ओडिशा

Odisha में पाठ्यक्रमों को समय पर पूरा करने के लिए प्लस टू में विभाजित पाठ्यक्रम

Triveni
20 Sep 2024 6:27 AM GMT
Odisha में पाठ्यक्रमों को समय पर पूरा करने के लिए प्लस टू में विभाजित पाठ्यक्रम
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BHUBANESWAR भुवनेश्वर: राज्य सरकार state government ने उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में प्लस टू के विद्यार्थियों के लिए वर्तमान सत्र से विभाजित पाठ्यक्रम प्रणाली शुरू की है, ताकि समय पर पाठ्यक्रम पूरा हो सके और अधिकारियों द्वारा शैक्षणिक प्रगति की प्रभावी निगरानी सुनिश्चित की जा सके। उच्चतर माध्यमिक शिक्षा निदेशालय (डीएचएसई) के अधिकारियों ने कहा कि यह प्रणाली विज्ञान और वाणिज्य धाराओं के लिए कक्षा ग्यारहवीं और बारहवीं में पहले ही शुरू की जा चुकी है। जल्द ही इसे कला और व्यावसायिक शिक्षा धाराओं में भी लागू किया जाएगा।
डीएचएसई के निदेशक रघुराम अय्यर ने कहा, "पहले, स्कूल पाठ्यक्रम में पाठ्यक्रमों को पूरा करने का अपना तरीका तय करने के लिए स्वतंत्र थे। लेकिन इस प्रणाली से प्रिंसिपलों और पर्यवेक्षी अधिकारियों के लिए परीक्षाओं से पहले विभिन्न विषयों में पूर्ण किए गए पाठ्यक्रमों और शैक्षणिक प्रगति की निगरानी करना मुश्किल हो रहा था। इस समस्या को दूर करने के लिए, नई विभाजित प्रणाली को पहले माध्यमिक स्तर तक लागू किया गया था और अब इसे उच्चतर माध्यमिक स्तर पर शुरू किया गया है।"
नई प्रणाली के तहत, निदेशालय ने अब हर महीने पाठ्यक्रम से विषयवार कवर किए जाने वाले पाठ्यक्रमों को निर्दिष्ट किया है। चूंकि उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में कई विषय शिक्षक होते हैं, इसलिए पाठ्यक्रम के अध्यायों को उनके बीच विभाजित किया जाएगा ताकि पाठ्यक्रम को जल्दी पूरा किया जा सके। शेष अवधि का उपयोग संशोधन, संदेह निवारण और पिछले वर्षों के प्रश्नों पर चर्चा के लिए किया जाएगा।
अय्यर ने कहा, "इससे शिक्षकों को पाठ्यक्रम पूरा करने और संशोधन के लिए एक व्यवस्थित और समयबद्ध दृष्टिकोण अपनाने में मदद मिलेगी और छात्रों को उनकी पढ़ाई में प्रगति करने में भी मदद मिलेगी। इसके अलावा, प्रिंसिपल और पर्यवेक्षण अधिकारी नियमित आधार पर शिक्षकों द्वारा शैक्षणिक प्रगति और पूरा किए गए पाठ्यक्रम की निगरानी भी कर सकेंगे।" सूत्रों ने कहा कि प्लस II छात्रों के लिए विभाजित पाठ्यक्रम तैयार करने से पहले DHSE और उच्चतर माध्यमिक शिक्षा परिषद द्वारा कला, विज्ञान, वाणिज्य और व्यावसायिक धाराओं में विभिन्न पाठ्यक्रम समितियों के सदस्यों से परामर्श किया गया था।
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