छह साल बाद, ओडिशा में परिसरों का विभाजन कागजों पर ही है
भुवनेश्वर: राज्य सरकार द्वारा शैक्षणिक संस्थानों के बेहतर प्रशासन के लिए प्लस II (उच्च माध्यमिक विद्यालय) और प्लस III के विभाजन की घोषणा किए हुए छह साल हो गए हैं। फिर भी, जहां तक बुनियादी ढांचे का सवाल है, निर्देश कलम और कागज से आगे नहीं बढ़ पाया है।
2016-17 शैक्षणिक वर्ष में, जबकि प्लस II स्कूल और जन शिक्षा विभाग के अंतर्गत आया, प्लस थ्री उच्च शिक्षा विभाग के पास रहा। उच्चतर माध्यमिक और प्लस II दोनों के लिए अलग-अलग शिक्षण पद सृजित किए गए। हालाँकि, पर्याप्त बुनियादी ढांचे और संकाय सदस्यों की कमी के कारण, सामान्य परिसरों को अब तक अलग नहीं किया गया है। उच्च शिक्षा विभाग की रिपोर्ट के अनुसार, वर्तमान में राज्य में 787 मिश्रित कॉलेज (स्वायत्त और निजी दोनों) हैं, जहां उच्च माध्यमिक विद्यालय, डिग्री और पीजी कॉलेज एक ही परिसर से कार्य करते हैं और बुनियादी ढांचे और यहां तक कि संकाय को भी साझा करते हैं।
48 सरकारी कॉलेजों में से 40 समग्र हैं। 488 श्रेणी के 517 कॉलेजों में से 304 में उच्चतर माध्यमिक और डिग्री कॉलेजों के लिए अलग-अलग परिसर नहीं हैं। इसी प्रकार, 662 श्रेणी के अंतर्गत 443 कॉलेज समग्र प्रकृति के हैं। सूत्रों ने कहा कि देरी के पीछे प्राथमिक कारण बुनियादी ढांचे की कमी, भूमि सीमांकन और संकाय की कमी है। ऐसे कई कॉलेज हैं जहां डिग्री कॉलेजों के संकाय उच्च माध्यमिक विद्यालयों को संभाल रहे हैं। टिटिलागढ़, बलांगीर में सरकारी महिला डिग्री कॉलेज के मामले पर विचार करें। कॉलेज 2018-19 में सरकारी महिला उच्चतर माध्यमिक विद्यालय के परिसर में खोला गया था।
हालाँकि, प्रत्येक विभाग में पद स्वीकृत होने के बावजूद डिग्री कॉलेज के लिए शिक्षण और गैर-शिक्षण कर्मचारियों के संदर्भ में कोई नियुक्ति नहीं की गई थी और इसका प्रबंधन पूरी तरह से स्कूल के शिक्षकों द्वारा किया जाता है। राज्य की राजधानी में, रमा देवी हायर सेकेंडरी स्कूल आरडी महिला विश्वविद्यालय परिसर से संचालित होता है क्योंकि इसे यूनिट-IX सरकारी गर्ल्स हाई स्कूल में स्थानांतरित करने का कदम माता-पिता और छात्रों के विरोध के कारण विफल हो गया।
जबकि सभी संस्थानों के पास अपनी जमीन है (शहरी क्षेत्र में कॉलेजों के मामले में 5 एकड़ और ग्रामीण में 7 एकड़), भूमि स्वामित्व अभी भी संस्थानों के नाम पर स्थानांतरित नहीं किया गया है। सूत्रों ने कहा कि हालांकि जिला प्रशासन के हस्तक्षेप के बाद कुछ संस्थानों में बुनियादी ढांचे का सीमांकन और डिग्री कॉलेज से उच्चतर माध्यमिक विद्यालय तक भूमि का हस्तांतरण शुरू हो गया है, लेकिन कई अन्य में अभी भी यह प्रक्रिया शुरू नहीं हुई है।
“विभाजन के लिए कई समितियाँ गठित की गई हैं और दोनों विभाग इस पर कई बार बैठक कर चुके हैं। लेकिन, वे परिसरों को अलग करने के लिए ठोस उपाय नहीं कर पाए हैं, जो गुणवत्तापूर्ण शिक्षण-शिक्षण सुनिश्चित करने और यहां तक कि मौजूदा संकाय सदस्यों पर बोझ को कम करने के लिए आवश्यक है, ”शहर के शिक्षाविद् त्रिलोचन बेहरा ने कहा। इस बीच, विभाग के अधिकारियों ने कहा कि इस महीने के अंत में एक बैठक होनी है जहां इस मुद्दे को फिर से उठाया जाएगा।
