Ludhiana: प्रिंसिपलों ने प्रौद्योगिकी एकीकरण पर विचार किया

Ludhiana,लुधियाना: शहर के प्रमुख स्कूलों के प्रिंसिपल Principals of major schools in the city और प्रतिनिधि, जो पीएसईबी और सीबीएसई से संबद्ध हैं, ने आज ‘स्कूलों में प्रौद्योगिकी एकीकरण: अवसर और चुनौतियां’ कार्यक्रम में भाग लिया। यह कार्यक्रम आज होटल हयात में द ट्रिब्यून द्वारा चितकारा यूनिवर्सिटी के सहयोग से आयोजित किया गया। इस विषय पर मुख्य भाषण प्रेरक वक्ता और करियर काउंसलर आदी गर्ग ने दिया। उन्होंने कहा कि शिक्षकों के रूप में प्रिंसिपल भविष्य के निर्माता होते हैं। विषय को उचित ठहराते हुए गर्ग ने कहा कि छात्रों के भविष्य को आकार देने के लिए अभिभावकों और शिक्षकों के बीच की खाई को पाटने की सख्त जरूरत है। उन्होंने कहा कि इसके लिए अभिभावकों और शिक्षकों के बीच निरंतर बातचीत जरूरी है। वक्ता ने अभिभावकों से स्कूल अधिकारियों के साथ खुलकर बात करने, उन पर नजर रखने और छात्रों के समग्र व्यक्तित्व को आकार देने में मदद करने को कहा। इस अवसर पर प्रिंसिपलों ने लाभकारी विचार प्राप्त करने के लिए नेटवर्क बनाया, कई विषयों पर प्रश्न पूछे गए और व्यापक चर्चा हुई।

संत ईशर सिंह स्कूल के प्रिंसिपल डॉ. धीरज थपलियाल ने कहा कि द ट्रिब्यून और चितकारा यूनिवर्सिटी द्वारा उठाया गया यह एक महत्वपूर्ण कदम है, क्योंकि कोविड के बाद ऑफलाइन पढ़ाई की जगह ऑनलाइन पढ़ाई ने ले ली है, यहां तक ​​कि स्कूलों में भी, जिससे कई अच्छे और बुरे बदलाव आए हैं। इस डिजिटल युग में सीखने और तकनीक के जानकार बनने की जरूरत है। डॉ. थपलियाल ने कहा कि ऑनलाइन प्लेटफॉर्म ने स्व-शिक्षण की दिशा में एक कदम बढ़ाया है। बाल भारती स्कूल के प्रिंसिपल आशीष सावनी ने कहा कि समय बदल गया है और छात्र केवल किताबी कीड़ा बनकर अपने शैक्षणिक लक्ष्यों को प्राप्त नहीं कर सकते, उन्हें जीवन के प्रति समग्र दृष्टिकोण सीखने की जरूरत है।

आरएस मॉडल सीनियर सेकेंडरी स्कूल के प्रिंसिपल डॉ. संजीव चंदेल ने कहा कि इस युग में सरकारी स्कूल विभिन्न बोर्डों से संबद्ध निजी स्कूलों के साथ प्रतिस्पर्धा नहीं कर सकते, इसका सीधा कारण यह है कि इन स्कूलों में पढ़ने वाले छात्र वंचित पृष्ठभूमि से आते हैं, जिनके लिए तकनीकी उन्नति इतनी आसान नहीं है और इन स्कूलों को समर्थन देने की सख्त जरूरत है। उन्होंने कहा, "तकनीक ने जीवन को आसान बना दिया है - छात्रों की सुरक्षा, शिक्षकों और छात्रों की उपस्थिति, स्मार्ट कक्षाएं, समय सारिणी समायोजन - सब कुछ बस एक क्लिक दूर है। प्रौद्योगिकी के सकारात्मक और नकारात्मक दोनों प्रभाव हैं, हमें छात्रों के भविष्य को आकार देने की दिशा में समझदारी से समझने और आगे बढ़ने की जरूरत है।"

स्कूल संघ, पंजाब के महासचिव और एसएनडी विद्या मंदिर के प्रिंसिपल भुवनेश भट्ट ने कहा कि बदलाव को अपनाना आसान नहीं था, खासकर वंचित पृष्ठभूमि से आने वाले लोगों के लिए। उन्होंने कहा, "प्रौद्योगिकी एकीकरण को लागू करते समय स्कूलों को कई चुनौतियों का सामना करना पड़ा। जिन स्कूलों में छात्र 'जरूरतमंद' परिवारों से हैं, उनके लिए बदलाव को स्वीकार करना आसान नहीं था। उनके पास दूसरों के साथ चलने के लिए उचित संसाधन नहीं थे।" प्रिंसिपलों का मानना ​​​​था कि तकनीक को नियमित रूप से अपडेट करने की जरूरत है। चितकारा यूनिवर्सिटी की डायरेक्टर प्रीति चौधरी ने कहा कि उनकी अंतर्ज्ञान नवीनतम तकनीक से अच्छी तरह से सुसज्जित है और उनके छात्र अच्छा प्रदर्शन करने में सक्षम हैं। उन्होंने कहा कि चितकारा यूनिवर्सिटी ने छात्रों को समग्र दृष्टिकोण के साथ आगे बढ़ने के लिए सीखने का एक मंच प्रदान किया है।