शिक्षा व्यवस्था की बदहाल तस्वीर, एक कमरे में पूरा स्कूल

Naugaon नौगांव: सरकार ने बच्चों को स्कूल भेजने और शिक्षा की गुणवत्ता सुधारने के लिए कई योजनाएं शुरू की हैं। 'सर्व शिक्षा अभियान' का दायरा बढ़ाने के लिए इसे 'समग्र शिक्षा अभियान' में बदल दिया गया। इन पहलों का मकसद पौष्टिक भोजन, यूनिफॉर्म, किताबें, पीने का साफ़ पानी और शौचालय जैसी सुविधाएं देकर बच्चों को आकर्षित करना और साथ ही शिक्षा के स्तर और स्कूल के बुनियादी ढांचे को बेहतर बनाना है। हालांकि, कई ग्रामीण स्कूल अभी भी बुनियादी सुविधाओं की कमी से जूझ रहे हैं। जगतसिंहपुर जिले के नौगांव ब्लॉक की शिखर पंचायत का नालंगा प्राइमरी स्कूल इसका एक उदाहरण है।

1995 में स्थापित यह स्कूल इलाके के नालंगा, पटेनीगांव, बोडाला और नलिकुला गांवों के बच्चों की ज़रूरतें पूरी करता है। पहले यहां 60 से ज़्यादा छात्र पढ़ते थे, लेकिन अब यह संख्या घटकर 26 रह गई है। स्कूल में शिशु वाटिका से लेकर कक्षा 5 तक की छह कक्षाएं हैं। हालांकि, क्लासरूम की कमी के कारण सभी छह कक्षाओं के छात्रों को एक ही कमरे में पढ़ना पड़ता है। हर कक्षा के लिए एक अलग मेज है, जिसके चारों ओर बच्चे बैठकर पढ़ाई करते हैं। सभी छह कक्षाओं को पढ़ाने के लिए केवल दो शिक्षक उपलब्ध हैं। स्कूल में ऑफिस रूम भी नहीं है, और मिड-डे मील बनाने वाली रसोई की हालत बहुत खराब है।

पानी की टंकी पर काई जम गई है, जिससे साफ़ पीने के पानी की उपलब्धता को लेकर चिंता पैदा हो गई है। एक ही कमरे में छह कक्षाएं चलाने से स्कूल का पढ़ाई का माहौल खराब हुआ है, क्योंकि पढ़ाई के साथ-साथ मिड-डे मील पकाने और सरकारी कागज़ी काम भी वहीं होते हैं। स्कूल के ज़रूरी दस्तावेज़ क्लासरूम के एक कोने में मेज पर रखे जाते हैं, जबकि दूसरी तरफ़ मिड-डे मील बनाने का इंतज़ाम किया जाता है। जगह की कमी के कारण शिक्षा की गुणवत्ता को लेकर चिंताएं पैदा हो गई हैं। स्थानीय लोगों का कहना है कि बारिश का पानी अक्सर घुटनों तक क्लासरूम में भर जाता है, जिससे बच्चे स्कूल नहीं आ पाते।

पीने के पानी की सुविधा भी खराब हालत में है। हालांकि ग्रामीण जल आपूर्ति और स्वच्छता विभाग ने स्कूल के पास पानी की टंकी लगाई है, लेकिन टंकी और उसके आसपास काई जम गई है। खराब जल निकासी के कारण पानी जमा रहता है, जिसमें कीड़े-मकोड़े पनपते हैं और बदबू आती है। बताया जाता है कि इसी पानी का इस्तेमाल खाना पकाने और पीने के लिए किया जाता है। स्कूल के पास बने टॉयलेट में भी घास-फूस और खरपतवार उग आई है। बुनियादी सुविधाओं की कमी से परेशान होकर, माता-पिता अपने बच्चों को दूसरे स्कूलों में भेज रहे हैं।

हेडमास्टर रुद्र प्रसाद स्वाइन ने बताया कि स्कूल में दो कमरे हैं; एक में आंगनवाड़ी केंद्र चलता है और दूसरे का इस्तेमाल क्लास के लिए होता है। चूंकि कई क्लास के छात्र एक साथ पढ़ते हैं, इसलिए ब्लैकबोर्ड पर पढ़ाना मुश्किल होता है। टीचर अक्सर छात्रों को टेबल पर अलग-अलग पढ़ाते हैं, जैसे प्राइवेट ट्यूशन में होता है। उन्होंने बताया कि एक नए क्लासरूम का काम एक महीने पहले शुरू हुआ था। स्कूल मैनेजमेंट कमेटी की प्रेसिडेंट सस्मिता ओझा ने कहा कि क्लासरूम की कमी से पढ़ाई पर असर पड़ रहा है और एनरोलमेंट (दाखिला) कम हो रहा है।

ब्लॉक एजुकेशन ऑफिसर (BEO) सुशांत कुमार मोहंती टिप्पणी के लिए उपलब्ध नहीं थे। क्लस्टर रिसोर्स सेंटर कोऑर्डिनेटर (CRCC) गंगाधर बिस्वाल ने बताया कि पहले स्कूल में 60 से ज़्यादा छात्र थे। 2025-26 एकेडमिक ईयर में एनरोलमेंट घटकर 34 हो गया और इस साल यह और घटकर 26 रह गया है। उन्होंने कहा कि क्लासरूम की कमी के कारण कई माता-पिता ने अपने बच्चों को दूसरे स्कूलों में भेज दिया है।