिना छात्रों की सुविधा के।

प्रशासनिक चुनौतियाँ समस्या को और जटिल बनाती हैं। फगवाड़ा उप-मंडल को 2011 में ब्लॉक 1 और 2 में विभाजित किया गया था, फिर भी ब्लॉक प्राथमिक अधिकारी और क्लर्क जैसे प्रमुख पद खाली हैं। ब्लॉक प्राथमिक अधिकारी संजीव हांडा वर्तमान में जनशक्ति की कमी के कारण पाँच अलग-अलग ब्लॉकों की देखरेख कर रहे हैं - किसी भी मानक से यह एक असहनीय भार है। जबकि नीतियाँ बुनियादी ढाँचे और नवाचार पर ध्यान केंद्रित करती हैं, ज़मीनी हकीकत कुछ और बुनियादी चीज़ों की माँग करती है- कक्षाओं में शिक्षक और डेस्क पर बच्चे। सरकारी मिडिल स्कूल, खाती की कहानी सिर्फ़ दो छात्रों की नहीं है। यह हज़ारों ग्रामीण बच्चों की कहानी है जो शायद कभी भी एक चालू कक्षा के अंदर नहीं देख पाएँगे जब तक कि तत्काल, केंद्रित कार्रवाई नहीं की जाती। तब तक, स्नेह लता तीन खाली कक्षाओं में दो छात्रों को पढ़ाना जारी रखेंगी, उम्मीद है कि बदलाव की घंटी जल्द ही बजेगी।